本书首先茶树基本知识进行介绍，让学员首先从认识茶树开始学习，在此基础上，对茶树生长的环境条件、茶树的繁殖、茶园管理、茶叶采摘、茶树灾害性气象的防御及补救、茶树病虫害的防治等内容进行分析，使学员通过学习能能够达到茶叶种植岗位的工作要求，快速上岗。本书在编写过程中根据多年的教学和实践经验，从茶叶种植的基本岗位实际要求出发，针对初学者的特点，力求做到精简理论，突出技能操作，从而强化实用性。全书语言通俗易懂，采用图文相结合的方式，一步一步地介绍各项操作技能，便于学习、理解和对照操作。

本书包括八章，分别是鸡的品种及选择技术、现代鸡种的繁育技术、鸡的营养与饲料配制技术、鸡场建设及环境控制技术、鸡的饲养管理技术、鸡场疾病诊断技术、鸡场疾病的防治技术、鸡场的经营管理。本书编写紧扣生产实际

“新农村建设实用技术丛书”通俗易懂、图文并茂、深入浅出，凝结了一批很好不错专家、科技骨干和具有丰富实践经验的专业技术人员的心血和智慧，体现了科技界倾注“三农”，依靠科技推动新农村建设的信心和决心，必将为新农村建设做出新的贡献。 本书为丛书中“农产品加工系列”中的一本，主要内容包括：绪论，桃、李、杏、樱桃采后生理及贮藏特性，果蔬采前因素、采后生理对果蔬耐贮性的影响，果蔬采后商品化处理，几种桃栽培及贮藏特性，几种李子的栽培及贮藏特性，樱桃品种、栽培及贮藏特性，桃、李、杏、樱桃采后病害，果蔬运输保鲜与销售。本书适合广大农民群众及技术院校师生阅读参考。 科学技术是靠前生产力。《新农村建设系列科技丛书》的出版发行是顺应历史潮流，惠泽广大农发，落实新农村建设部署的重要措施之一。让我们以肩

王鲁民、王振忠、董文主编的《远洋渔业资源与捕捞新技术》筛选凝练了国家科技支撑计划“远洋捕捞技术与渔业新资源开发”项目实施取得的新成果，旨在方便广大科技特派员、渔业生产者、专业合作社和渔民等利用现代科学知识、发展现代渔业、增收致富和促进渔业增产增效，为加快社会主义新农村建设和保障国家粮食安全作出贡献。书中所收录的技术均为新技术，成熟、实用、易操作、见效快，既能满足广大生产一线从业者和科技特派员的需求，也有助于家庭农场、现代职业农民与渔民、种植养殖大户解决生产实际问题。

经济新常态对国民经济的影响全面且长远，农业作为国民经济的基础性产业，必须适应新常态。只有大力培育新型职业农民，强化人才支撑，才能真正适应新常态，实现农业农村经济持续健康发展。该著作紧扣新常态背景，深入阐述了新常态对农业农村发展带来的深刻变化、对农业经营者的新要求，根据全国实地调查资料，探究了新型职业农民培育的制度性原因，分析了新型职业农民培育的现状，围绕新型职业农民就业能力培养与政策激励两条主线，形成了培育机理的分析框架、构建了新型职业农民就业能力模型、明确了新型职业农民培育机制， 提出了“内生 、外生推动、政府引导、市场运作”的培育思路和相应的政策建议。

本书是以案例分析为载体、以临床检查项目为驱动、以职业技能培养为重点而设计和开发的。本书按照基于工作过程的思路组织内容，在论述各种动物寄生虫病时，对病原形态构造和生活史、流行病学、临床症状、病理变化、诊断方法、防治措施等进行了较详尽的阐述，其中还附有插图120余幅，内容通俗而直观，理论知识“实用、够用”。书后还附有12个“课堂实验项目”和15个“综合实习实训项目”，其内容设计充分体现了职业性、实践性和开放性。 本书适用于高职高专兽医、畜牧兽医、兽医医药、动物防疫与检疫、兽医卫生检验、兽药生产与营销、特种经济养殖等专业的师生，还可以作为动物科学和动物医学技术人员或管理工作者的参考书。

本书共包含五个学习情境：园林植物认知、园林植物与环境条件、园林木本植物识别、园林草本植物识别、室内观赏植物识别。每个学习情境均按实际工作仸务的逻辑顺序进行编写，内容深入浅出，辅以生动的图文解说，强化职

在科技部、农业部和中国农业科学院领导下，兰州畜牧与兽药研究所认真组织实施，各相关部门和人员共同努力，克服困难，圆满完成了项目内容。通过这些项目的实施，研究所的基础设施条件和科研条件得到了极大的改善，科研能力显著提升，所容所貌焕然一新。投入靠前，组织实施有序：变化靠前，面貌今非昔比。依托修购项目形成了一批水平较高的科研成果和科研平台。修购专项的实施，为研究所奠定了坚实基础，研制出了国家一类新兽药“喹烯酮”、培育成功了国家畜禽新品种“大通牦牛”、“美丽奴高山细毛羊”和“中兰苜蓿2号”等，为农业、农村、农民服务，为精准扶贫，做出了重要贡献。为记录10年来研究所修购项目的实施情况，总结项目组织管理经验，展示项目执行成果，杨志强、肖堃、邓海平特编辑《中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所中央

本书是已故世界数学家和数学教育家弗赖登塔尔的著作，被公认为全球数学教育科学的奠基之作。本书秉持数学教育应是一门科学的观点，呼吁学术界认识数学教育的本质，将教育学的研究成果与人类认知数学的特殊性相融合，建立和完善数学教育科学，提高数学教学质量。 本书主要内容包括4章，分别是：什么是科学、论教育、论教育科学、论数学教育科学。 本书有关教学设计方面的内容有很强的启发性，适合所有讲授数学内容的教师阅读，也适合研究数学教育的学者、师范类学生和数学爱好者阅读。

本教材是根据高职高专教育林业技术专业人才培养指导方案和林业技术核心课程“森林环境”理论实训一体化指导性教学大纲编写的，是林业类专业和其他相关专业的主材，也可作为函授和在职人员培训教材。 本教材按国家要求，根据高职高专教育林业类专业人才培养指导方案“森林环境”课程的指导思想和特色，结合我国生态文明建设发展的新形势和要求，在结合2015版“十二五”职业教育规划教材“森林环境”（第2版）教材的基础上，进行传承经典，创新发展，遵循教学规律，具有科学性、系统性、综合性，其结构合理、内容丰富、由浅入深、循序渐进、通俗易懂。 教材由12个相对独立的单元构成，包括森林与环境、光与森林、温度与森林、水分与森林、大气环境与森林、地形与森林、生物与森林、土壤与森林、人类活动与森林、我国森林植被的分布、森林群

本书基于中国农业大学坚持立德树人，坚持全员、全过程、全方位育人的理论探索和实践经验，主要分为“师说”“探究”“践行”“附录”4个部分。本书既包括了课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等“十大育人”体系的理论研究文章和实践经验报告，也包含了一线教师的认识体会和对相关政策、制度的梳理。全书结构严谨、内容翔实、条理清晰、视角独特，对新时代高校提升思想政治工作质量具有重要的借鉴意义。