根据国务院颁布的《出版管理条例》关于“国家对在出版单位从事出版专业技术工作的人员实行职业资格制度；出版专业技术人员通过国家专业技术人员资格考试取得专业技术资格”的要求，按照人事部和新闻出版总署2001年8月颁发的《规定》和《办法》，出版专业资格考试办公室组织全国出版界长期从事出版实践、理论研究和专业教学工作的专家，于2002年首次制定本大纲。在总结、分析历年考试工作实践的基础上，对2023年版《考试大纲》进行了修订，形成2024年版《考试大纲》。
本教材主要介绍拓扑学的入门知识，主要内容分为两部分，一是点集拓扑学，一是代数拓扑。前者主要介绍点集拓扑学的基本概念和方法，包括点集拓扑公理、核心概念、延拓定理、商空间等。后者只讲授代数拓扑学中同伦论的基本理论，包括同伦定义、基本群及其应用等。本教材有以下几个特点：第一：本教材以度量空间引入，比较直观，学生容易建立起相关概念。而且，这也符合拓扑学发展的历史。第二：本教材为所有涉及到的基本概念和重要定理都配备了例题，做了详细解答。这非常适合初学者，也适合学生自学。第三：本教材每一节配备的习题均是经典习题，学生通过这些题目能够掌握拓扑学的典型方法。第四：本教材曾作为讲义，多次在编者学校讲授。实践证明，本教材比较适合在一个学期内讲授，对象可以是高年级本科生或者低年级研究生。作为一本
本套教材具有较强的权威性、实用性和针对性，其内容安排为四大板块，大板块：2008年考纲解读；第二大板块：近年试卷分析及解题思路；第三大板块：考点专项训练；第四大板块：升高职模拟试题。各板块包括基础知识网络的复习和冲刺性模拟训练。 本套教材根据*考纲要求和考生实际，细化考点，选例典型，做到应考知识网络指引明确，梳理考纲考点、难点和重点，科学深入挖掘了升学考试的出题思路、命题规律和命题趋势，通过考纲解读、试题对比分析、提供解题思路及专项能力训练、系统的模拟试题训练，切实提高考生的解题能力，显著提高考试通过率。
本教材主要介绍拓扑学的入门知识，主要内容分为两部分，一是点集拓扑学，一是代数拓扑。前者主要介绍点集拓扑学的基本概念和方法，包括点集拓扑公理、核心概念、延拓定理、商空间等。后者只讲授代数拓扑学中同伦论的基本理论，包括同伦定义、基本群及其应用等。本教材有以下几个特点：第一：本教材以度量空间引入，比较直观，学生容易建立起相关概念。而且，这也符合拓扑学发展的历史。第二：本教材为所有涉及到的基本概念和重要定理都配备了例题，做了详细解答。这非常适合初学者，也适合学生自学。第三：本教材每一节配备的习题均是经典习题，学生通过这些题目能够掌握拓扑学的典型方法。第四：本教材曾作为讲义，多次在编者学校讲授。实践证明，本教材比较适合在一个学期内讲授，对象可以是高年级本科生或者低年级研究生。作为一本
本教材主要介绍拓扑学的入门知识，主要内容分为两部分，一是点集拓扑学，一是代数拓扑。前者主要介绍点集拓扑学的基本概念和方法，包括点集拓扑公理、核心概念、延拓定理、商空间等。后者只讲授代数拓扑学中同伦论的基本理论，包括同伦定义、基本群及其应用等。本教材有以下几个特点：第一：本教材以度量空间引入，比较直观，学生容易建立起相关概念。而且，这也符合拓扑学发展的历史。第二：本教材为所有涉及到的基本概念和重要定理都配备了例题，做了详细解答。这非常适合初学者，也适合学生自学。第三：本教材每一节配备的习题均是经典习题，学生通过这些题目能够掌握拓扑学的典型方法。第四：本教材曾作为讲义，多次在编者学校讲授。实践证明，本教材比较适合在一个学期内讲授，对象可以是高年级本科生或者低年级研究生。作为一本
本教材主要介绍拓扑学的入门知识，主要内容分为两部分，一是点集拓扑学，一是代数拓扑。前者主要介绍点集拓扑学的基本概念和方法，包括点集拓扑公理、核心概念、延拓定理、商空间等。后者只讲授代数拓扑学中同伦论的基本理论，包括同伦定义、基本群及其应用等。本教材有以下几个特点：第一：本教材以度量空间引入，比较直观，学生容易建立起相关概念。而且，这也符合拓扑学发展的历史。第二：本教材为所有涉及到的基本概念和重要定理都配备了例题，做了详细解答。这非常适合初学者，也适合学生自学。第三：本教材每一节配备的习题均是经典习题，学生通过这些题目能够掌握拓扑学的典型方法。第四：本教材曾作为讲义，多次在编者学校讲授。实践证明，本教材比较适合在一个学期内讲授，对象可以是高年级本科生或者低年级研究生。作为一本
尹爱东、查正卫主编的《钳工实训教程(高职高专机电类专业十三五规划教材)》彰显“工学结合，校企合作”特色，将实际生产中的任务设计成典型项目，运用加工任务驱动学生学习，从而达到教学目标。全书共分钳工常用量具与设备使用，平面划线，錾削，锉削，锯割，钻孔、锪孔，攻螺纹、套螺纹，刮削，综合作业九个实训项目。 本书可作为职业院校机电类专业学生的教材，也可作为职业技术培训教材或相关专业技术人员的参考用书。
本书分练习题、答案或提示两部分，练习题内容涉及一元函数微积分学、空间解析几何、微分方程、多元函数微积分学、无穷级数，题型分为计算、证明及应用题（A类）、选择题（B类）、填空题（C类）三大类，共有1716道练习题。 根据这些年的教学实践和广大师生对本《练习题集》提出的希望与要求，我们对《练习题集》进行了一些修改，作为修订版予以再次出版。 在这次修订中，练习题的题型没有变化，主要是补充和修改了些习题，对初版编写和排印中的疏漏之处，进行了校正，并再次审核了全部习题答案。 修订后，A类题1100道，B类题300道，C类题350道，共计1750道练习题。
本书是与全国使用多的*版高等数学教材《高等数学（下册）》（第五版，同济大学应用数学系主编，高等教育出2002年7月出版）配套的教学参考书。本书既可作为高校师生教、学《高等数学（下册）》的参考书，也可作为习作课的教材，还可作为期中、期末备考及“考研”、“竞赛”的复习辅导书。 为了便于读者自学，本书编排体系基本上与主教材的章、节顺序一致（详见目录），原则上以节为单位编写，对内容少或容易学习的节适当合并为“讲”。全书含各章习作课、期末复习课共36讲，每讲2（或4）学时，共需80至90学时教完，余下的机动学时，可讲打“*”号的节或作为测试时间和加强习作课。各节（讲）包括主要公式、答疑辅导、考题（考研题和竞赛题）解析（解与分析）、教与学建议、补充与说明及习题提示等栏目；各章末都安排了一次习作课’含内容
朱弘毅主编的《高等数学（下第4版）》一书是根据上海科学技术出版社出版的《高职高专学校教材高等数学下册（第七版）》编写的同步辅导书，本书各章由内容提要、例题分析、习题选解、单元检测题等组成。书后提供模拟试题和参考答案。本书通过提示各个知识点，指导各类题的解法，让学生牢固掌握数学基础知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
现代教育技术是现代教师的专业技能，为此师范类专业均开设了“现代教育技术”这一公共课程。 本书以提高教学效率和效益为宗旨贯穿始终，突出内容的新颖性、实践性和示范性，包括5篇8章6个实践训练项目内容，其中“理论篇”包括“教育技术概述”、“教育技术理论基础”和“教学系统设计”三章的内容，主要介绍现代教育技术的基本概念和理论基础；“资源篇”包括“媒体符号系统在现代教学中的应用”、“数字化学习资源的设计与开发”两章的内容，主要介绍现代教学中的媒体符号系统、多媒体课件与网络课程的设计与制作；“环境篇”包括“学校现代教育技术环境”一章的内容，主要介绍传统教学媒体环境、计算机与校园网环境以及多功能教室环境：“应用篇”包括“现代远程教育”和“信息技术与课程整合”两章的内容，主要介绍现代教育技术
《弟子规》是中国传统启蒙教材，也是 浅显易懂的国学读本之一。全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。江少青编著的《弟子规(注音版)/国学经典小故事》在对《弟子规》原文进行白话翻译的基础上， 是配合《弟子规》正文内容，在其中安插了小故事，借古人的生动事例，让广大青少年读者能 加清晰地领悟书中所传达的思想。
朱弘毅主编的《高等数学（下第4版）》一书是根据上海科学技术出版社出版的《高职高专学校教材高等数学下册（第七版）》编写的同步辅导书，本书各章由内容提要、例题分析、习题选解、单元检测题等组成。书后提供模拟试题和参考答案。本书通过提示各个知识点，指导各类题的解法，让学生牢固掌握数学基础知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
朱弘毅主编的《高等数学（下第4版）》一书是根据上海科学技术出版社出版的《高职高专学校教材高等数学下册（第七版）》编写的同步辅导书，本书各章由内容提要、例题分析、习题选解、单元检测题等组成。书后提供模拟试题和参考答案。本书通过提示各个知识点，指导各类题的解法，让学生牢固掌握数学基础知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
中等职业技术教育，是我国教育体系中不可缺少的重要组成部分，担负着为国家培养并输送生产、建设、管理、服务等靠前线的中不错技能型人才的重任。与传统精英教育模式的教育不同，就业导向成为中等职业技术教育改革与
高等数学是高等院校的一门重要基础课，也是全国工学硕士研究生入学考试的必考科目之一。由于受课时的限制，该课程无论在内容的广度、深度上还是在解题方法上，均不可能全面展开讲解。为了帮助一些学有余力的学生提高数学水平，我们编写了《高等数学考研冲刺》一书。 本书包括两大部分：部分共十二章，是按同济大学版《高等数学》的知识系统编写的。每章结合典型例题，对该章的基本题型和解题方法进行了较为全面的讨论，对难度较大的题型，做出了思维定式处理，目的是为了使大家在较短时间内加深对数学的理解、掌握解题技巧、提高解题能力。每章均配有练习题和答案，供大家自我检测。第二部分是附录。附录给出了十二、十三、十四届北京市大学生问E数学专业）数学竞赛本科甲、乙组试题及解析和2002～2004年考研数学——高数部分试题及答
