本书以培养高素质应用型人才为目标,密切适应学生实际,精心设计教材体例和内容编排,具有很强的应用性和实践性。本书内容包括 文章选读 、 常见应用文写作 和 汉语运用基础知识 三个部分: 文章选读 部分收录了中外文学名著,演讲稿、书信、日记、碑铭等应用性文章以及地方文人作品; 常见应用文写作 部分涵盖公文、事务文、日常应用文、新闻写作等内容; 汉语运用基础知识 部分有韵律、结构、表达三讲。总之,本书体例新、实用性强,贴近现代大学生实际与现代职场实际,把人文素养的提升和汉语交流能力的培养很好地结合起来,做到了以学生为本,立足应用,注重品质。
本教材主要功能是对全体学生开展创新创业教育,进行创新思维与创新技法训练,培养创新意识和创新能力;教材采取课前预识、课中案例或实训、课后实践活动的开展等方式,旨在培养大学生们的创新思维意识、创新思维方式与创新技法和创新精神,提升创造能力。教材内容组织贯穿 创意 创新 创造 创业 的主线,基于创新的思想,遵循从创意到创新再到创造、创业的人才培养规律。本教材分十大模块共16个单元,内容包括培养创新意识和创新能力、创新思维与训练 、创新技法、科学效应及其运用、创新训练与思维导图使用、互联网与大数据思维变革、人工智能与创新思维、创新与实践。
《包装专业英语》本教材包括6个单元,共18节课。每个单元由Section A、Section B和Section C三节课组成。内容涵盖了包装基本概念、包装历史沿革、包装材料和容器、运输包装、包装技法、缓冲包装研发等内容,同时在附录中还涉及英文简历的撰写。 本书的编写突出了三个特点:1.与大学公共英语的有效衔接。不仅设计了课前 “热身”活动和课后“巩固”习题。2.专业外语的口语表达。全书共设计了12段情景对话,以助推学生口语表达水平的提升。3.专业外语的阅读理解。为了方便教学及读者自学,对每篇课文进行了详细的中文翻译。
张仁霞、钟坚主编的这本《中华文明及广东文化英文阅读与视听说》的目的是培养学生对中华民族传统文化和广东区域传统文化对外传播的意识和能力。通过各类文化主题内容的阅读、视听说和课后练习,让学生掌握关于中国文化的基本词汇和表达,促进学生的中国传统文化人文素质的提高和语言基本功训练,提高学生在对外交流中弘扬民族文化的意识和能力。本书可作为大学英语后续拓展课程的教材,也可作为外国留学生学习中国文化的用书,还可作为对中华文明及广东文化对外传播感兴趣的人的参考用书。
本书章节亮点: 考点综述 :本书依据相关高等院校和科研院所的普通生物学教学大纲及普通生物学研究生入学考试大纲,参考其普通生物学期末考试与研究生入学考 试试题,分析并总结相应章节在考试中所占比例以及常考题型,引导广大学子正确把握学习重点。 名词术语 :依据本科教学与相关考试侧重点筛选出各章节重点名词,并进行解释,且名词后基本上均附有对应英文名称,满足学生备考的需要。 考研精粹 :精选22所高等院校和科研院所60多份普通生物学研究生入学考试试题,并附有详细分析与解答。 单元精炼 :收集近10所大学普通生物学练习题,结合各章节内容对应配套相关习题。 课后习题详解 :给出各章课后习题参考答案,供学生们参考。 附 录:为了检测学生对知识掌握的程度,特挑选出多套名校近3年考研真题,并附有详细解答,供
本书是在原《概率统计》第四版的基础上,根据作者多年的教学改革实践修订而成,内容包括*事件与概率、离散型*变量及其分布、连续型*变量及其分布、*变量的数学特征、*变量序列的极限、现代概率论基础简介、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、回归分析与方差分析。书中各章附有相当数量的习题,书末附有习题的参考答案,供读者查阅。本书在*制定的教学大纲的基础上,紧扣硕士研究生入学考试大纲,并以此规范概率统计中的术语与记号。 本书以提高读者解题能力与解决实际问题能力为出发点,从实例引人抽象的基本概念,从抽象的数学定理又回到具体的应用问题,有助于读者较快地掌握近代的概率统计知识。本书可作为高等院校本科生(包括理:亡类与经济类)“概率沦与数理统计”课程的教材或参考书,也可作为广大概率统计应用人员的工
南京大学秦允豪教授编著的《普通物理学教程 热学》(第三版)是我国 热学 教学中使用比较广泛的教材。该教材在保持我国物理教学的优良传统的同时,广泛地吸收了国外教学灵活求新的优点,受到了广大教师和学生的喜爱。本书是秦允豪教授为使用该教材的师生能更好的学习和掌握热学知识而编写的。同时,由于作者曾长期从事CUSPEA考试辅导,因此在该书中作者结合我国研究生招生考试和国外研究生考试题目,有针对性的对知识难点和重点进行指导,并对一些典型题目做了解答,对报考研究生的读者具有非常大的实用价值。本书可供使用《普通物理学教程 热学》(第三版)作为教材的师生参考,也可供社会读者选用。
本书覆盖了高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2023年版)的全部核心内容,主要用于配合刘崧等主编的《大学物理》系列教材的教学,也适用于同类型大学物理课程的教学。 本书结合各工科院校教学的特点,紧扣物理基础知识,注重学生对基本概念和基础知识的应用。每个单元习题的数量恰当,难度适中,习题涉及重要的知识点和解决物理问题的基本方法。本书每个单元都以二维码的形式向读者提供了相关知识点的总结。全书主要有选择题、填空题和计算题三种题型,书后还设置了8套模拟试卷,供学生适时作针对性复习和自我检测。 本书可作为高等学校理科非物理学类专业和工科各专业的大学物理练习册,也可供相关人员参考。
本书为同济《高等数学》的考研辅导,适用于同济第八版和第七版教材。每章包含知识结构图、考研大纲要求、考研试卷分值统计、本章内容概述题型与方法、考研真题解析、教材课后习题详解、目标自测题与答案共七个部分,增加了第八章教材新增练习题答案解析和近年的考研分值统计。本书是针对使用该教材的教师与学生的同步辅导书,也是考研数学各阶段复习的重要参考资料。
《应用型大学本科毕业论文(设计)写作教程》是一本专为应用型大学开设毕业论文(设计)写作课程而使用的教材。本书以指导写作*有效的 过程化 规律为编著理念,以毕业论文(设计)的写作过程为主线,分多个步骤,依次有序地分别给予具体指导。全书共十一章,分别从毕业论文(设计)的概述、选题、资料的搜集与使用、写作规范、撰写流程、答辩过程进行了专业和细致的指导。
全书在系统论述构造地质学基础理论的基础上,着重培养学生认识和分析各类构造的开阔视野和创新思维,以适应新时期对地学人才的构造地质学知识的基本要求。
本书共分四章,*章介绍了马克思主义自然观的形成过程,强调了马克思主义自然观是在古代朴素唯物主义自然观、近代机械唯物主义自然观的基础上创立的,其核心是辩证唯物主义自然观,它在当代的发展是系统自然观、人工自然观和生态自然观。第二章围绕科学究竟是什么展开讨论,阐述了科学的概念和科学的特征、科学活动的基本规范、科学与非科学的划界、科学发展的内在矛盾和科学发展的模式及其动力等内容。第三章科学思维的艺术,在介绍科学的经验基础即科学事实、科学观察与科学实验的基础上,重点讨论了演绎、归纳与批判性思维方法,此外,还介绍了类比、溯因与创造性思维等方法。第四章科学技术与社会发展,主要论述自近代科学技术产生以来其对人类社会发展的促进作用,包括推动人类物质文明的发展、推动人类精神文明进步和促进社会结
本教材从职业院校的实际需要出发,深刻把握了教育发展的方向,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,高质量地推进高职劳动教育。高职院校的建校目标明确指向培养专业的技术技能人才,与劳动生产具有密切联系。因而,高职院校基本自建校以来就有重视劳动教育的传统,且其劳动教育本身就内含于专业教育之中,与专业教育同步育人育才。本教材分别从劳动教育的理论阐述、价值观引领、实践训练等10各方面引导职业院校大学生健康成长成才。本教材可作为本科、职业院校学生劳动教育教材。
本书阐述大学生就业准备事项与相关流程,将毕业准备期和就业选择相关的知识(就业政策和就业基本知识)用流程表的形式表达出来,并有大量应用案例及分析。主要包括:认识职场与提升素养;大学生就业制度与就业政策;就业权益与法律保障;大学生就业指导与就业程序;毕业后的去向选择;求职心理准备与求职陷阱防范;大学生就业市场与就业信息;求职材料的准备。本书在编写上避免单纯注重理论和概念问题,而较为注重实际运用效果,尽量采取表单化、流程化和条款化,使学生在阅读时一目了然,便于实际运用。该书是大学毕业生在就业定位上的好帮手。
本书介绍了机电一体化基础知识、机电一体化系统组成、机电一体化产品设计方法以及机电一体化技术应用实例。通过本书的学习,可以使读者掌握机电一体化的基本知识、关键技术和典型应用,帮助读者建立机电一体化技术的基本概念和知识结构,并为后续机电一体化技术的学习、设计、开发和应用奠定前期基础。 本书以通俗易懂的语言、生动有趣的图片、贴近生活的实例,讲述机电一体化的相关技术。此外,本书采用了渗透式双语教学方式,设置了阅读材料,增加了本书的实用性和趣味性。 本书适用于高等院校理工科学生的通识课程、导论课程以及公共选修课教材。作为机电一体化技术的普及性人门教材,主要阅读对象是机电一体化技术的初学者和希望快速了解机电一体化技术全貌的工程技术人员。