本书是 十二五 职业教育国家规划教材、财政部规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定，作为全国中等职业学校财经商贸类教材使用。 本书的特点是：立足于店铺运营能力的培养，对课程内容作了根本性改革，打破以知识为主线的传统课程模式，转变为以业务流程为主线的任务引领型课程模式。本书通过职业中专学生王海涛与他的团队开展的一系列网店创业活动为情境，序化教学任务、整合项目模块，突出对网上开店、商品管理、店铺美化、店铺推广、客户服务和商品养护等技能点的训练，使学生在完成具体项目的过程中构建相关理论知识，并发展其职业能力。 全书共分十一个任务，其中体验网购、体验开店、分配岗位等三个任务是导入项目，通过让学生亲自完成购物、开店流程操作及体验网店管理中的各种岗位职责，使其基本认识店铺运营流程及工作

本书由中国期货业协会组织编写，是《期货投资者教育系列丛书》的一本，丛书是为期货投资者编写的一套普及性读物，以广大普通投资者为服务对象，兼顾了专业机构的需求，采取简单明了的问答体例，在语言上力争做到深入浅出、通俗易懂、可读性强。本书主要介绍了天然橡胶期货的相关知识，包括天然橡胶产业发展情况、天然橡胶期货合约、天然橡胶期货推出的背景，解读了天然橡胶期货合约的交易规则、投基策略、影响天然橡胶期货价格的主要因素、套保策略、交割须知，以及企业参与天然橡胶期货的好处和方法、如何防范天然橡胶期货市场交易风险等。

本书的第4版出版至今已经印刷2万多册，是中等职业教育国家规划教材的配套辅导用书。本书的特点： (1)各章练习与实训内容紧扣《企业财务会计》 (第5版)教材；(2)实训与练习题类型较多，涉及知识全面，题量及难易程度相当，突出重点和难点；(3)根据中职教育的特点，业务核算题以简要型、单项式为主，兼顾综合性，在取舍与安排上充分考虑教学组织的需要；(4)配有一定数量的综合测试题，便于学生自我检查、测试掌握和运用 知识的情况；(5)为有利于教师对学生学练情况进行有效地检查与考核。

尹忠明主编的《国际贸易学(第2版二十一世纪双一流建设系列精品规划教材)》是为适应我国加入世界贸易组织的新形势，根据不同层次高等院校学生和广大企事业单位人员的迫切需要而编写的。本书重点对关税和非关税壁垒、管理出口贸易的政策与措施、世界贸易组织、国际贸易救济措施、国际贸易术语、国际贸易合同的商订与履行、国际贸易运输与保险、国际贸易结算、国际贸易融资、国际无形贸易、电子商务和国际贸易争端的解决的国际贸易理论、政策和实务问题进行了全面、深入的阐述。本书内容充实，逻辑结构合理，使用了大量近期新的数据和资料。

本书以职场新人美仪应聘和学习网店客服的经历为导入，分9个项目对网店客服岗位的相关知识进行介绍。每个项目由若干任务组成，任务引领项目的实施，每个任务均以任务导入→工作流程→知识链接→小思考→任务实施的结构进行编排。力求通过更多的实践案例循序渐进地说明客服岗位所需的知识和技能，使全书内容通俗易懂，实用性强。

本书是两册泛函分析教材中的上册，系统地介绍了线性泛函分析的基础知识。全书共分四章：度量空间、线性算子与线性泛函、紧算子与Fredholm算子，以及广义函数与Sobolev空间。本书的主要特点是侧重于分析若干基本概念和重要理论的来源和背景，强调培养读者运用泛函方法解决问题的能力，注意介绍泛函分析理论与数学其他分支的联系。书中包含丰富的例子与应用，对于掌握基础理论有很大帮助。本书第二版对内容做了一定调整，如加强了对于弱收敛的介绍，将原来的紧算子与Fredholm算子一章提前等，并优化了部分证明，以更好地适应教学与科研的新形势。本书适于用作数学专业本科生与研究生的教材，且可供其他理工科专业师生，以及数学、物理领域科研人员和工程技术人员参考。 为帮助读者更好地掌握泛函分析的基本内容以及解题的思路与方法，本书有配

《进出口报关业务》以国贸报关专业学生王莉创办报关公司为背景，以报关员陆伟参与各项报关活动为线索，结合国际商务报关实训平台，组织相关教学。每个项目包括“任务背景”、“任务准备”、“任务流程”、“任务链接”、“任务实施”、“任务评价”、“任务迁移”七个部分。各校可以根据本校实际情况选择相关教学内容。

全书共分5个项目，内容包括：出纳的基本技能（主要介绍出纳的点钞验钞技巧、如何使用保险柜，如何填写票据，如何使用财务印鉴等）；现金业务工作的处理（主要介绍取现业务、收现业务、存现业务、报销业务、员工借款、现金日清等）；银行账户的管理（主要介绍银行账户的分类、银行账户的具体管理、贷款卡的申请等）；银行结算业务（主要介绍转账支票、银行本票、电汇、银行汇票、银行承兑汇票、网上支付等结算方式，以及银行存款日记账的登记等）；月末及其他业务（主要介绍月末盘点与对账、月末结账、资金报表的编制、工作交接、凭证购买与保管等）。 本教材是在人才需求行业调研、职业岗位能力与典型工作任务分析基础上完成的。本书采用项目导向、任务驱动模式，利用校企合作力量共同编写，注重学生知识、技能和情感态度的全

《采购实务》是“中等职业教育物流专业规划教材”之一。本书主要包括物流采购的基本理论知识、采购计划与预算、供应商的开发与管理、采购价格与成本控制、采购方式、采购谈判与合同管理、交货管理、电子商务采购及采购绩效的评估等内容。本书内容新颖，阐述简练，案例突出，与中等职业教育的特点和市场对物流人才的需求结合紧密，注重对学生基本分析能力和实际操作能力的培养。图书配备了内容丰富、实用的多媒体教学课件，以方便教师使用。 本书可作为中等职业学校物流专业或相近专业的教学用书，也可作为物流从业人员的参考用书以及物流工程技术和管理人员的培训教材。

为了适应《企业会计准则》颁布实施后对企业会计工作的新要求，培养厚基础、国际化、应用型的财会人才，我们特编写了本教材。本教材具有以下特色： 1.系统性与通俗性。本教材系统阐述了以四项基本假设为基础的一般会计事项的确认、计量、记录和报告，使学生在掌握本课程知识体系以后能够胜任一般会计事项的核算工作。考虑本教材的读者主要是中专层次学生，我们力求做到深入浅出、通俗易懂，内容安排和举例切合实际。 2.原理性与操作性。中专层次的学生既要掌握会计核算的基本原理，又要掌握会计核算的基本技能。因此我们在编写教材过程中，既注重学生从原理方面对知识体系的掌握，避免一味地解释准则，又立足于我国当前经济环境及会计法规对会计实务的要求，避免理论脱离实际，从而使 学生既能把握会计学科的理论基础，又具备一定

本教材是为满足中等职业学校财经类相关专业金融基本知识与基本技能的教学要求和实现专业人才培养目标而编写的，也可供岗位培训及金融初学者选用。本教材编写遵循思想性与科学性相结合、基础知识与专业技术相结合、理论与实践相结合的原则。 本教材的特点是：目标定位明确、教学内容丰富、结构形式灵活。 本教材内容包括金融基本理论、货币与货币流通、信用与利率、金融机构、金融工具与金融市场、金融业务、国际金融基础以及金融风险与金融监管。

本书在第1版基础上，按照*、人力资源和社会保障部、中国物流与采购联合会制定的《中等职业学校物流专业紧缺人才培养培训教学指导方案》修订而成。 物流信息技术是现代物流的核心。本书围绕培养物流企业需要的技能型、操作型人才的目标，采用基础实训模式和项目实训模式，通过任务描述、任务目标、情景导入、知识储备、教师演示、学生动手、举一反三和学习评价八部分介绍了物流信息技术调研、数据库与网络技术、条码与无线射频识别技术、POS与EDI技术、GPS与GIS技术、EOS与EFT技术、智能运输系统和物流信息系统应用八个单元的内容。 本书内容丰富、深入浅出、实用性强、可操作性强，既能提高学生的参与性和学习兴趣，又能锻炼学生的动手能力和配合协调能力。每个单元后配有形式多样的习题和案例分析。 本书既可作为中等职业学

采购活动是现代经济活动的重要环节，无论是生产领域还是流通领域，都离不开采购活动。采购管理是一种与企业战略决策密切相关的综合性管理工作，是企业战略管理的重要组成部分，在企业经营管理中发挥着重要作用。为强化采购管理人才培养理念，适应国内外市场对采购管理人才的需求，本书在编写过程中力求实现理论与实践的结合、严谨与通俗的结合，既有基本理论、前沿理论的介绍，又有相关案例的分析和*新实践成果的引入。张建军主编的《采购管理实务(全国物流专业应用型本科十二五规划系列教材)》系统、完整地介绍了采购管理理论体系以及采购管理的发展趋势，便于学生掌握采购管理理论及相关技能，培养学生系统完整的知识结构。本书结合专业特点及社会发展实际需要，对教学内容与环节进行了整合与重组，课程设计*加合理，*加突出学生

本书是学习会计学的入门课程，主要介绍的是会计及会计核算的基础知识。全书共分十章，具体内容包括绪论、会计要素与会计基本等式、会计科目与账户、复式记账与借贷记账法、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务报表、会计核算程序以及会计工作组织。本书内容新颖，重点突出，详略得当，能理论联系实际，深入浅出，通俗易懂。

本课程标准以就业为导向，以能力为本位，在邀请行业专家展示设计与制作等专门化方向所涵盖的工作岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，以其所应共同具备的职业能力为依据，结合职业资格鉴定的要求，按学生的认知特点，采用任务递进与业务流程相结合的结构脉络来展示教学培训内容。通过任务引领来组织教学，倡导学生在“做中学”，每个学生通过观察、设计、制作、试验等活动获得丰富的操作体验，进而获得情感态度、价值观及技术能力的发展，培养学生具备进一步学习专门化课程的基础职业能力。

本教材由三部分内容组成：部分为出纳相关知识与出纳工作交接(项目1)，通俗易懂，条纲清晰：第二部分为出纳岗位的实务操作(项目2至项目7)，是出纳工作应具备的基本技能，本部分内容按岗位项目的教学要求，由点到面逐步展开，具有很强的实用性，课后拓展部分为出纳工作中的特殊业务处理，是实际工作中无法避免但在学科体系中一般不涉及的操作性极强的内容；第三部分为出纳岗位综合实务操作(项目8)，旨在提高学生岗位职业的综合能力。 本教材主要供中等职业学校财会专业学生使用，也可供五年制高职会计专业学生使用，还可作为在职出纳人员的自学教材和培训教材。

《企业会计岗位技能实训》是《企业会计岗位核算》的配套教材，分上、下两册。内容按企业会计职业岗位编排，具体分为：筹集资金核算技能、出纳业务核算技能、工资核算技能、存货核算技能、往来款项核算技能、长期资产核算技能、财务成果核算技能、财务报表编制技能等八个会计岗位技能。针对不同的会计工作岗位设计了大量日常发生的经济业务，并以仿真单、证、票、章描述各项经济业务。通过“按岗实训”，着重提高学生的会计信息搜索、会计信息判断和会计信息处理等岗位职业能力，实现学生职业技能训练与就业岗位需要的“零距离”。 《企业会计岗位技能实训》是中等职业学校会计专业核心课程的实训教材，也可供广大会计从业人员上岗培训使用。

本教材针对服装终端营销的实际需要，从服装市场营销的基本理论和特点出发，与实际运作过程相结合，阐述了服装终端营销的基本技能和方法。内容以实际能力的培养为重点，理论阐述通俗易懂，突出实用性和可操作性，适合职业院校服装专业学生选用，也可以供基层服装营销人员和服装营销管理者参考使用。

《企业会计岗位技能实训》是《企业会计岗位核算》的配套教材，分上、下两册。内容按企业会计职业岗位编排，具体分为：筹集资金核算技能、出纳业务核算技能、工资核算技能、存货核算技能、往来款项核算技能、长期资产核算技能、财务成果核算技能、财务报表编制技能等八个会计岗位技能。针对不同的会计工作岗位设计了大量日常发生的经济业务，并以仿真单、证、票、章描述各项经济业务。通过“按岗实训”，着重提高学生的会计信息搜索、会计信息判断和会计信息处理等岗位职业能力，实现学生职业技能训练与就业岗位需要的“零距离”。 本书是中等职业学校会计专业核心课程的实训教材，也可供广大会计从业人员上岗培训使用。

《地方导游基础知识》（第7版）由全国导游人员资格考试教材编写组编写，出版日期为2023年7月，本书根据文化和旅游部发布的《2023年全国导游资格考试大纲》进行修订。本次修订秉承以往按地区划分章节，按省（区、市）编写内容的体例；及时更新了各省（区、市）人口、交通、重量旅游渡假区的数据和列入《人类非物质文化遗产代表作名录》的遗产项目信息，更加深入地介绍各地的地理环境、气候特征、历史沿革、地域文化、民族文化、旅游资源、特产美食、特色产业等。内容涵盖科目四大纲所要求的的知识点，同时书内增加了丰富的二维码，扫码即可查看经典图片，章节后增加随堂练内容，满足立体化教学需求。本次修订编写的教材充分考虑了导游人员的知识需求，秉承了原教材的优点，内容紧紧抓住导游人员考试的知识需求，不求浩繁，不求高深，力求实

本书是中等职业学校会计专业实施“按岗教学”的教材，按企业会计职业岗位编排，具有很强的职业针对性。全书共lO章，内容包括：总论、筹集资金的核算、出纳业务的核算、工资的核算、存货的核算、往来款项的核算、固定资产的核算、无形资产和长期待摊费用的核算、财务成果的核算、财务报表的编制。各个会计职业岗位均选择中小型企业日常发生的经济业务作为个案，介绍职业岗位技能知识，同时每一案例均附有仿真原始凭证，以加强学生的感性认识。 本书内容符合中等职业学校培养初级会计人才的能力定位，可以作为中等职业学校会计专业核心课程的教材；也可供广大财会从业人员上岗培训使用。

本教材系统阐述了管理学的理论与实践，反映了管理学发展的趋势。包括管理理论的演化、管理环境与企业文化、计划、组织概论、组织结构的设计、信息时代的企业组织创新、决策、领导、激励、沟通、控制等内容，并系统阐释了企业流程再造、学习型组织、扁平化组织、团队管理、企业管理组织创新与管理模式创新等内容。

本教材根据旅游行业的主要工作内容分为六个单元，并巧妙地将两条故事线分别置于每个单元中，分别体现了旅游从业者在境内服务和在境外服务两个主要的工作情境。本教材在始终突出旅游英语的情境性和互动性的同时，实现 听 说 技能训练的连贯性和系统性。教材每个单元的任务设置均体现了以 听 作为主要的输入渠道，以 说 练 实践 作为重点的学习内容， 听 说 能力互为依托、相互促进，保证学生们在真实的语境中，逐步提高旅游行业英语的实际应用能力。

本书根据中职金融、财经类专业学生的培养目标和企业单位的报税需要，按照*颁发的教学大纲，以*的税收法规为依据编写的。 本书共分十章，包括企业纳税基础、增值税、消费税、营业税、城市维护建设税、企业所得税、个人所得税、资源税类、财产税类和行为税类等主要税种的基本知识点介绍、纳税申报与缴纳实训，力求理论联系实际，以理论够用为基准、培养学生分析问题和解决问题的能力为目的，全面反映*的税收立法成果。 本书内容新颖、条理清楚、叙述简明，力求体现鲜明的中职教育特色，注重实践能力的培养，实用性强，易于掌握，可作为中等职业学校金融及相关专业的教材，也可作为在职人员的岗位培训教材和各类纳税人员的参考用书。