为了客观地测试同等学力人员的英语水平,确保学位授予的质量,根据《学位委员会关于授予研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》(1998年6月18日学位委员会16次会议审议通过)和学位委员会办公室1994年下达的《关于在职人员以同等学力申请硕士学位外国语水平统一考试的通知》的精神和要求,自1995年9月1日起,参加外国语水平全国统一考试并达到合格分数线者,方可以同等学力申请硕士学位。 进行外国语水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理,是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行外国语水平认定的重要环节。1998年,我们组织有关专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》。1999年、2003年、2004年和2008年,在总结试点经验的基础上,先后次组织专家进行修订。20
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书中考纲精解的内容紧扣考试大纲和指南,通过分析研究生入学考试真题挖掘考点,同时设计同步训练模拟试题,全方位帮助考生备考。本版在继承前13版的基础上,删除较为陈旧的真题,增加了近年真题。本书具有如下特点:①以真题为镜,映射命题规律;②以大量图表透析考点;③通过标注提示阅读。本书考纲精解的内容紧扣考试大纲和指南,通过分析研究生入学考试真题挖掘考点,同时设计同步训练模拟试题,全方位帮助考生备考。该书自版出版以来得到了较多读者的认可。
为规范同等学力人员申请硕士学位的工作,确保学位授予的质量,国务院学位委员会第十六次会议决定对同等学力人员申请硕士学位增设学科综合水平全国统一考试。自1999年9月1日起,参加相应学科的学科综合水平全国统一考试并达到合格分数线者,方可以同等学力申请硕士学位。 进行学科综合水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理,是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行专业知识结构与水平认定的重要环节。1998年,作者组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位心理学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》。2003年,在总结经验的基础上,作者组织有关专家进行修订。五年来,根据广大考生和有关专家的建议,在总结统一考试经验的基础上,作者组织有关方面的专家对本书进行了第二次修订。经
本书是同等学力申硕人员冲刺备考阶段用书。全书通过6个模块帮助考生搞定70分核心通用知识点: 模块(各学科核心内容速记)将历年真题涉及的高频考点以表格形式归纳总结,供考生考前掌握;第二模块(各学科数值速记)将各学科的常见数据汇总,考前集中系统地背诵,短时间内高效掌握;第三模块(各学科英文名词速记)为常见的英文名词或缩写(A型题常见),便于考生短时间内掌握;第四模块(核心必考点“狂背”)将核心通用知识点逐一列举,供大家考前背诵;第五模块(各大系统疾病的诊断公式)整理内、外科常考疾病的诊断公式,便于考生突破病例分析题;第六模块(附录)为各大综合征汇总、各学科的相悖知识点汇总、各学科的“不成正比”汇总、各学科的记忆口诀汇总等。本书还配有相应的直播课程,书配课效果 佳。
《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试应试指导与模拟试题(根据第6版考试大纲编写)》提供的短文难度相当于或略高于真实考试的实际难度。所选短文在题目设计上均力求贴近真实试题。在英译汉和写作方面,加强了翻译技巧和基本写作的分析讲解,重点引导考生译好、写好句子或段落,追求译文和作文的流畅性和篇章的完整性,促进考生能较快地提高自己的英语运用熟练程度,提高得分率。《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试应试指导与模拟试题(根据第6版考试大纲编写)》分两个部分:上编 应试指导 部分和下编 模拟试题 部分。这两部分所提供的讲解和辅导内容均是为了一个宗旨:提高考生的英语学习水平和解题实践中运用英语各种知识技巧的能力。希望考生在完成每一阶段的复习任务,做完该部分的题目之后,认真回顾和反思此阶
本次修订后的第14版在继承前13版的基础上,进一步突出了如下特色: 1.题量 全书共有习题约4000道,其中生理学部分700余道,分子生物学部分400余道,病理学部分600余道,内科学部分1200余道,外科学部分800余道。 2.题型 包括了目前研究生入学考试所使用的所有题型:①A型题(A1和A2型题):在每小题给出的A、B、C、D四个选项中,只有一项是符合题目要求的;②B型题:每小题只能从中选择一个符合题目要求的,每个选项可以被选择一次或多次;③C型题:A、B、C、D是其下几道小题的备选项,每小题只能从中选择一项符合题目要求的,每个选项可以被选择一次或多次;④X型题:A、B、C、D四个选项中至少有两项是符合题目要求的,请选出所有符合题目要求的答案。 3.习题分布 根据考试大纲和指南提炼考点,围绕考点从不同的角度设计习题。在尽量避免与西医综
为参加同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试的考生复习历年试题而编写。包括9年历年真题,即2013 2021年真题。题型根据大纲变化进行调整,不再考察的题型略去。本书还包含3套模拟试卷。真题和模拟题都给出详细解析。
为规范同等学力人员申请硕士学位的工作,确保学位授予的质量,国务院学位委员会第十六次会议决定对同等学力人员申请硕士学位增设学科综合水平全国统一考试。自1999年9月1日起,参加相应学科的学科综合水平全国统一考试并达到合格分数线者,方可以同等学力申请硕士学位。 进行学科综合水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理,是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行专业知识结构与水平认定的重要环节。1998年,作者组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位心理学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》。2003年,在总结经验的基础上,作者组织有关专家进行修订。五年来,根据广大考生和有关专家的建议,在总结统一考试经验的基础上,作者组织有关方面的专家对本书进行了第二次修订。经过修
为参加同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试的考生全面复习而编写,根据第六版大纲和*真题编写。为了帮助考生更加准确地把握考试动态、掌握各项考试题型的复习备考方法,本书从题型和选材内容及知识点的介绍等各方面更加贴近大纲要求,提高了与真题的相似度。 本书主要为各种题型的考查要点分析和应试技巧的讲解与训练。按照考卷的试题类型分为七章,每章都对考试范围、考查要点、试题难点进行了深入浅出的分析,系统归纳了重要考点,总结了命题特点和规律,概括了解题要领和技巧,目的是帮助考生在较短的时间内掌握实战策略,提高应试能力。 本书不仅有目的、有重点地讲解了考查要点、难点等知识点,而且还严格按照考试难度要求,在每章题型讲解之后精心设计了大量的模拟练习,从选材范围和渠道、题目设置角度等
为了更好地帮助考生复习,我们根据多年的教学实践经验,在认真分析了同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试的考点、难点、重点及命题套路之后,倾情奉献了这本《同等学力申请硕士学位英语考试综合辅导教程》。 本书严格按照新修订的考试大纲的有关要求组织编写,内容覆盖全部考试大纲的要点和考试项目,词汇和辅导内容严格控制在大纲范围之内。本书遵循技巧讲解与训练相结合的原则,分析各种题型命题趋势和走向以及应试策略,并配有相应的练习,其题型、题量、难度均与考试大纲的样题一致。 实践证明,一本好的复习指导用书能够帮助考生在复习时收到事半功倍的良好效果。强调实用性、针对性和有效性是本书的鲜明特点。本书为考生提供了同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试所需的英语复习资料,以及提高英语
本书是同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试辅导丛书之一,本书依据*考试大纲,结合历年的考试真题,系统、全面地讲授了考试所包括的七大题型:口语交际、词汇、阅读理解、完形填空、辨错、翻译和写作。每种题型均涉及考试内容、应试技巧以及大量的专项练习等。 本书具有以下特点:紧扣考试大纲,有的放矢;结合历年真题,针对性强;精确解析练习,利于复习;严格控制取材,内容权威。 通过这本综合教程,考生可以在较短的时间内熟悉考试的要求,把握考试中的脉络,掌握复习的策略以及重点和难点,快速提高应试能力,从而在考试中脱颖而出。
本书是同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试辅导丛书之一。通过本书,考生可以加深对同等学力申请硕士学位英语考试的题型和难易度变化的了解,并加以模拟演练。 历年试题精解部分包括2002年以来的真题,便于考生了解近几年的考试全貌和变化趋势。全真模拟试卷部分包括5套权威模拟试卷,囊括了大纲所确定的各种考试题型,并给出了详细的解析。 本书由著名的同等学力英语辅导老师执笔,对历年试题进行详尽客观的解析,所提供的模拟试题紧扣*考试大纲,每套题的题型、题量、难度均与大纲保持一致。
本书以新版考试大纲为依据,考点为重点,侧重实践性:部分先分别介绍了阅读理解和综合填空的命题方式、要求和范围,再结合多种示例详细分析了各种题型的解题方法与步骤,并提供了有针对性的练习;第二部分设计了专项模拟试题,并有透彻详尽的答案解析。使读者既能学到应试技巧,又能确实提高英语阅读水平。所选材料题材涉及面广,覆盖了常考的各种文章类型,符合考试需要,并有较强的时代感,可帮助提高读者的学习兴趣。第三部分提供了*真题及答案解析。
本书是同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统考试辅导丛书之一。通过本书,考生可以加深对同等学力中请硕十学位英语考试的罡蛙犁和难易度的变化的了解,并加以模拟演练。 历年真题精解部分包括2001年以来的真题,便丁考生了解近几年的考试全貌和变化趋势。全真模拟试卷部分包括5套模拟试卷,囊括了人纲所确定的各种考试题型,并给出了详细的解析。 本书由著名的同等学力英语辅导老师执笔,对历年真题进行详尽客观的解析,所提供的模拟试题紧扣*考试大纲,每套题的题型、题量、难度均与大纠保持一致。
本书是严格依据国务院学位委员会办公室编写的《同等学力人员申请硕士学位工商管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南》编写的考试辅导用书。 本书共包含管理学原理、企业战略管理、市场营销、财务管理等四大部分(附带两套模拟习题)。在遵循“宽口径、厚基础”的原则下,着重于工商管理学科的基本理论、基础知识和基本管理技能的传授,通过规范化、准确化、简洁化的文字阐述,清晰展示了工商管理学的主要框架,集中论述了所有重要的经典理论,对工商管理学科的教学及研究具有一定的指导意义。 清华大学出版社与清华在线联合推出“清华大学出版社一清华在线”学习卡,学习卡作为防伪标识以及增值服务卡附于本页(没有此卡的请与书店联系,确定无此卡者均为假冒图书)。凡购买清华大学出版社2008年*版《同等学力人员申请硕士学位工商管理
《 课后习题和典型题详解》是同等学力人员申请硕士学位心理学科综合水平全国统一考试的配套辅导书。本书遵循《同等学力人员申请硕士学位心理学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》(第2版)的章目编排,包括普通心理学、心理学研究方法、心理统计学、心理测量学、发展心理学、教育心理学和社会心理学等七个部分,每章由两部分组成:部分为课后习题详解,对《大纲及指南》的课(章)后习题都进行了详细的分析和解答;第二部分是典型题详解,精选部分相关习题,并提供了详细的参考答案。附录部分提供了近年考试真题(包括样题)和参考答案。
本书可帮助考生进行临场实战演练,预测考试分数。其突出特点是形式多样,内容全面:部分介绍了该考试的题型、注意事项、复习方式和应试技巧;第二部分包括8套模拟题,囊括了大纲所确定的各种考试项目,每套题的题量、题型、难度均与大纲的要求保持一致,试题材料新颖,注意了不重复性,均选、摘自近几年的有关报刊、书籍等;后是答案及解析,翻译和作文还提供了参考译文和范文。
《同等学力人员申请硕士学位全国统一考试用书·工商管理类:财务管理理论与实务》根据*修订的《同等学力人员申请硕士学位工商管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南》(第三版)中的“财务管理”部分精心编写。内容在覆盖考点的同时,增加了“财务管理理论基础”、“营运资本管理”等章节,旨在形成完整的学科知识体系,让学生易懂、易学并能深刻领会财务管理知识。同时,《同等学力人员申请硕士学位全国统一考试用书·工商管理类:财务管理理论与实务》配有大量的案例与历年真题。案例注重理论阐释,强调知识在现实中的运用;历年真题按题型汇总,解析详尽,强调对学生应试能力的锻炼和提升。 《同等学力人员申请硕士学位全国统一考试用书·工商管理类:财务管理理论与实务》内容新颖丰富,详实全面,兼具知识性、系统性、可
本系列图书由中国人民大学王建华博士和中国青年政治学院优秀青年教师王蕙共同编写。他们多年从事在职英语教学工作,在日常工作中积累了丰富的授课经验。根据在职人员学习的特点,不断拓展和完善自己的教学内容,同时对考试趋势进行揣摩并及时调整教学方向以适应*大纲变化,使不同水平和层次的读者能利用有限的时间进行高效率的复习,并在应试能力和英语水平上实现质的飞跃,本书正是他们教学成果的印证。本书适合同等学力在职人员阅读和学习,同时对广大在校学生、英语自学者英语水平的提高也具有一定指导作用。
本书是同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统考试辅导丛书之一。通过本书,考生可以加深对同等学力中请硕十学位英语考试的罡蛙犁和难易度的变化的了解,并加以模拟演练。 历年真题精解部分包括2001年以来的真题,便丁考生了解近几年的考试全貌和变化趋势。全真模拟试卷部分包括5套模拟试卷,囊括了人纲所确定的各种考试题型,并给出了详细的解析。 本书由著名的同等学力英语辅导老师执笔,对历年真题进行详尽客观的解析,所提供的模拟试题紧扣*考试大纲,每套题的题型、题量、难度均与大纠保持一致。
部分为近年同等学力申请硕士学位英语阅读理解真题与解析。本部分精辟分析了近几年阅读理解真题,精解命题思路,把握命题脉搏,深入剖析了命题人的意图。 第二部分为高级高分阅读训练。其内容难度较大,是考生在复习提高阅读理解能力阶段磨炼思路、熟悉题型、扩充词汇的*练习材料,有利于考生解题能力的迅速提高。 广泛阅读可以提高考生的阅读理解能力,也可以巩固和提高语言应用能力,达到事半功倍的效果。考生在备考阶段应该熟记相关词汇、透彻理解文章,对题目解析和长难句分析应该细心揣摩,领悟阅读类题目的出题思路和解题技巧。编撰此书的初衷就是力求提高考生的应试水平和阅读理解能力,不辜负考生的期望和追求知识的挚诚。
《英语词汇分频速记》由来自北京大学、中国人民大学等名校的专家学者亲历打造,它严扣第六版新大纲对于词汇的要求,将内容分为核心词汇精解、认知词汇扫描、大纲新增词汇和词组用法详解四部分,尤其在核心词汇精解部分,对每个单词进行了“巧计+语境+考点”的精细化讲解,并且在每章后面附加“考点集训”以帮助考生查漏补缺。本书突出的地方在于对考试中的词汇进行了频数归类,为考生明示重点词汇与一般词汇,从而帮助考生深刻识记词汇。