本书是根据高等学校外语专业教学指导委员会俄语组编写的《高等学校俄语专业教学大纲》编写而成，共收约4000余条八级考试应积极掌握的词汇。大学俄语专业学生通过本书能迅速增加词汇量，同时提高八级考试成绩。
全国高校俄语专业四级考试已有10年历史，在题型、题量、难易度、分值等方面不断完善。这一测试目前已成为检验我国高校俄语专业本科二年级学生基础阶段各项言语技能的权威性综合测试。 各校对基础阶段教学都十分重视。我院俄语系将基础俄语综合课作为重点课程进行建设。经过多年的努力，完成了包括试题库在内的多项课题，并在教学实践中不断检验、改进、完善。为对备考俄语专业四级的学生有所帮助，也为给教师提供一些有益的参考，我们对《基础俄语综合课课程试题库》进行了精选，并编制了这册四级水平测试模拟真题集。 本册试题集包括14套模拟题及其答案，严格按照《全国高校俄语专业四级考试大纲》出题。根据我系近年来使用该套试题对学生进行测试练习的情况看，基本上达到了预期目的，测出了学生的实际水平，起到了促进教学
为适应广大俄语专业和公夕卜学生参加各类考试的需要．根据一般考试的基本原则和范围．针对学生普遍存在语法和词汇辨析两部分掌握较弱的情况．我们编写了这本(俄语语法／词汇分类模拟测试》。 本书可作为大学公外俄语教学、公外大学生及各类自学者参加四级考试或研究生入学考试及各类自学考试的参考书。
本书根据俄语专业教学指导委员会制订的教学大纲和考试提纲编写。详解俄语八级词汇、语法、阅读、写作等教学和考试要求，并据此配有模拟训练光盘。
本书根据俄语专业教学指导委员会制订的教学大纲和考试提纲编写。详解俄语八级听力、口语、国情知识等内容教学和考试要求，并据此配有模拟训练光盘。
随着我们与邻国俄罗斯在政治、经济及国际事务方面交往的日益扩大，学习凭证和产８针凭证作为第二外语学习的人越来越多，而通过各类俄语考试则是测验俄语水平的一个通用标准。 为了让更多的人尽快掌握俄语的基本词汇，我们编撰了这本《俄语学习考试词汇通》。本手册收入俄语常用词汇近万条，范围涉及政治、经济、语言、文学、科技、军事等各个方面。在编写过程中，我们尤其注意选入了一些俄罗斯报刊中出现的新词，以扩展学习者的视野，为学习者掌握*俄语常用词汇的提供方便。
《俄语系列图书:俄语高考备考综合训练》内容简介：综合训练题（除听力和写作）题型和高考题型完全一致，主要侧重基础知识和基本技能的训练，同时注意语法知识的覆盖面，注重培养学生综合运用俄语知识的能力，使学生在训练过程中不仅巩固已有知识，还可以提升应试能力。下编是新高考大纲词汇表，每个单词都作出语法和词义解释，并给出典型搭配，以方便学生复习背诵单词之用，提高学生所掌握的词汇量。
《大学俄语专业四级考试模拟试题集》供大学俄语专业基础阶段结束时检查学生的俄语语言知识和言语技能使用。试题集以《高等学校俄语专业基础阶段教学大纲》为依据，结合教学实际编写。编写过程中既注重对语言知识的考查，也注重对言语技能的考查。试题集包括听写、听力、语法、词汇、阅读五部分测试题及附录。每部分试题后附有参考答案。试题集的素材选自俄语原版书籍。为与高校俄语专业四级考试接轨，试题集中听力、语法、词汇、阅读部分的题刑为客观选择题。使用者可以、利用各部分试题进行单项测试，也可以根据需要从各部分中抽取一定数量的试题拼成综合试卷进行测试。附录部分包括人机对话题、口语表述题和作文题，可用于检查学生的口语和写作技能。
本书包括五套全新大学俄语四级考试真题模拟试题，每套题都附有试题答案(含写作部分的参考范文)及听力录音材料文字稿。听力部分配有录音，赠mp3光盘。另外。在书后还附有全新大学俄语四级考试常用词汇表。 本书适用于高等学校非俄语专业本专科学生。也可以作为同等学力人员、专升本学生的训练材料。
本书以参加国家大学俄语四级考试的考生为主要读者，以现行《大学俄语教学大纲》（第二版）和*《大学俄语四级考试大纲》为指导，根据国家俄语四级统考考题体例编写。其主旨在于对考生进行考前的系统、严格的强化训练，提高参加全国大学俄语四级考试人员的应试能力。 全书包括6部分：（1）俄语四级考试指导；（2）俄语四级考试练习题；（3）俄语四级考试模拟题（6套）；（4）俄语积极词汇精选500例；（5）俄语常用短语选；（6）俄语专用名词选。练习题、模拟题均附有答案。另有供提高作文能力用的参考范文30篇和作文题目50例（并用俄文给出小提纲）。 本书不仅是参加全国大学俄语四级考试考生的适用书，也可作为准备参加硕士研究生入学俄语考试和出国人员俄语考试的辅助用书。
本书包括二个部分：部分为人学俄语四、六级考试综合指导，包括大学俄语四、六级考试题型简介、范例试题、范例试题答案、范例试题录音材料文字稿及范例试题分析。第二部分为大学俄语四、六级考试真题模拟训练。共4套。每套题都附有试题答案(含写作部分的参考范文)及听力录音材料文字稿。 本书适用于高等学校非俄语专业本专科学生，也可以作为同等学力人员、专升本学生的训练材料。
本书根据俄语专业教学指导委员会制订的教学大纲和考试提纲编写,详解俄语听力、口语、国情和考试要求方面的须知点，并据此配有模拟训练光盘，通过flash课件的形式编排组合，形成了一套针对四级考试的比较新颖的电子出版物。学生可以通过听力、口语、国情知识等专项练习和历年真题模拟来全方位掌握必要的考试技巧，完成基本的知识点储备。
本书根据俄语专业教学指导委员会制订的教学大纲和考试提纲编写,详解俄语听力、口语、国情和考试要求方面的须知点，并据此配有模拟训练光盘，通过flash课件的形式编排组合，形成了一套针对四级考试的比较新颖的电子出版物。学生可以通过听力、口语、国情知识等专项练习和历年真题模拟来全方位掌握必要的考试技巧，完成基本的知识点储备。
本手册以国家*大学俄语考试委员会制定的《大学俄语教学大纲通用词汇表》为基础，在词汇范围上作了增加，加进了一些使用频率较高的、近年来出现的新词新义词汇。 在释义方面采用英汉双语方式，并尽可能加入一些同义词和反义词。 读者对象主要是大学俄语等级考生、技术职称参考人员。一般俄语学习者也可随身携带，及时查阅。
为满足大学生参加国家俄语四级统考的备考需要，编者编写了这本《大学俄语四级统考真题详解》。 本书对1996年至2004年共七套四级统考真题做了详解，具体作法如下： 一、听力测试：本部分只给出文字材料。 二、阅读理解：短文及提问均全文给出译文，并对答题要领做扼要说明。 三、词汇语法：四此部分先给出译文，然后分析答案根据，并指出其它答案错误的原因，以便今后可以举一反三。 四、完形填空：所有名子先给译文，然后逐一说明如何分析和得到正确词形式的步骤，同时还分析演示了为什么不用其它形式的认识思辩过程及其依据。 五、俄译汉：从分析词汇和语法现象入手，抓住影响理解的关键词语，一步步导入正确译文。 六、作文：考虑到分析原题并给出范文意义不大，故此项从略，建议学生参考《大学俄语写作精要》及《
外语是专业技术人员学习国外先进知识和技术、进行对外学术和技术交流的重要工具，也是专业技术人员能力建设的重要方面。为帮助广大专业技术人员学习俄语，熟悉全国职称俄语等级考试方法，我们根据人力资源和社会保障部专业技术人员管理司审定的《全国专业技术人员职称俄语等级考试大纲》，组织编写了2012年版《全国职称俄语等级考试用书》，作为专业技术人员参加全国职称俄语等级考试的培训及自学用书。 本书包括三部分内容。部分为100篇阅读材料，材料按难易程度排列，并附有注释和题解以供参考；第二部分为100个句子填空，应试者可选择适当的语法项目进行练习；第三部分为20个句子，每个句子有四种译文，其中只有一种是正确的。应试者应根据句子内容和语言要求做出正确判断。 本书中的题型、题量、阅读材料的难易程度以大纲为依据
目前社会对英语专业人才的要求越来越高，参加研究生入学考试除了考英语专业课程外，还要必考二外课程。本书正是为英语专业学生备考研究生入学俄语（二外）考试而编写的。全书分语法与词汇、阅读理解、翻译及作文四部分，基本上已经包含了俄语（二外）考试的基本题型。
全国专业技术人员职称日语等级考试是由人力资源和社会保障部组织实施的*考试。应广大应试者的要求，我们依据人力资源和社会保障部专业技术人员管理司审定的《全国专业技术人员职称日语等级考试大纲》(以下简称《大纲》)，组织编写了《全国职称日语等级考试综合训练》一书。本书含全真模拟试题15套，A、B、C三级各五套，供广大专业技术人员自学、自测和培训使用。
语法是学习俄语的基础，因此在我国高校俄语专业的教学过程中一直很重视语法教学。现在大学俄语专业的学生都是从零起点开始学习俄语，由于时间所限，在大学俄语专业四级考试中语法成绩并不理想。正是在这种情况下，作者针对大学俄语专业语法教学与四级考试编写了本书。书中把大学俄语专业四级考试语法试题以及其他难度相当的试题进行分类，归纳出要点，然后剖析。 本书严格按照《高等学校俄语专业教学大纲》的要求，在仔细研究我国俄语专业实践课教材以及全国俄语专业四级考试试题的基础上编写而成。本书适合俄语专业师生进行语法教学以及准备四级考试使用。本书囊括了俄语专业四级考试中的所有语法题型，编者希望通过大量的练习使学生牢固掌握俄语语法，同时迅速提高四级考试成绩。
《全国高校俄语专业四级考试阅读》是为全国高校俄语专业学生备考俄语专业四级考试而编写的。本书文章内容广泛，体裁多样，学生通过本书的训练，能够快速提高词汇量及阅读能力。 本书也可以作为非俄语专业学生备考公共俄语四级考试使用。
全国外语水平考试是中华人民共和国*举办的外评语水平考试。初只有英语水平考试，用于鉴定赴英语国家留学人员的英语水平。随着我国改革一蔟力度的加大和对外交流的发展，考试的语种逐渐增至英语、日语、俄语、德语和法语五个语种。此项考试由*考试中心组织实施。 为了使此项考试更好地为国爱选派高质量的各类人才出国深造服务，在国家留学基金管理委员会秘书处的建议下，由考试中心牵头，于1996年、1997年分别召开了全国外语水平考试——英语水平考试研讨会和全国外语水平考试——法、德、日、俄语考试研讨会，并发表了会议纪要。
全国外语水平考试是中华人民共和国*举办的外评语水平考试。初只有英语水平考试，用于鉴定赴英语国家留学人员的英语水平。随着我国改革一蔟力度的加大和对外交流的发展，考试的语种逐渐增至英语、日语、俄语、德语和法语五个语种。此项考试由*考试中心组织实施。 为了使此项考试更好地为国爱选派高质量的各类人才出国深造服务，在国家留学基金管理委员会秘书处的建议下，由考试中心牵头，于1996年、1997年分别召开了全国外语水平考试——英语水平考试研讨会和全国外语水平考试——法、德、日、俄语考试研讨会，并发表了会议纪要。
为了使职称俄语等级考试更加科学化、标准化、规范化，更好地帮助广大专业技术人员学习俄语，提高俄语水平，熟悉考试方法，根据几年来职称俄语等级考试实践经验和广大专业技术人员的要求，我们对1998年出版的 全国专业技术人员职称俄语等级考试大纲)进行了修改。 新修订的考试大纲继续遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则。A、B、C三个等级划分不变。专业技术人员可根据自己的需求，申报相应等级的考试。此次修订的主要内容有： 1．对各级考生的阅读要求有所调整；原大纲规定申报A级的人员应在所规定考试时间内完成2500词左右的阅读任务，现改为阅读2300词左右；申报B级的人员由原大纲要求完成2000词左右的阅读任务改为阅读1800词左右；申报C级的人员由原大纲要求完成1500词左右的阅读任务改为阅读1400词左右。 2．对大
语法是学习俄语的基础，因此在我国高校俄语专业的教学过程中一直很重视语法教学。现在大学俄语专业的学生都是从零起点开始学习俄语，除了一、二年级开设实践语法夕卜。在三、四年级还开设高级语法。高级语法讲授的内容主要是：①基础教学阶段学生掌握不够好的语法项目：②基础教学阶段讲授不够深入的语法项目：③基础教学阶段涉及不到的语法现象。如命令式表示假定意义的用法等。本书把大学俄语专业高级语法试题以及其他难度相当的试题进行分类，归纳出要点。然后剖析。 本书严格按照《高等学校俄语专业教学大纲》的要求，在仔细研究我国俄语专业实践课教材以及全国俄语专业各类考试试题的基础上编写而成。本书适合高校俄语专业师生进行高级语法教学以及准备八级考试使用。本书囊括了俄语专业八级考试中的所有语法题型，编者
