《 国际汉语教师证书 考试面试教程》是为孔子学院总部/国家汉办主办的《国际汉语教师证书》考试面试编写的应试辅导用书。全书分概述、外语自我介绍、说课、试讲、问答及情景再现与点评六章，并附有常考语言点实例展示及两套高仿真模拟试卷。其主要特点是： 深入解析面试要求，并结合实例对面试各个环节进行详尽讲解； 一线资深教师传授备考经验技巧，突出知识、技能和临场指导； 面试亲历者真实再现考试实况，教师精要点评，提供**手资料； 用口语化的语言和轻松的风格讲解专业知识，正文旁批注要点。
国际汉语教师证书考试是按照《国际汉语教师标准（2012版）》研发的一项国际标准化考试。考试面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者，以及有志于从事国际汉语教育工作的各类人员，分为笔试和面试两部分，是评价应试者是否具备作为国际汉语教师资格的重要参考标准。在孔子学院总部/国家汉办的组织领导下，人民教育出版社精心编写了这本《 国际汉语教师证书 考试大纲》。 另外，为了帮助广大考生正确领会和掌握《考试大纲》，我们还同时推出了《 国际汉语教师证书 考试大纲解析》，对《考试大纲》进行全面、准确和深入的解读和分析。《大纲解析》不仅是一本帮助考生准备考试的辅导用书，还是一本有助于国际汉语教师不断对照自身教学的工具书，能帮助考生朋友们清晰地认识自身的理论知识水平和教学能力，充分了解到自身需
教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法》，首次以法律形式明确规定 国家实行教师资格制度 。为了贯彻落实《教师法》，1995年12月，国务院颁布了《教师资格条例》。1996年，根据《教师法》的授权，原国家*颁布《教师资格认定的过渡办法》，至1997年底，完成了1993年12月31日在各级各类学校从事教育教学工作人员的教师资格过渡工作。2000年9月，*颁发了《（教师资格条例）实施办法》。至此，教师资格制度的法律法规体系基本形成。2001年元月，*在北京召开了全国教师资格实施工作会议，标志着教师资格制度进入全面实施阶段。 实施教师资格制度，是教师队伍建设的一件大事，也是教育史上的一件大事，是教师队伍建设的一项制度创新，对加强教师队伍建设具有重大而深远的影响。实施教师资格制度，有利于严
《教师资格制度实施工作指导用书:教育学考试大纲》内容简介：实施教师资格制度，是教师队伍建设的一件大事，也是教育史上的一件大事，是教师队伍建设的一项制度创新，对加强教师队伍建设具有重大而深远的影响。实施教师资格制度，有利于严把教师入口关，拓宽教师来源渠道，吸引更多的优秀人才从教，进一步优化教师队伍；有利于提高教师队伍素质，促进教师职业向专业化方向发展；有利于使教师队伍管理走上科学化、规范化和法制化轨道。教师资格制度全面实施后，凡在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的中国公民必须具备教师资格。教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。教师的素质如何，直接关系到青少年的健康成长，关系到教育的质量和水平，关系到民族和国家的未来。根据教师职业的特点，教
《上海市教师资格证书专业培训教材 心理学概论》是上海市教师资格证书专业培训教材。内容涉及现代心理科学的基本架构、心理过程、个性心理、心理发展、教学心理、学习心理、社会心理和心理健康教育，内容具有经典性、科学性、实用性、可读性。本书既可作为上海市教师资格证书专业培训教材，又可作为具有中等以上文化程度的心理学初学者和爱好者的入门读物。
教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法》，首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。为了贯彻落实《教师法》，1995年12月，国务院颁布了《教师资格条例》。1996年，根据《教师法》的授权，原国家*颁布《教师资格认定的过渡办法》，至1997年底，完成了1993年12月31日在各级各类学校从事教育教学工作人员的教师资格过渡工作。2000年9月，*颁发了《（教师资格条例）实施办法》。至此，教师资格制度的法律法规体系基本形成。2001年元月，*在北京召开了全国教师资格实施工作会议，标志着教师资格制度进入全面实施阶段。 实施教师资格制度，是教师队伍建设的一件大事，也是教育史上的一件大事，是教师队伍建设的一项制度创新，对加强教师队伍建设具有重大而深远的影响。实施教师资格制度
《教育学考试大纲(适用于小学教师资格申请者)》内容选取得当，概念阐述清晰、准确，逻辑性、科学性强，所制定的考查目标、考查内容符合各层次教师教育教学工作的特点和能力要求，体现了教育学和心理学这两门学科的新发展，具有较高的学术水平。该书的出版，将有利于推动教师资格制度实施工作顺利、健康地进行。
本书依据《*关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函〔2011〕6号）和《*办公厅关于2012年扩大中小学教师资格考试改革和定期注册制度试点工作的通知》（教师厅〔2012〕1号）文件编写，以提高职前英语教师教学实践能力为目标，在深入研究、分析教师资格面试中教师资格考试情境的内容和特点的基础上，介绍了初中英语教师资格证考试中常见的课型，如听力课、口语课、阅读课、写作课、语法课、词汇课和语音课的教学技巧，并精选了英语教育名家的教学案例。
《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准（2012）》，通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查，评价考生是否具备国际汉语教师能力。 本书在严格遵照新大纲五大标准的基础上，抽取相应五个标准中涵盖的主要考点，力争以问答的形式概括出每部分的重要知识点，帮助考生有针对性地复习，掌握基础知识、应用能力、综合素质各部分的要点和常见考点，提高知识水平、应试能力和答题技巧。
国际汉语教师证书考试是按照《国际汉语教师标准（2012版）》研发的一项国际标准化考试。考试面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者，以及有志于从事国际汉语教育工作的各类人员，分为笔试和面试两部分，是评价应试者是否具备作为国际汉语教师资格的重要参考标准。在孔子学院总部/国家汉办的组织领导下，人民教育出版社精心编写了这本《 国际汉语教师证书 考试大纲》。 另外，为了帮助广大考生正确领会和掌握《考试大纲》，我们还同时推出了《 国际汉语教师证书 考试大纲解析》，对《考试大纲》进行全面、准确和深入的解读和分析。《大纲解析》不仅是一本帮助考生准备考试的辅导用书，还是一本有助于国际汉语教师不断对照自身教学的工具书，能帮助考生朋友们清晰地认识自身的理论知识水平和教学能力，充分了解到自身需要
教育教学工作所必需的基本素质和能力，懂得教育规律，具备良好的职业道德。《教师资格条例》明确提出，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求非师范教育类专业毕业的申请人补修教育学、心理学课程。*《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》规定，“对非师范教育类毕业生申请认定教师资格者补修教育学、心理学等课程的要求，由省级教育行政部门作出规定”。 根据上述要求，为了指导各地进行教育学、心理学的培训和考试，帮助非师范教育类专业毕业的教师资格申请者学习教育学、心理学课程，*人事司会同*考试中心组织有关专家研究制定了教师资格认定《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》，共6本，分为小学、中学和高校三个层次。参加《考试大纲》编写的主要有北京师范大学、华东师范大学等多所国内著名师范院校的教
教材本书依据福建省教师招聘考试大纲编写。教材共分为两部分，*部分为英语专业知识，包括语言学、英语语法、英语国家概况、英美文学；第二部分为小学英语课程与教学论内容，包括小学英语课程标准知识、小学英语语言知识与技能教学、小学英语教学设计和小学英语教学案例分析。试卷本套试卷包括历年真题试卷七套和山香教师招聘考试命题研究中心依据这些真题和考试大纲汇编的押题试卷十一套。
深度契合大纲 涵盖*考点 权威专家编著 讲解全面透彻 重点难点突出 高效备考*
《2013中公·教师考试·国家教师资格考试专用教材：综合素质幼儿园（*版）》由中公教育教师资格考试研究院相关专家，在深入研究*考试大纲及历年真题的基础上编写而成。教材合理安排体例，从考试大纲看本章考点、考点聚焦、考点梳理几大体系的安排，切实围绕考纲安排复习内容，考题再现贯穿知识内容，让复习重点更加明确，强化训练通过高品质的模拟题，由点及面，助您切实掌握知识。
《中公版·2016国家教师资格考试专用教材：历史学科知识与教学能力标准预测试卷及专家详解·高级中学》 历年真题：汇集2013至2015年中小学教师资格考试（高级中学）历史真题，让考生明确考试发展趋势，把握出题方向。 标准预测试卷：研发团队以考试大纲和历年真题为依据，倾力打造高仿真度的标准预测试题，帮助考生巩固知识，检测学习成果。 专家详解：打通考生解题思路，解除考生疑惑，扫除作答死角。 二维码视频：由具有多年授课经验的老师对历年真题予以详细讲解，扫扫真题旁二维码，真题详解随时享！
《中公版·2016国家教师资格考试专用教材：综合素质高分通关题库·小学》结合教师资格历年出题特点、考试真题以及综合素质小学考查内容，以大纲结构为框架，构架起综合素质小学的庞大知识体系，是一本专门针对国家教师资格考试综合素质小学笔试的题目宝典。本题库条理清晰，结构严谨，从*基本、*重要的题目出发，深入浅出地向考生剖析各个考试要点，分析考试趋势，使考生能透彻地理解教师资格精华，从而烂熟于心，以题养"战"，"战"无不胜。真正地使考生一书在手，考试无忧。
◎13位实力名师，26位教研的倾心力作。 ◎双色印刷，双栏设置，简单直观，清晰明了。 ◎依据近4年8次真题分析，列出考点清单，星级标识考点等级，只学必考点。 ◎剖析每个考点的历年考题，总结命题规律，精准点拨解题关键和方法技巧。 ◎章节考点练习：按照大纲模块编排试题，题目道道精选，解析详尽规范。 ◎手机扫码，获取名师备考视频指导、手机在线题库练习。线上线下，高效演练，查漏补缺，提高85%的学习效率。
本书根据*颁布的全国教师资格统考幼儿园《保教知识与能力》考试大纲编写，采用专题式编写体例，由幼儿教育原理、幼儿发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七个专题构成，囊括了所有考点内容，对重点、难点逐一解读，帮助考生更好地把握学习重点，熟知考查规律。每个专题下设专题概览、考情分析、学习导航、正文、拓展阅读，有助于学生全面理解和掌握各专题内容。本书主要考查申请幼儿园教师资格人员的学前儿童发展知识和了解幼儿的能力、学前教育理论知识和应用能力、幼儿生活指导的基础知识与能力、幼儿园环境创设的知识与能力、游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力、幼儿园教育评价的基础知识和能力。 附赠试题册包括专题检测、真题试卷、模拟试卷及参考答案。
精析考纲，精选真题，帮助考生全面把握复习重点。在本系列教材的编写中，专家团队不仅精确归纳考纲要点，同时还深入分析了历年真题，通过每章的 大纲要求 和 复习导航 模块告诉考生相应章节在考试中的命题规律，方便考生明确复习方向，合理分配复习时间，从而提高复习效率。 考点精讲 模块系统化、条理化、简明化讲解知识点，并配套 考点过关测评，方便考生检查自己的复习效果，帮助考生复习并巩固知识点的理解和掌握。
《（2016）国家教师资格考试统考教材:信息技术学科知识与教学能力（高级中学）》为国家教师资格考试统考教材，北京高岭印刷有限公司印刷，2015年8月第1版，2015年8月第1次印刷。主要内容包括：信息技术课程知识、信息技术与社会发展、信息技术基础、算法与程序设计、多媒体技术应用等。
本书作者在深入研究《中小学教师教育技术能力标准》与《中小学教师教育技术能力培训大纲》的基础上，根据《中小学教师教育技术能力水平考试大纲》的要求进行编写，旨在帮助幼儿教师理解“标准”、“培训大纲”和“考试大纲”的基本要求，有效地整合信息技术与学科教学，提升教师的教学创新能力，顺利通过考试。本书紧扣大纲。透析真题；编排合理。体例科学；内容完备。重点突出。
