柳琴是一件历史较短却又发展很快的乐器，在上海音乐学院率先创立柳琴专业以来，其发展更是突飞猛进的，同时迅速得到普及，成为民族乐队中的常规乐器和大众喜爱的独奏乐器，这一切当然离不开王惠然先生等老一辈柳琴家为此所付出的心血，也离不开众多音乐人对柳琴的关注。 为了满足越来越多的专业与业余爱好者学习的需求，编者编定了这本柳琴考级曲集。它的特点是由十个级别组成，一至四级为初级，五至七级为中级，八至十级为高级；编排上力求根据不同学习者的特点及由浅入深的学习进程，使其尽量更具有系统性、科学性及普遍性与广泛性。另外，《中国柳琴考级曲集》还根据出版的要求，对柳琴演奏技法的各种符号作了统一的、较为规范的标记，以便对柳琴演奏艺术的普及和发展起到更好的推动作用。期盼大家能够不断地提出意见和建
二胡演奏水平的考级活动在全国已经进行了十几年，这期间曾先后编辑出版了四套考级作品，对于普及和提高广大二胡爱好者的演奏能力、推动考级活动的蓬勃开展起到了不可低估的积极作用。近年来，二胡的演奏艺术正以前所未有的速度和旺盛的生命力蓬勃地发展着。
中国民族管弦乐学会全国民族乐器演奏社会艺术水平考级委员会系列丛书编委会编*的《葫芦丝巴乌考级曲集》共收编了一百五十余首乐曲，囊括了傣族、彝族、阿昌族、景颇族、蒙古族、藏族、维吾尔族、汉族等各民族的**曲目。它由浅人深，由简至繁，多民族、多风格、多技法、多内容，融传统、现代为一体，将深受大众欢迎的、喜闻乐见的中外名曲网罗其中。这些乐曲不仅可以用来考级，同时也是教学的好教材，演出交流的好曲目。 本书是《1**级-第4级第3版》。
“基本乐理”是全国高等音乐院校及高等师范专科等艺术院校在招收新生中必考的一门课程。由于各院校乃至各种不同的专业对新生入学考试的要求不一致，因此考试中出现的考题深浅不一，存在着较大的差距。为适应这一客
中国民族管弦乐学会全国民族乐器演奏社会艺术水平考级委员会系列丛书编委会编*的《葫芦丝巴乌考级曲集》共收编了一百五十余首乐曲，囊括了傣族、彝族、阿昌族、景颇族、蒙古族、藏族、维吾尔族、汉族等各民族的**曲目。它由浅人深，由简至繁，多民族、多风格、多技法、多内容，融传统、现代为一体，将深受大众欢迎的、喜闻乐见的中外名曲网罗其中。这些乐曲不仅可以用来考级，同时也是教学的好教材，演出交流的好曲目。 本书是《2第5级-第6级第3版》。
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中国民族管弦乐学会全国民族乐器演奏社会艺术水平考级委员会系列丛书编委会编*的《葫芦丝巴乌考级曲集》共收编了一百五十余首乐曲，囊括了傣族、彝族、阿昌族、景颇族、蒙古族、藏族、维吾尔族、汉族等各民族的**曲目。它由浅人深，由简至繁，多民族、多风格、多技法、多内容，融传统、现代为一体，将深受大众欢迎的、喜闻乐见的中外名曲网罗其中。这些乐曲不仅可以用来考级，同时也是教学的好教材，演出交流的好曲目。 本书是《3第7级-第8级第3版》。
二胡考级作品集具有“阶段性强”和“级差鲜明”的特点，不同于一般音乐院校的系统教科书，而是特别强调内容的精练性、可听性和篇幅合理、曲目宽泛等特色。为此，每一级都选择旋律性较强、篇幅适中、技术规格较为鲜明的练习曲，同时也选人艺术性、风格性和技巧性适合该级别演奏程度的独奏曲。
扬琴――中国民族乐器家族中不可小觑的击弦类乐器，集旋律与伴奏于一体，兼世界性和民族性于一身，独具专享性，个性彰显。正因为如此，本书在选曲上兼顾音乐的民族性，又关注音乐艺术日益国际化的趋势，力求普及性、
在广泛征求了海内外有名专家和名师的意见之后，经过反复筛选，吸纳了不同作者，风格迥异，流传甚广的很好阮曲。教材每级均由练习曲、乐曲组成，其中所选编的练习曲从难易程度上力图与乐曲相配套，希望学生本着循序渐
民族器乐社会艺术水平考级活动在全国各地已经普遍开展并取得了很大的成绩，这无疑对民族器乐演奏人才的培养、对调动教学的积极性以及进一步提高演奏人员的演奏水平，都起到了很大的推进作用。为了适应中国音乐学院
葫芦丝、巴乌是产生于我国少数民族地区的吹管乐器，近年来在社会上较为流行。这两件乐器由于发出的声音优美、动听，具有鲜明的地方色彩，因此被很多音乐爱好者所喜爱。为了满足葫芦丝、巴乌爱好者考级的需求，中国音
“基本乐理”是全国高等音乐院校及高等师范专科等艺术院校在招收新生中必考的一门课程。由于各院校乃至各种不同的专业对新生入学考试的要求不一致，因此考试中出现的考题深浅不一，存在着较大的差距。为适应这一客
本教材文字深入浅出，乐曲按循序渐进的原则安排，十分方便学习；教材内容涵盖面宽，不国时期较为重要的二胡佳作，多已编入其中；一批湖北音乐家创作的地方特色鲜明的二胡作品被迁入。
