《浙江省大学英语三级考试指南》收录了浙江省高等专科英语课程教学基本要求和大学英语三级考试大纲，以及2002年以来浙江省大学英语三级考试试卷及试题解析。

本书编写具有如下特点： 一、听力试题编写体现实用性本书汇总搜集了2000年6月至2009年6月英语应用能力考试（A、B级）听力真题。其中A级听力真题19套，B级听力真题19套，每套试题均附有听力原稿、答案和解析。内容详尽，解析简明，并有中文翻译，便于学生复习使用。学生通过历年考试真题集中训练听力，可提高英语听力考试的应试技巧和应试能力。 二、听力内容编写突出地方特色 本书听力模拟试题结合《新编实用英语综合教程》（天津版）相关主题内容编写，内容体现主题性，突出天津特色。编写体例、难易程度与高等学校英语应用能力考试真题一致。模拟试题共20套，其中A级模拟试题10套，B级模拟试题10套。每套模拟试题都配有听力原稿、答案和解析。 三、听力试题编写体现针对性本书旨在通过训练逐步提高在校高职学生英语听力能

陈光和陈影主编的《雅思听力高频场景精讲精练》力图在夯实考生英语基础的同时，结合雅思听力考试的命题特点与出题趋势，希望为考生的备考起到“抛砖引玉”的作用。 本书由四个部分组成。部分主要从整体上介绍听力技巧和雅思考试中听力部分的命题特点与出题趋势；第二部分从雅思听力考试涉及的生活场景与学术场景两方面(共17个小场景)，以场景为线索，使考生多角度、多层面地将雅思听力经常涉及的内容了然于胸，同时帮助考生夯实相关的语言基础。每个场景由关键词卡片、重要句式、场景词汇拓展、文化概览、解题技巧、练习与真题演练七部分构成；第三部分结合雅思听力考试的出题特点，提供了四套模拟试卷，帮助考生在备考过程中整体把握自己的听力水平；第四部分为附录部分，内容为参考答案与听力原文。

本书是高等学校英语应用能力考试(A级)的辅导用书，是高校英语教学专家和一线教师多年教学经验积累的结晶。本书紧扣大纲，对于各个考点作了充分的讲解；模拟题的效度与真题相当，涵盖所有题型，且题量丰富，实用性很强。本书可供全国高职高专和成人高等教育的学生在考前复习和强化训练，也可供高校英语教师参考和教学使用。

雅思口语，无疑是最令考生揪心的一部分；而在雅思三个部分中，尤其让人胆寒的是第二部分，即2分钟独立就某一话题发表演说。很多考生认为，这一部分中，话题不熟悉导致没话说，缺乏扩展能力导致说不多，语言功底弱导致错误多，是三个最常见的问题。笔者认为，这种现象恰如其分地反映了中国考生的一个问题，也就是第二部分考察的两个难点：independent long talk和presentation skill。前者考察考生持续使用英语的能力，后者则是英语国家人民的一项基本素质，而这恰恰是被我国传统教育忽视的。所以很多考生在平时缺乏必要口语训练的情况下，在考试中不仅要面对英语的压力，还要使用这一对他们来说非常陌生的模式来操作，低分也就在情理之中了。 那么如何解决这一棘手的问题呢？雅思第二部分的题目，虽然具体的题目千变万化，但其实还是存在一

《艺术设计英语》是一本适用于非英语专业大学生的学科英语教材。全书共8个单元，内容涉及色彩构成，平面设计、动画设计等艺术设计领域重要主题。文章体现学科特色，体裁多样，难易适中，兼顾知识性和可读性。教材同时补充学术英语中涉及的学术研究技巧，帮助学生提高科研能力。

《高等学校英语应用能力考试（B级）真题解析与实战演练》是为修完《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的全部内容，即将参加高等学校英语应用能力考试（PRETCO）的各专业高职高专学生编写的。全书紧扣《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》，以全面提高学生的英语应用能力，使之适应并顺利通过PRETCO考试为编写宗旨，精心设计，针对性强，培养学生的实际语言应用能力，使他们在训练有素的基础上积极应对全国的PRETCO考试。 《高等学校英语应用能力考试（B级）真题解析与实战演练》由九套真题、八套模拟题组成，配有相应的答案与解析及录音文字材料，便于学生进行模拟练习。另外，为了鼓励并方便学生多听多练，本书还配有MP3光盘一张。

《新编高等学校英语专业八级考试指南》（修订版）由部分组成。 部分为考试讲座。该部分按考试项目下分六个具体讲座（听力理解、阅读理解、人文知识、改错、翻译与写作）。讲座的内容包括教学大纲要求、考试大纲要求、考试注意事项。 第二部分为样题及题解。该部分包括十套样题，每套样题后附有详细的题解。样题根据2004年出版的《TEM8考试大纲》的基本精神与要求编制，难度与实际考题相仿。 第三部分为录音稿、答案及翻译参考译文。该部分包括书内十套样题的录音稿、答案及翻译参考译文，供使用者参考。 语言能力的提高是长期不懈努力的结果，不是靠走捷径即能实现的。我们编写本书的目的是帮助学生真正理解TEM8考试的作用和意义，纠正对考试的种种误解，从而把考试的准备过程从简单、机械的应试训练转变到提高、巩固语言能力上来，使TEM8考

将专八词汇按使用频率分为4级，阶梯式循序突破词源：派生、同义、反义、联想、搭配，全方位学习，多重记忆背诵 测试，及时巩固，牢固掌握

《新编高等学校英语专业八级考试指南》（修订版）由部分组成。 部分为考试讲座。该部分按考试项目下分六个具体讲座（听力理解、阅读理解、人文知识、改错、翻译与写作）。讲座的内容包括教学大纲要求、考试大纲要求、考试注意事项。 第二部分为样题及题解。该部分包括十套样题，每套样题后附有详细的题解。样题根据2004年出版的《TEM8考试大纲》的基本精神与要求编制，难度与实际考题相仿。 第三部分为录音稿、答案及翻译参考译文。该部分包括书内十套样题的录音稿、答案及翻译参考译文，供使用者参考。 语言能力的提高是长期不懈努力的结果，不是靠走捷径即能实现的。我们编写本书的目的是帮助学生真正理解TEM8考试的作用和意义，纠正对考试的种种误解，从而把考试的准备过程从简单、机械的应试训练转变到提高、巩固语言能力上来，使TEM8考

复旦版的《高校英语专业八级考试技巧与训练》自1999年初版2002年重版以来，以其精辟独到的解题技巧分析、难易适度的模拟测试训练，画龙点睛的疑难答解，受到了广大读者的青睐，创下了四年内超过八万册的业绩，树立了自己的品牌。 为进一步适应当今英语专业八级考试形式的变化，进一步提高学生的应试能力，针对八级考试中关于“校对与改错”新的考纲要求，作者设计了100篇有针对性的模拟考题以飨读者。 新题型、新技巧、新思路必将带来新的突破，还等什么，赶快行动吧！

《高等学校英语应用能力考试A级精讲精练》是以《高等学校英语应用能力考试大纲》为依据，结合编者多年的英语教学经验编写完成的。本书分析了历年考试的各类题型、知识范围以及出题规律，就所涉及的各类语言点进行了简洁而全面的归纳，并配以解题技巧及专项练习，以便学生进行实践训练。本书紧扣考纲，注重实用性，针对性强，内容系统，包括听力理解、词汇与语法、阅读理解、翻译、写作及五套全真模拟试题，并附有2010年12月真题一套。本书由王胜、王芳主编。

这是发生在法国南部普罗旺斯乡村的一个真实故事，同时也是《山泉：让??弗洛莱特》的续篇。父亲让??弗洛莱特艰辛劳作、奋斗受挫的悲剧命运，久久萦绕在女儿玛侬的心头……没有了房子、地产，她只能和母亲一起居住在山洞，成了过着流浪放牧生活的野姑娘。一天，她偶然发现了令父亲悲剧发生的缘由。于是，一段段复仇、悔恨、赎罪与谅解的乐章，不断回响在普罗旺斯古老的巴斯第德白房村的上空。

随着高职高专教育的发展，社会就业需求的变化，对高职高专学生英语综合应用能力的要求越来越高。在当今课程改革的新思路下，《高职高专教育英语课程标准基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》也有了新的标准和要求。针对这些变化，研究会组织了多位长期在高职高专英语教学实践线，对高职高专英语应用能力考试有着多年教学和辅导经验的教师，共同编写了《高等学校英语应用能力考试应考试题集》。 为了帮助考生在考前了解和熟悉高等学校英语应用能力考试的题型、题量、难易度、重难点，以及评分标准等，有针对性地复习英语知识，帮助考生顺利通过考试，编者通过历年来对实考试题的认真研究，并结合长期的教学经验，对学生易于混淆、难以掌握的知识进行归类，并参阅了大量的国内外相关资料，从中精选出具有较强针对性和代表性