本书共分为10章，较系统地阐述了环境健康科学的基础知识，总结了空气、土壤和水体等典型环境介质的特点及其污染与人体健康的关系，介绍了固体废物、噪声等传统环境问题的危害，以及电磁辐射、放射性污染、光污染等非物质污染的危害及防护。本书还专门介绍了近年来引起广泛关注的新型污染物，如全氟化合物、药物及个人护理品、溴化阻燃剂、双酚A、人造纳米材料以及饮用水消毒副产物等。此外，本书还介绍了常见食物的营养特点及安全性。 与同类书籍相比，本书添加了与现代生活相关的新内容；引入大量的插图，使内容更加生动易懂；结合实际案例，消除理解误区。本书可作为大专院校环境与健康相关课程的教材或课外参考书，也可作为一般读者的科普读物。

“环境监测技术”是环境类专业的一门重要的专业核心课程。《环境监测技术》结合环境监测岗位任务、监测项目和监测方法，依据高职教育培养目标编写而成。打破了传统教材学科体系的构建模式，按照“行动导向，工学结合，理实一体”的教学理念重组教材结构。全书以环境监测对象为主线，基于环境监测岗位任务、项目和方法，分别介绍了水和污水、大气和废气、土壤、噪声的监测，并设计了环境监测的情境和监测项目，突出实用性，重点培养环境监测人员的综合素质、实际动手操作能力，完成岗位监测任务。 《环境监测技术》为高职高专环境类专业教材，也可供其他各类学习环境专业、分析专业师生及相关技术人员参考。

本书主要介绍了“废水”、“废气”、“固体废物”三方面的技术处理与循环经济知识，具体内容包括环境问题和环境污染、三废污染控制技术、工业废水处理与再生利用、工业固体废物的处理与资源化、工业废气处理与资源化、城市生活污水处理与回用、城市生活固体废弃物处理与资源化、农村生活污水处理与回用、农业固体废物处理与回用、环境保护管理机制，可持续发展理论。

本书是供高职高专使用的项目化教学用书。本书以绘制环境工程给水排水、水处理及其他工程图和居民室内工程图为教学目标，从AutoCAD制图基本操作开始，以项目和任务的形式，循序渐进地使读者掌握相关的绘图方法和技巧。为适应行业发展的要求，还专门介绍了环境工程三维图形。本书可供环境、工程管理、市政工程、环艺、建筑等专业选用，也可供平面设计人员参考。

《水文与水资源学概论》一书将水文学与水资源学的基本理论与方法结合在一起，对水循环、水量平衡、地表水资源、地下水资源的运动、变化、分布和合理利用方法进行了归纳，同时介绍了水资源管理、水资源评价等领域的相关理论知识和技术，具有较强的科学性、知识性、方法性和资料性。全书由舒展负责统稿工作。

本书全面系统地介绍了水质分析的各类基本知识和基本方法，对各种水质指标的含义及其测定方法做了具体介绍，特别对各类化学滴定法、吸光光度法、电化学分析法、气相色谱法和原子吸收分光光度法等常用的水质分析方法的原理及其应用做了详细的介绍。本书内容丰富，理论密切联系实际，并适当地增加和反映了近年来水质分析中的新技术、新方法和新内容。 本书可作为环境类、水文水资源、给水排水等专业的教材，也可作为分析化学和水质分析等岗位培训的教材，还可供同类专业及其工程技术人员学习和参考。

本教材为“高等专科学校高等职业技术学院环境类系列教材”之一，是按照*高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会制定的高职高专环境类专业基础化学实验教学的基本要求编写而成。 本教材以环境的基本概念、人类——地球环境系统、人地关系以及人类面临的环境问题作为开篇。对地球基本知识详细阐述，以地球的圈层结构为线，对地球不同圈层的环境特征分别进行了阐述，接着讨论了原生地球化学异常引起的地方病以及人为环境污染引发的公害病的产生与防治。本书所介绍的内容有不少属于地质学所关注的领域，但强调的却是人类活动与自然环境的相互影响和程度。在后章节介绍的环境地学的研究方法，重点是介绍常用的野外调查与观测，实验室分析测试、数据处理与计算机模拟、环境地质制图以及3S技术的应用等内容。 本教材可作为高等专

构造地质学是地质科学中的一门基础学科。本书着重讲述地壳基本地质构造，尺度上侧重于中小型地质构造的形态特征、分类、组合形式、形成机制以及各类构造的观察研究和描述方法。并设专章讲述了岩浆岩体和变质岩区构造。为了加强实践教学，配合相关理论章节，书后附有实习教材和附录等内容。 本书是以地质矿产部教育司1987年颁布的“构造地质学教学大纲”为依据编写的。本书供高职高专院校资源勘查类专业师生教学使用，也可供地质技术人员参考。

《水文与水资源学概论》(郭淑华、徐晓毅主编)是高等职业教育院校水环境监测与保护专业的一门专业主干课，介绍了水文与水资源的基本概念与基本理论：地球水资源分布情况：地表水文及地表水资源基础知识；地下水及地下水资源基础知识；水文统计、水资源调查与评价的相关内容；水资源价值与管理的基本理论；“3S”技术在水资源管理利用中的现状与发展等。《水文与水资源学概论》从高职高专环保与水资源利用等专业的培养目标出发，编写时力求做到基本概念准确，各部分内容紧扣培养目标，文字简练，通俗易懂，减少不必要的重复，突出专业素质和能力培养。本书可用作环境监测与评价、环境监测与治理技术、农业环境保护技术等环境类专业教材，也可用作农学、园艺、生态、土壤等专业的教材与参考书，还可供有关工程技术人员以及从事环境保护

前言 “大气污染控制工程”是高等职业院校环境类专业的一门重要的主干课程，也是一门综合性很强的课程，它涉及数学、物理、化学、污染气象学等领域的基础知识。由于课程内容抽象，计算模式/公式复杂，学生在学习过程中普遍存在难以理解的情况。现有的高职高专教材大多侧重于大气污染控制技术方面，技能应用方面不够突出。为了更好地适应高职教育对“应用型高技能人才”的培养需要，本书在编写过程中，理论方面以够用为度，突出应用能力的培养。? 本书注重知识点间的相互衔接，内容共分8个章节。章为大气污染预防与控制基本知识，重点介绍与大气污染有关的专业术语、法律法规、国家与地方标准，与除尘有关的基础知识，以及大气污染稀释扩散等知识；第二章为燃烧与大气污染，重点介绍燃料燃烧过程中污染物的形成机制及主要污染物排放量

本书为核工业矿山高职教材，主要介绍了铀矿山地质工作的内容、方法、原理及其规律。教材章节的安排按照知识的连贯性、知识点的前后关系和工作阶段的先后顺序共分为7章：第1章为铀矿山建设阶段的地质工作；第2章为生产勘探；第3章为铀矿山地质物探编录；第4章为铀矿山取样；第5章为铀矿资源／储量分类与估算；第6章为铀矿山地质技术管理；第7章为铀矿山专门性地质工作，主要包括铀矿山水文地质工作、铀矿山工程地质工作、铀矿山环境地质工作和矿床经济与矿产资源综合利用评价。 本书可作为具有核特色的地矿类专业教材，亦可供铀矿山地质工作者参考。

本书以《水利工程建设项目施工监理规范》(SL 288—2003)、《水利工程建设监理规定》(水利部令第28号)为依据，参照《水利水电工程施工监理规范》(DL／T5111—2000)及国家和相关主管部门近年颁发的有关重要法规，并以国家现行水利水电行业的施工质量验收评定系列规范为标准精心编写而成。 本书共分五篇，二十三章。篇为总论，包括监理实施总则、组织机构、人员职责、实施程序；第二篇为质量与安全，包括施工基础技术控制，日常土石方、护坡、灌浆、防渗墙、道路、涵闸、橡胶坝等工程，安全控制监理职责、措施和内容；第三篇为进度和投资；第四篇为合同管理和信息管理；第五篇为其他专业监理实施，包括环境保护、水土保持、金属结构安装、移民迁占监理实施等内容。 本书在编写过程中力求涵盖水利行业各类工程，不仅可供水利工程监理和建设管理

《环境与化工清洁生产创新实验教程》精选了80项以环境与化工清洁生产为特色内容的创新实验成果，汇编成册。实验内容包括从绿色化学原理出发，在新材料、新工艺、新设备等研究开发应用过程中的创新点：从环境保护的角度出发，在源头控制、过程控制、末端治理等化工生产过程的创新点。实验分为绿色化学工艺与化工清洁生产、新型反应器应用与节能减排、环境工程与环境监测、资源开发与综合利用四个篇章。每项实验由实验目的、实验原理、仪器（与试剂）、实验流程、实验步骤、注释、思考题、参考文献以及创新点这几个方面的内容构成。 《环境与化工清洁生产创新实验教程》适用于化学工程与工艺、制药工程、生物工程、环境工程、高分子材料与工程等专业的本科生创新实验，也可供相关专业科研人员参考。

本书是高职高专环境科学系列教材之一。 本书介绍了恢复生态学的基本理论和方法．生态系统健康、生态系统恢复及其与生态工程的关系：详细阐述了森林生态恢复技术、草原生态恢复技术、荒漠与绿洲生态恢复技术、近海与海岸生态恢复技术、河流与湖泊生态恢复技术、小流域治理与生态恢复工程技术、湿地生态恢复技术、道路交通生态恢复技术等：并对生态工程建设监理的重点工作进行了介绍。 本书可以作为高职高专院校的教材，也适合农业、林业、水土保持、资源管理、工程建设单位的技术人员和环境保护工作者阅读使用。

《冶金企业安全生产与环境保护/高职高专“十二五”规划教材》全书分企业安全生产和环境保护知识上、下两篇，共15章。上篇以钢铁企业的基本生产厂为单元（烧结厂、炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂、焦化厂、动力厂共6个厂），分别介绍了各厂作业现场安全隐患，包括有毒有害气体、有毒粉尘、高温、辐射、高压容器、工业用电、自然界雷电、火灾等，并针对这些隐患提出了应采取的预防措施，以及一旦出现不安全状况时处理的方法。下篇介绍了环境保护、清洁生产与循环经济，并在介绍大气污染、水污染、固体废物、噪声、热污染等的基础上，提出了具有针对性的防治措施。《冶金企业安全生产与环境保护/高职高专“十二五”规划教材》为高等职业技术院校冶金相关专业的教学用书，也可作为冶金企业专业技术人员和技术工人的培训教材，还可供相关专业人

本书主要阐述固体废物处理与利用基本知识，兼顾基础理论与国内外新进展。全书分4篇，共17章。第1篇为概论，主要介绍了固体废物的概念、特点、来源、分类、危害与污染控制，固体废物处理与利用的历史、现状与发展趋势。第2篇为总论，介绍了固体废物无害化、减量化和资源化的共性技术问题——填埋、焚烧、热解、堆肥化、化学处理和厌氧消化。第3篇为各论，针对重要固体废物，包括生活垃圾、污泥、电子电器废物、工业废弃物、矿业废弃物、农业废弃物、塑料与废纸等，分述了其处理与利用的原理与途径。第4篇讲述危险废物的处理处置方法，还对医疗废物和放射性废物做了专门论述。 本书可作为大专院校环境类专业的教学用书，也可作为相关领域的科研、技术和管理人员参考资料。

《环境伦理学/普通高等教育“十一五”*规划教材》是*“高等教育百门精品教材建设计划立项项目”教材。《环境伦理学/普通高等教育“十一五”*规划教材》是在对国外环境伦理学*研究成果进行了系统的分析和研究后，结合中国环境伦理学研究和高校教学实践编写的一部新教材。 《环境伦理学/普通高等教育“十一五”*规划教材》共分九章。章至第三章是基础部分，主要介绍了环境伦理学的学科性质、环境伦理学的历史演进、环境伦理学的主要理论流派；第四章至第七章是理论部分，主要研究了自然的价值、自然的权利、环境伦理的基本原则、环境道德的主要规范；第八章至第九章是实践部分，主要论述了与决策、科学技术、人日、湿地和荒野保护、可持续发展、环境法治、环境教育等有关的环境伦理问题。 《环境伦理学/普通高等教育“十一五”*

本书根据*高职高专环境类专业教材的基本要求编写而成，紧密结合水质分析技术领域和职业岗位（群）的任职要求，突出了职业技能的培养和教材的实用性、实践性。 本书内容包括：水质分析概述、水质分析技能基础知识、酸碱滴定法、氧化还原滴定法、重量分析和沉淀滴定法、配位滴定法、分光光度法，以及几种仪器分析法在水质分析中的应用，并对水质自动分析技术进行了简单介绍。 本书为高职高专环境类专业教材，亦可作为给排水工程专业的教学用书或水质分析工作者的参考书。

本书较系统地介绍了常用分析仪器的基本结构、工作原理、使用时的注意事项、仪器日常维护知识及仪器常见故障的判断与排除等。全书包括分析仪器的基本知识、电化学分析仪器、紫外——可见分光光度计、红外分光光度计、原子吸收分光光度计、原子发射光谱分析仪器、x射线荧光分光光谱仪、气相色谱仪、高效液相色谱仪九章内容。 本书内容翔实、实用性强，理解学习容易。不仅适合高等院校化工、环境类专业的本、专科学生使用，还可供从事仪器分析工作的人员参考。

本书以环境要素监测为对象，在全面介绍环境监测相关概念与理论、基本体系、环境监测一般程序和方法的基础上，结合我国环境监测实际，以中国环境监测技术路线为指导，以*环境监测标准和规范为依据，以连续采样实验室分析为基础，以自动监测为主导，以生态监测、应急监测为辅助，对内容进行了优化组合。全书的内容包括：基础知识、水合废水监测、大气和废气监测、固体废弃物监测、土壤污染监测、噪声监测几个主要项目。

本书讲述了用各种方法将污水中所含的污染物分离出来或将其转化为无害物，从而使污水得到净化的过程。包括工艺选择、污染物的生物化学转化技术、污染物的化学转化技术、溶解态污染物的物理化学分离技术等。本书可作为高职高专环境专业的教材，也可供相关技术人员阅读参考。

本书根据高职高专环境类专业教材的基本要求编写而成，内容紧密结合固体废物治理行业、企业岗位高技能人才的实际需求，突出了教材的工程实用性与实践性。 本书内容包括：绪论，固体废物的产生、特征及采样方法，固体废物的收集、运输及转运系统，固体废物的预处理技术，固体废物热处理技术，固体废物的生物处理技术，固体废物处理与资源化技术，危险废物的固化与稳定化技术，固体废物的处置等。 本教材为*高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会组织编写的全国高职高专环境保护类专业规划教材之一，供环境保护高职高专相关专业师生教学使用，也可作为从事固体废物治理行业、企业及固体废物处理厂站运营操作和管理岗位技术人员的参考书。

本教材是根据高职高专环境类教学基本要求而编写，突出知识的应用性和实用性，“教、学、做”一体化训练学生检测技能，注重学生实际能力的培养。全书共分七章，分别介绍了室内环境检测的基础知识、室内环境样品的采集、室内环境舒适度的检测、室内空气质量检测、室内环境生物和放射性检测、室内污染源检测、室内环境检测质量保证等内容。教材以室内环境检测的对象和室内污染物的检测为主线形成知识体系，教材内容与室内环境检测岗位实际使用方法一致，同时介绍新仪器、新方法和新技术。