视唱练耳是每一个学习音乐的学生的基础课程,是通向音乐王国的一扇大门。这本书是针对参加艺术类高考考生编写;作者结合长期从事视唱耳专业课程教学的经验,和担任广东省艺术生高考统考评委工作的经历,科学地编写而成,是一本高考艺术生的重要参考书,同时也是有志于在视唱练耳研究的读者的重要素材。 1、音程学习,采用学生自己熟悉的歌曲曲首来代替不同音程性质的简便方法,以分辨音程的性质,解决了大量背唱音程的难题; 2、和弦学习,采用 模式和弦 对号入座的方法,以分辨、认知和弦,使得和弦听辨变得非常容易; 3、节奏学习,采用数字快速记忆法来记忆不同的节奏型,使得对纷繁的节奏的记忆变得简单、易记; 4、旋律学习,采用根据节奏型填音符的方法来听写旋律,如此一来,不但提高了旋律听辨的速度,还解决了因
声乐考级中的规定曲目是测定考试结果的一个标准,制定一套相对科学的、切合实际的考级规定曲一项严谨而的工作。随着社会的发展,实践经验的丰富,这项工作必须不断得到完善。自2000年 出版这套曲集以来,我们收到了一些信息反馈,其中有的是从考核的角度出发的,有的是从教学的角度提出的。根据这些意见和建议,再结合目前考级的实际情况,我们再次组织了有关专家对这套曲集进行了较大篇幅的修改和补充。 首先,我们对一些曲目作了适当调整。如删去一些不合时宜的或流传性较差的曲目,增加了一些近年来出现的 作品和一些经典性、代表性的歌曲;另外,我们根据近几年来的考级情况,对一些曲目的程序和声部安排作了调整。 其次,为了给考级者有 多的选择余地,同时给声乐爱好者在学习时能熟悉和掌握 多适合自己的曲目,这次修订在
中国音乐家协会历来十分重视少年儿童的歌唱,为了给广大喜爱歌唱的少年儿童提供施展才华的平台,于2000年起在全国开展歌唱考级活动。自考级以来,一直使用《全国少儿歌唱考级歌曲集》。八年来,该在培养少年儿童高尚情操、传授歌唱技巧、促进歌唱考级活动健康发展等方面起到了十分积极的推动作用,受到参加歌唱考级的考生、教师和家长们的热烈欢迎和一致好评。
声乐考级中的规定曲目是测定考试结果的一个标准,制定一套相对科学的、切合实际的考级规定曲一项严谨而的工作。随着社会的发展,实践经验的丰富,这项工作必须不断得到完善。自2000年 出版这套曲集以来,我们收到了一些信息反馈,其中有的是从考核的角度出发的,有的是从教学的角度提出的。根据这些意见和建议,再结合目前考级的实际情况,我们再次组织了有关专家对这套曲集进行了较大篇幅的修改和补充。 首先,我们对一些曲目作了适当调整。如删去一些不合时宜的或流传性较差的曲目,增加了一些近年来出现的 作品和一些经典性、代表性的歌曲;另外,我们根据近几年来的考级情况,对一些曲目的程序和声部安排作了调整。 其次,为了给考级者有 多的选择余地,同时给声乐爱好者在学习时能熟悉和掌握 多适合自己的曲目,这次修订在
声乐考级中的规定曲目是测定考试结果的一个标准,制定一套相对科学的、切合实际的考级规定曲一项严谨而的工作。随着社会的发展,实践经验的丰富,这项工作必须不断得到完善。自2000年 出版这套曲集以来,我们收到了一些信息反馈,其中有的是从考核的角度出发的,有的是从教学的角度提出的。根据这些意见和建议,再结合目前考级的实际情况,我们再次组织了有关专家对这套曲集进行了较大篇幅的修改和补充。 首先,我们对一些曲目作了适当调整。如删去一些不合时宜的或流传性较差的曲目,增加了一些近年来出现的 作品和一些经典性、代表性的歌曲;另外,我们根据近几年来的考级情况,对一些曲目的程序和声部安排作了调整。 其次,为了给考级者有 多的选择余地,同时给声乐爱好者在学习时能熟悉和掌握 多适合自己的曲目,这次修订在
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本书是中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材。选择的内容基本是按7-10逐级学唱、由简到难、循序渐进的思路进行编排的。书中,还加进了中国民歌的内容,这对弘扬民族音乐文化、拓宽少年儿童的音乐文化视野有
管乐队标准化系列教程,融入 的教学理念,实现团队 飞跃,乐理与训练互动,独奏与合奏同行,倡导快乐学习,提升艺术修养, 附有二维码,扫码可听乐曲伴奏。 欢迎来到奇妙的器乐世界。当你拿起次大管的那一刻,你将会开始一次激动人心的体验,它充满挑战,也得益丰硕。如果你能认真学习、勤于训练,很快你就能发现演奏美妙音乐的欢欣,体验为自己、家人、朋友甚至音乐会听众演奏的满足。 希望你能在音乐之路上收获精彩的人生。 练习——迈向成功的关键在你每天的时间表里安排一个练习次大管的时间,如果你把练习次大管看成和你每天必须做的事情同样重要的话,你将每天都会有充分的时间去练习它。 试着找一个能让你全神贯注的地方,固定下来每天练习。先做一个例如长音或简单的技术练习,把这些作为常规的热身训练,就像一个运
《民族唱法.1~7级》由中国音乐学院考级委员会主编
声乐考级中的规定曲目是测定考试结果的一个标准,制定一套相对科学的、切合实际的考级规定曲一项严谨而的工作。随着社会的发展,实践经验的丰富,这项工作必须不断得到完善。自2000年 出版这套曲集以来,我们收到了一些信息反馈,其中有的是从考核的角度出发的,有的是从教学的角度提出的。根据这些意见和建议,再结合目前考级的实际情况,我们再次组织了有关专家对这套曲集进行了较大篇幅的修改和补充。 首先,我们对一些曲目作了适当调整。如删去一些不合时宜的或流传性较差的曲目,增加了一些近年来出现的 作品和一些经典性、代表性的歌曲;另外,我们根据近几年来的考级情况,对一些曲目的程序和声部安排作了调整。 其次,为了给考级者有 多的选择余地,同时给声乐爱好者在学习时能熟悉和掌握 多适合自己的曲目,这次修订在
声乐考级中的规定曲目是测定考试结果的一个标准,制定一套相对科学的、切合实际的考级规定曲一项严谨而的工作。随着社会的发展,实践经验的丰富,这项工作必须不断得到完善。自2000年 出版这套曲集以来,我们收到了一些信息反馈,其中有的是从考核的角度出发的,有的是从教学的角度提出的。根据这些意见和建议,再结合目前考级的实际情况,我们再次组织了有关专家对这套曲集进行了较大篇幅的修改和补充。 首先,我们对一些曲目作了适当调整。如删去一些不合时宜的或流传性较差的曲目,增加了一些近年来出现的 作品和一些经典性、代表性的歌曲;另外,我们根据近几年来的考级情况,对一些曲目的程序和声部安排作了调整。 其次,为了给考级者有 多的选择余地,同时给声乐爱好者在学习时能熟悉和掌握 多适合自己的曲目,这次修订在
本书除了阐述歌唱训练中技法方面的知识外,还着重介绍了音乐院校声乐系和师范院校音乐系(科)对声乐专业考试的不同要求,并对声乐考试曲目的选择与准备、考试前的身心调整、考试时声乐技术的运用和表演才能的发挥等问题,都作了较有针对性的论述。这些知识对声乐考生来说是十分实用的,也是非常重要的,有时甚至关系着考试的成败。本书除编选了数十条各类技术训练的常用练声曲外,还附有数百首不同程度的中外优秀声乐作品,供学习美声和民族唱法的考生们选唱。
《民族唱法.1~7级》由中国音乐学院考级委员会主编
《美声唱法(9级-10级)/中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》是中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材。教材按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排,给出了每个级别和每个声部的基本
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中国音乐学院考级委员会主编的《美声唱法(7级-8级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材)》针对不同考生的特点,精心选定了考试曲目。按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排,给出了每个级别和每个声部的基本考试要求、基本演唱曲目和评判标准,包括不同音域的歌唱技巧,特别是驾驭声音的能力、演唱风格以及对音乐语言和歌词内涵的把握等。 在曲目的选择上,侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类,并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声 排。 中级曲目主要以中外近现代艺术歌曲以及少量的歌剧咏叹调为主。由于中外艺术歌曲大多以诗词为歌曲的内容,是诗和音乐的 结合。因此,精致、优雅、细腻、含蓄是这类艺术歌曲的基本演唱
《民族唱法.1~7级》由中国音乐学院考级委员会主编
上海音乐家协会音乐考级曲集系列丛书之一。共分为初、中、高三个程度划分曲目,设立九个级别的分类,每首作品后都有曲目的介绍、演唱要点分析,对声乐爱好者的学习起着引导作用。声乐考级中的规定曲目是测定考试结
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