赫利美利所著的《赫利美利小提琴音阶练习》针对初、中等程度小提琴学生的音阶练习，同时也是小提琴演奏者的 常使用的每日练习。

本书是为等音乐学校编写的“基本乐理”试用教材。书中重点介绍了五线谱的乐理知识。全书共分十五章，包括音律、记谱法等的知识。全书共分十五章，包括音律、记谱法、调式、音程、和弦、节奏、节拍、音乐的速度与力度、转调移调、装饰音和旋律的知识。同时还有简谱及工尺谱简介，常用音乐术语等。内容丰富，简明。适合广大专业和业余音乐工作者学习，参考。本书1962年初版，1980年再版作者作了必要的修改和补充，此次重版又作了少许的改动。

这套教材有以下几个特点： 1.教材内容以得国、意大利、奥地利等国家巴洛克及古典时期的乐曲为主。 2.这是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材，从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中练习，不枯燥，易为儿童接受。 3.教材编排由浅入深，循序渐进。 由升号调开始学习，符合手指自然排列，通过不同调号学习手指的不同位置。运弓在初学阶段以短弓为主，然后再延伸至全弓。 4. 进度较快，不繁琐。

软：烈的一次被电影音乐触动，是朱赛佩。托尔纳托雷（GiuseppeTornatore）的《天堂电影院》，艾利奥?莫里康（EnnioMorricone）主责音乐。没想到，往后便展开了电影音乐的探险旅程，并从聆听者、消费者，进而成为这方面的研究者、文字生产者。过程随意，但也付出努力（还有与收入不相称的金钱），有主动争取，有无心插柳，最重要的，还是相信：由心出发。 位心目中的电影音乐家，多年地位不倒，是普列斯纳（ZbigniewPreisner），虽然，他的多年拍档、我最爱的导演基耶斯洛夫斯基，已经不在了。心爱程度至收藏同一张专辑的不同版本，或同一专辑竟多购一张，是恐怕某天光碟刮花了，买不回来（其实是自己的不安全感在作祟吧）。由于这一对“天下无双”，我向自己许下心愿：下一站，波兰。 硬：2007年心愿实现，展望有天把这段波兰电影之旅，以文字整

随着我国教育事业改革的不断深入，音乐艺术教育也正蓬勃地发展。为了发展艺术教育、培养艺教师资，国家*和各省、市采取了有力措施，兴办了各类型、各层次音乐艺术师范院校；中等艺术师范；普师、幼师的音乐专业班和音乐选修班；以及各类中等职业学校。随着音乐师范院校的愈办愈多、而愿献身音乐教育事业的考生也有增无减，多年来在备考中考生复习准备无章可循，更缺乏针对性的资料，不能有的放矢地准备，致使考生考试成绩欠佳。

《手风琴演奏基础》使用说明： 1、本教材包括：手风琴演奏常识、单元练习及歌曲伴奏、独奏曲、重奏曲精选三个部分，其中单元练习部分采用分课的形式编排。 2、单元练习是根据中师音乐教学特点来设计、编排的。由于选修手风琴的学生大多具有的钢（风）琴演奏基础；故、二单元以左手练习为序列，第三、四单元以手风琴的各种基本演奏技巧为序列来编排。 3、每个单元中均编排了歌曲伴奏、编配练习、自拉自唱及移调练习，力求将知识、技能的训练与伴奏能力的提高有机地结合；以培养学生从事小学音乐教学的实际能力。 4、最后部分选编的独奏曲、重奏曲适合中师生演奏，既可作为选修课的教学内容，也可作为课外音乐活动的演古代曲目。 5、本教材除供中师音乐教学使用以外，也可供小学音乐教师及广大手风琴爱好者选用。

本教材以奥尔夫教学法的基本理念和教学特点为主线，着重加强技能型和可操作的内容。以全国考纲为标准，与教师资格证书相关联。体例力求新颖，让学生易于接受，激发学生的学习兴趣，更好地使学生掌握知识和技能，运用到今后的实际工作中。本书按照36学时编写。前四章以理论基础为主题，着重专业技能的实际需要，做到符合目前高职学前教育学生的知识储备与理解水平。后六章以实际案例操作为主，根据奥尔夫教学特点分成几个模块，把奥尔夫教学法的特点和独特魅力展现出来，让学生易懂会做，容易接受。各章节之间既相互关联又相对独立，既保证了知识体系的完整性又可以根据各学校的实际情况有所选择。

《音乐小百科：木吉他》是一部有关乐器、乐理和弹奏技术的入门读物，主要叙述了众多吉他有用的知识，诸如：怎样购买、选择、试奏吉他，木吉他的琴弦、拨片、指甲，木/电两用吉他和低音吉他，吉他的调试与维护，吉他历史与家族等诸多方面的常识。该书还在书后附加了术语表，简明解释了在大提琴学习中会遇到的一些术语。

本书分为两大部分，部分是专题训练，第二部分是综合测试。“专题训练”部分共包含十二个专题，涵盖了基本乐理教学大纲中的所有内容。其中每个专题中的练习题都是以大纲相应内容为依据，结合日常教学实际和考试命题特点精心设计选编的，因此有很强的针对性和实践意义。读者可藉此检测自己对每一个乐理知识点的学习、掌握和运用情况。此部分附有参考答案。 “综合测试”部分共收编二十套综合试题，其中包含了各类各专业乐理考试的全真试题，因此具有实践性强和适用而广的特点。读者既可藉此了解各类各专业乐理考试的难易程度，也可作为考前总复习的自测。每一套试题的答题时间为100分钟左右。本书既适用于音乐考生，对于音乐附中的和音乐专业的本科生，也同样适用。

本书主要内容有：名人访谈、问题解答、专题讲解、指点迷津等，书中有30多首经典流行曲目。

在人类的原始狩猎与祭祀等活动中，产生了最早的中国民歌，也揭开了五音汇集的音乐史页。经数千年的发展演进，中国音乐始终向世界敞开着宽阔的胸怀，始终激发出自由和真切的呐喊，吞吐吸纳，借鉴融会，构成七彩缤纷的中华乐章。

本书从1959年始作为教材在中央音乐学院试用，1964年以“中央音乐学院试用教材”名义出版、内部发行，1984年由人民音乐出版社正式出版，至今已近三十多年了。在这不算短的岁月中，虽几经修改，重印，但是随着整个音乐史学界对本学科研究工作的深入，及个人在长期教学与研究工作中的新的积累，对它做一次全面的修订和充实是十分必要的。对本书的修订主要可概括为以下几个方面： 一、近址年来历史学界关于中国近现代史的分期的讨论，对不少人都有启发。 二、过去由于本人学识所限及其它客观原因，原书中曾对“西洋音乐的传入”、“三四十年代沦陷区的音乐”等内容基本采取一带而过的写法；同时，对某些代表性音乐家的评介也显得很不够，这次均给邓是了必要的重点补充。 三、对于原书中谈到的有些历史现象及历史人物的评价，有些同志认为联