《运动生理学习题集》自2005年首次出版至今已有二十余年，是全国体育院校通用教材《运动生理学》的配套用书，也是一本独立的学习参考书。 《运动生理学习题集》（第3版）在前两版内容的基础上，根据新版教材《运动生理学》（第6版）的教学要求，强调了基础理论知识的训练及巩固，兼顾了运动生理学在实践中的运用，并结合一线教师多年的教学经验，针对运动生理学的重点、难点精心编写而成。本习题集的二十二章分别与《运动生理学》（第6版）中各章对应，尽可能做到与教材每章内容密切相关，重点突出、覆盖面广，能够很好地指导学生学习。 本习题集共有名词解释、单选题、多选题、判断题、思考题和实践应用题六种题型。在老版习题集的基础上，增加实践应用题的题量，强调运动生理学原理的应用，并力求题材广泛、内容新颖，使习
本书主要针对心理学和相关专业的高年级本科生、研究生和科研人员，目的是使读者能够结合自己的研究，通过理论学习，深刻理解实验设计和方差分析原理，掌握方差分析的一些基本计算原理，解决实验设计和数据处理中的一些常见问题，并能够使用SPSs软件处理实验数据。 本书的许多内容在国外的教材中比较常见，但在国内还没有系统地介绍过。作者在美国伊利诺伊大学学习期间选修了多门实验设计和统计课程，理论的学习给作者留下了非常深刻的印象，作者也看到国内心理学界在实验设计和数据处理方面与国际水平之间有差距。作者和张亚旭副教授多年来从事语言认知研究。由于语言认知研究的复杂性，需要控制的变量繁多，因此，作者们一直非常关注实验设计和统计方面的研究进展。此外，在作者们自己的研究中，也尝试使用过各种实验设计和数据分析的
为了更好地满足教学的需求，我们在教材第2版出版五年后对其进行再次修订。修订后的教材仍为十二章，即 教育与教育学 教育功能 教育目的 教育制度 教师与学生 课程 课堂教学 学校教育与学生生活 班级管理与班主任工作 学生评价 教师的教育研究 教育改革与发展 。教材体例新颖，结构更加合理，内容充分反映时代特点及国内外同类教材之有点。每一张的写作体例为 内容摘要 学习目标 关键词 正文 主要结论与启示 学习评价 学术动态 参考文献 。总之，该教材在第2版的基础上，经过作者的精细打磨和认真修改，无论是结构还是内容都愈来愈趋于完善，是高师院校师生值得信赖的一本公共课教育学教材。
本书由我国著名行政管理学家、中国EPA之父夏书章教授主编，在第五版的基础上修订而成。本书内容上有新的更新充实，结构体系有进一步的调整，而且更加关注我国当前行政管理体系改革的热点、难点问题；同时，吸纳了五版以来该学科研究的新成果，体现了与时俱进的精神，具有新时代的气息。
本书为高等院校艺术基础理论教材，是在文化部前艺术教育事业管理局1981 年组织编写的全国艺术院校统编教材的基础上，吸收了现当代美学和文艺学研究的部分新成果，结合20 世纪80 年代以来新出现的各种艺术现象和艺术问题，针对艺术院校学生当前的文艺思想实际，重新编写的一本艺术理论教材。本书的编写力求以马克思主义的立场、观点和方法为指导，坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理和根本原则，坚持内容的科学性和体系的完整性。
本书是与同济大学数学科学学院编写的《高等数学》（第八版）相配套的学习辅导书，由同济大学数学科学学院的教师编写。本书内容由三部分组成，第一部分是按《高等数学》（第八版）下册的章节顺序编排，给出习题全解，部分题目在解答之后对该类题的解法作了小结、归纳，有的提供了多种解法；第二部分是全国硕士研究生入学统一考试数学试题选解，所选择的试题以工学类为主，少量涉及经济学类试题；第三部分是同济大学高等数学试卷选编以及考题的参考解答。 本书对教材具有相对的独立性，可为学习高等数学的工科和其他非数学类专业学生以及复习高等数学准备报考硕士研究生的人员提供解题指导，也可供讲授高等数学的教师在备课和批改作业时参考。
《《经济学原理（第8版）：微观经济学分册》习题解答》为与曼昆《经济学原理（第8版）：微观经济学分册》配套的学习指导和习题解答手册。全书共22章，与《经济学原理（第8版）：微观经济学分册》的章节安排完全对应，每章主要内容包括：本章学习目标、本章要点、本章习题解答（包括 即问即答 题、复习题、快速单选、问题与应用）。《《经济学原理（第8版）：微观经济学分册》习题解答》可供经济学专业学生及经济学爱好者作为自学辅导材料，也可供相关专业教师作为教学参考。第8版与教材同步更新，在第7版基础上优化了答案的呈现与编排。
本书是与同济大学数学科学学院编写的《高等数学》（第八版）相配套的学习辅导书，由同济大学数学科学学院的教师编写。本书内容由两部分组成，第一部分是按《高等数学》（第八版）上册的章节顺序编排，给出习题全解，部分题目在解答之后对该类题的解法作了小结、归纳，有的提供了多种解法；第二部分是全国硕士研究生入学统一考试数学试题选解，所选择的试题以工科门类为主，少量涉及经济学和管理学门类试题，并以数字资源形式，提供近年全国硕士研究生招生考试涉及《高等数学》上册的部分试题及参考答案。 本书对教材具有相对的独立性，可为学习高等数学的工科和其他非数学类专业学生以及复习高等数学准备报考硕士研究生的人员提供解题指导，也可供讲授高等数学的教师在备课和批改作业时参考。
本书为高等师范院校教育专业和心理专业的学生设计，作为教育专业和心理专业的基础课教材。本书深度融合了教育心理学领域的最新研究成果，构建了一个既新颖又紧贴时代脉搏的知识体系。 本书融科学性、创新性、实用性为一体，全书共分为13章，即绪论、学习与学习理论、知识的学习、学习策略的学习、智力与创造力的培养、动作技能的学习、学习的迁移、品德的形成、影响学习的动机因素、影响学习的认知与人格因素、教学设计、课堂管理、教师心理。 本书每章均设有内容摘要、学习目标、关键词，便于读者快速把握要点。此外，本书在每章的正文之后还附有主要结论与应用、学习评价、学术动态、参考文献等内容，起到强化理论与知识实践的结合，拓宽学术视野的作用。本书还穿插了丰富的图表、专栏，增强了可读性和趣味性，使学
本书为 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材，是《无机化学》（第五版）（由吉林大学、武汉大学、南开大学编写）的配套教材。全书共23章，第1~11章为化学基本原理部分，第12~23章为元素化学部分，编写顺序与主教材一致，在列出各章题目的基础上给出详细的解答思路和过程，同时将解题所需重要的参数和数据列于附录中，以保证本书使用时的相对独立性。本书既可作为高等学校化学类及相近专业的学生学习无机化学和普通化学课程时的习题集，又可作为考研复习阶段的参考资料，同时也可供广大教师作为教学参考书使用。
《生物化学（第4版）同步辅导与习题集》以高教版 朱圣庚 徐长法主编的《生物化学（第4版）》教材为蓝本，旨在指导学生，掌握生物化学基本知识要点，通过知识讲解与海量习题演练，迅速掌握生物化学的学科精髓，正确把握考研方向，全面了解考研真题题型、难度。对于以高教版《生物化学》做教材的本科学生、考研考博士考生，本辅导是一本极具学习价值的复习资料。本书主要面向使用《生物化学》教材的本科学生、考研考博考生，并可供相关专业教师作教学参考；同时又具有相对的独立性，可作为相关生物类专业学生学习生物化学等课程的参考书。 《生物化学（第4版）同步辅导与习题集》与朱圣庚、徐长法编写的《生物化学》（第4版）相配套，由资深生物相关专业教授按照《生物化学》（第4版）的章节顺序编写而成。其的编排与教学需求保持同步
本书是 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材《电路》(第6版)的配套教学用书，主要面向学生和自学读者。本书为新形态教材。全书内容次序与《电路》(第6版)一致，每章包括重点和难点、学习方法指导、典型例题和习题分析，有助于学生理解基本概念，掌握基本原理和基本计算方法，能够开拓学生思路，提高解题技巧。 本书适合学习 电路 课程的学生使用，并对学生准备硕士研究生入学考试有所裨益，也可供教师作为教学参考书使用?
结构式团体心理辅导是便于推广与复制的团体心理辅导方式。本书是樊富珉教授及其研究团队近十年研究成果的一部分，包括十份完整的结构式团体心理辅导活动方案，囊括大学新生学习适应、大学生网络依赖、高校贫困生自强训练、大学新生生涯规划、初中生成长、地震灾后青少年心理康复、地震灾后干部心理康复、恋爱与婚前辅导、家庭工作平衡以及父母效能共十个专题。每个专题都包括团体理论、团体设计、团体实施三部分，详细介绍每份团体辅导方案的理论基础、设计思路和完整的操作方案，具有极强的示范作用，好学、易用。 本书适合渴望学习和掌握团体心理辅导技术的大中小学教师、辅导员、班主任、专职心理咨询师、社会工作者、企业培训师、员工援助师、监狱心理矫治民警等学习、参考。
《古代汉语辅导及习题集（第1册）》通论的内容涉及古汉语工具书、词汇、语法、文字、音韵、训诂六个方面。这些都是学习古代汉语所必须具备的基本知识。本书在这些方面都有所扩展和加深。而这些知识又都是通过文选中的具体实例来说明的，务使考生易于理解和掌握。 为了让考生把知识真正学到手，使知识真正变为能力和本领，本书在每个单元通论之后都附有一定数量的练习题。这些练习题都是紧扣每个单元的文选和通论的内容的，它循序渐进自成体系，而且同每个单元的文选和通论组成一个不可分割的整体。文选和通论的有关知识，通过练习来掌握和巩固，而且有很多练习题又是对通论的补充和深化。
教材建设是教学改革的核心，在高等师范院校(教育学院)开设公共课心理学，是提高师范生(进修教师)自身素质，进而适应教师专业化发展需要的根本措施之一。但据一些院校的调查，学生普遍对公共课心理学缺乏兴趣，其主要原因之一就是：教材陈旧，跟不上时代的步伐；内容枯燥，激不起学习动机；学科本位思想严重，脱离学生实际和社会发展的需求。因此，编写出真正受学生、教师欢迎的优秀心理学公共课教材，是心理学公共课教学改革的当务之急。 有鉴于此，全国十二所重点师范大学教育科学学院根据*高教司有关高师课程改革的精神，结合公共课心理学的调查研究情况，于2000年底开始策划组织高等师范院校公共课教材的编写工作。2001年6月，全国十二所重点师范大学的心理学专家、教师在北京举行了 高等师范院校公共课心理学教材 研讨会。会上
本书以重大数学思想的发展为主线，阐述了从远古到现代数学的历史。书中对古代希腊和东方数学有精炼的介绍和恰当的分析；同时充分论述了文艺复兴以来近现代数学的演进与变革，尤其是20世纪数学的概观，内容新颖。本书中西合炉，将中国数学放在世界数学的背景中述说，展示了中国古代灿烂的数学文化，讴歌了中国现代数学家为实现数学强国之梦而奋斗的历程。 第四版增添了数字拓展内容，包括彩色图片、动画、慕课链接、习题等，进一步丰富了本书的内容，更生动直观地展示了数学的文化魅力，同时加强了本书的教学功能。对纸质版某些内容也进行了修改补充，以符合数学史研究的进展。全书重点突出，脉络分明，史料翔实，因而适合于综合性大学、师范类院校各专业的学生作为数学史课程的教材以及研究生选修数学史的参考用书，同时也可供广大数学
