《国家职业资格培训教程——育婴师（基础知识）》《国家职业资格培训教程——育婴师（初级）》《国家职业资格培训教程——育婴师（中级）》《国家职业资格培训教程——育婴师（高级）》本书由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。
目前，职业培训包开发工作得到了人力资源和社会保障部相关部门的高度重视和大力支持，也初步取得了开发单位所在省市人社部门的认可与配合，为确保教材顺利及时出版，在集团内部，培训分社会倾全力，提高工作效率，确保教材质量。1.主要内容：本选题依据育婴员国家职业标准并结合企业岗位实际需求开发，主要包内容括育婴员技能等级课程规范对应内容。2.主要特点：该选题紧密结合职业技能标准和行业企业岗位实际工作情况进行编写，突出对学员职业技能的培养，做到对应资源内容和岗位无缝链接。3.选题价值：规范职业培训过程，提高培训质量，填补空白，有较大的社会效益。
《育婴员》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《职业技能标准。育婴员(2010年修订)》要求编写，是育婴员职业技能鉴定题库命题的直接依据。 《育婴介绍了初级育婴员应掌握的技能要求和相关知识，涉及指导喂养，制作婴儿食品，照料婴幼儿盥洗、睡眠与排便、出行，环境与物品清洁， 三浴 锻炼与抚触，常见症状护理，意外伤害的预防与处理，训练婴幼儿运动能力与听说能力，指导婴幼儿感知活动等内容。
了解幼儿基本的生理和心理需求，掌握婴幼儿日常生活印常见问题和处理方法，指导专业人员规范的错做方。 该片的运用范围： 职业资格考试的好帮手．可与《育婴师(国家职业资格四级）》职业技能培训与鉴定考核教材目配合使用生动独互视频教材：各级个类职业院校师生或相关从业人员参加岗互培训、就业培训使用的独立视频教材 请回家的 家庭教师”孩子的吃喝拉撒睡当中都包含了教育的深刻内涵．教会新爸爸和新妈妈如何有效率地把握孩子0-3岁这一人生的关键时期。
严格按照国家职业资格鉴定考试要求组卷，十套试卷中含含七套历年真题试卷和三套模拟试卷，其中五级二套，四级四套，三级四套。 除了提供理论试卷和操作技能试卷的标准答案外，本书*亮点是为操作技能的实操部分配有详细的考场准备，分值及评分依据，并以二维码形式提供下载，方便考生使用。 题型、题量、知识点分布等与国家职业标准保持一致，试卷样式、考试时间、答题要求等与真实考试保持一致。
《国家职业资格考试培训辅导教材：育婴员全真题库》本题库按照《育婴员国家职业标准（2010年修订）》的内容分为9章，分别是*章育婴员职业道德、第二章婴幼儿身心发展基础知识、第三章婴幼儿的日常生活照料和护理基础知识、第四章育婴员安全工作常识、第五章育婴员职业的相关法律法规、第六章生活照料、第七章保健与护理、第八章教育实施、第九章指导与培训。其中第六 八章分初级、中级、高级三个部分。题目类型包括单项选择题、判断题和实操题。
《国家职业资格考试培训辅导教材：育婴员》是为想考取育婴师职业资格证书的考生提供的一类有针对性的辅导图书。本书在内容上，紧贴《国家职业技能标准：育婴员》，力求体现 以职业活动为导向，以职业技能为核心 的指导思想，突出考试特色。在结构上，根据育婴职业活动的领域，全书分为四部分，分别是育婴员基础知识、五级育婴员专业知识、四级育婴师专业知识和三级高级育婴师专业知识，内容较为全面，有利于考生科学、全面地备考。
《育婴员》系列由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《职业技能标准 育婴员（2010年修订）》要求编写，是育婴员职业技能鉴定题库命题的直接依据。 《育婴员（中级）》介绍了中级育婴员应掌握的技能要求和相关知识，涉及不同月龄婴幼儿食品选择与制作，作息安排与习惯培养，生长监测，婴幼儿发热、便秘护理，皮肤护理，新生儿脐部护理，意外伤害的预防与处理，为婴幼儿做操，选择适合婴幼儿的图书、图片和有声读物，指导婴幼儿认知活动，培养婴幼儿情绪、情感和社会行为等内容。
培养资优宝宝！提高实际操作和理论水平，国家题库命题的直接依据
兰贯虹主编的《育婴员实训教程(五级四级三级)》依据2010年人力资源和社会保障部颁布的《国家职业技能标准 育婴员(2010年版)》编写，是育婴护理从业人员职业技能鉴定指定的辅导用书。 本书内容：全书按照育婴员、育婴师、高级育婴师分为3个部分，每个部分分为生活照料、保健护理和教育实施3个模块，各模块下设有多个实训项目，每个项目又由若干个实训案例组成。所有实训案例都是依据0～3岁婴幼儿的特点，并结合不同等级的考核要求而精心筛选与设计。在每一部分的*后，还提供了一份学习评价表，以帮助读者对自己的学习成果进行评估。 本书特色：1．严格按照*修订的国家职业技能标准组编。2．全书按育婴员、育婴师、高级育婴师为3个等级部分，递进合理，级差明显，结构清晰。3．紧扣国家职业技能标准，重点加强实操能力培养。 4．结合
