本书主要内容为5组译者的《红楼梦》英译本(共7版)副文本翻译(英译汉)以及在此基础上开展的副文本比较研究。正文包含6个章节，在副文本视域下针对《红楼梦》各英译 本副文本内容展开比较研究，深入探讨了副文本信息与翻译接受、文学翻译中的修辞意识等问题。附录为5组译者的《红楼梦》英译本(共7版)副文本的翻译,这7版英译本分别是:亨利·本克拉夫特·乔利(Henry Bencraft Joly)译本、王际真(Chi-Chen Wang)译本两版(40回版和60回版)、麦克休姐妹(Florence McHugh Isabel McHugh)译本、杨宪益和戴乃迭(Gladys Yang)译本两版(三卷本版和四卷本版)、霍克斯(David Hawkes)和闵福德(John Minford)译本。副文本内容包括但不限于标题、副标题、前言、跋、附录、注释、说明、插图、插页等内容。 本书适合翻译专业和英语专业本科、硕士、博士阶段的学生，从事翻译教学与研究的教师和专业人士，

本书为“语料库翻译学系列”丛书之一，是国家社科青年基金项目成果，结项获评优秀。本书通过构建新型语料库，运用多元统计的方法分别考察了20世纪30年代、60年代、90年代三个时间段的文学翻译文本在语体、词汇和语法上的语言表征，并对英语源语文本、汉语翻译文本、汉语原创文本以及未受翻译影响的汉语原生态文本之间的相互关系和变化进行了系统的、连续的考察，进一步探究了翻译与原刨汉语语言发展间的关系。本书为翻译与目标语语言发展的考察提供了新的研究路径，适合各高等院校的语言学教师以及硕士和博士研究生等学习使用。

全国翻译专业资格(水平)考试(CATTI)是对参试人员口译或笔译方面的双语互译能力和水平进行评价与认定的一项职业资格考试，与职称直接挂钩。CATTI在2020年改革推出新版机考后，对考生的备考提出了更高的要求，而具有针对性的备考材料就成为考生的一大刚需。本书由“翻译国家队”、联合国长期语言服务供应商——中国对外翻译有限公司编著，适用于新版机考改革。编写人员从考生痛点出发，有针对性地进行了4大主题、常考笔译文本的精讲，旨在帮助考生顺利通过考试，取得证书。

翻译教学研究不仅可以推动翻译教学的进步，为翻译人才的培养提供科学的方案和正确的导向，还促进翻译学科的发展，具有重要的理论价值和实践意义。本书是对翻译教学研究的研究，旨在为翻译教学工作者和研究者提供一本翻译教学研究指南，实现教研相长、互为促进，推动翻译学科的持续发展。 全书内容共七章。第一章梳理国内外翻译教学的发展历史，勾勒翻译教学研究的发展全景并总结其特点。第二至七章聚焦翻译课程设置研究、翻译教材研究、翻译教学方法研究、翻译测试与评估研究、翻译技术教学研究和翻译教师研究，分析研究发展现状，介绍研究的方法和途径，概括研究的特点和不足，进而指出未来发展趋势和热点问题。 本书理论与应用兼顾，兼具学术性、前沿性和引领性，适合广大翻译研究者、翻译教师、翻译专业硕士/博士研究生以及其他翻译

本书由北京航空航天大学文军教授主编，是一本面向外语专业或翻译专业本科生及研究生层次使用的翻译学教材，不仅介绍翻译流派和理论，具有较高的学术性，还特别注重实用性，适合课堂教学或自学。本教材不仅收录了翻译学中的经典理论，还专门选收了翻译实证研究、翻译辅助工具、视听翻译与互联网翻译等翻译研究的热点，以及与实践联系紧密的内容进行系统介绍，内容全面且实用。

本书集中研究翻译学元理论，通过剖析不同时期西方翻译学背后的元思维，将翻译学元理论的建构支点归结于认知，并阐发出一种介于实有性与虚无性之间的居中元认知思维；这一思维促使翻译学的学理认知秉承正念，既不离虚实，又不为虚实所缚，从“心为论转”的窘迫走向“心能转论”的自在；在此基础上，本书结合中国哲学的相关传统与中国翻译学的发展历程，基于中庸与心学传统提出相应的元理论建议，以丰富和彰显翻译学的中国特色。