本教材以情景为基础，将中药材种植分为根与根茎类、果实种仁类、植物全草类、叶类、花类五大情景，以生产任务为驱动，采用围绕川明参、丹参、白及、银杏、藿香、天麻、桔梗、当归、叶用枸杞、芍药、八月瓜、金银花、前胡、半夏、重楼、黄精、瓜蒌等中药材，重点介绍了这些中药材的形态特征识别与生长环境选择、繁殖与栽培方法、病虫害防治等关键技术和生产任务。 本教材通俗易懂、简洁实用，除可作为中等职业教育农业类专业教材外，也可作为广大药农的技术指导用书。
来和平、王为民主编的《急救护理技术学习指导 (供护理助产专业用全国中等卫生职业教育配套教材) 》基本结构由学习目标、重点难点、测试题、参考答 案四部分组成。“重点难点”是将主教材中的重点和 难点内容进行了归纳总结，从而增强学生对重点难点 内容的理解和记忆。“测试题”主要结合护士执业资 格考试，将考点内容进一步强化，题型主要有选择题 、填空题、名词解释、简答题四类，选择题主要采用 护士执业资格考试题型，有A1、A2、A3／A4四种题型 。“参考答案”便于学生进行自我评价和学习巩固。
本手工是以《植物大战僵尸2？奇妙时空之旅？恐龙危机》中的形象和场景为素材设计而成的立体手工书。它生动再现了植物战士们在好玩的恐龙乐园里，在各种游乐设施中与僵尸对战、营救植物伙伴的情景。 除手工外，内设的14张卡牌可以玩同伴游戏或者亲子游戏，7张大冒险趣玩7个游戏、7句真心话瞬间拉近距离。 卡牌背面是恐龙科普小知识，让你在娱乐间隙了解许氏禄丰龙、驰龙、窃蛋龙、恐鸟、姜氏巴克龙等相关知识。 还等什么，快来加入吧！
全国中等卫生职业教育"十二五"规划教材《药物学基础》第三版（供护理、助产专业用）已于2015年1月出版，为了配合教材的使用，帮助学生更好地复习和巩固重点知识，特编写本学习指导。内容包括知识点归纳、难点解析、自测题和参考答案四部分。与护士资格证考试考点相接轨，突出了对应考的指导作用。
张彦瑞主编的《儿科护理实训(供护理助产专业使用全国中等卫生职业教育规划教材)》分三部分。**部分是儿科常用护理技术的操作流程，均以工作任务呈现，主要工作内容以表格形式展现，配有插图，图文并茂、简明易懂。第二部分为各操作流程的评分标准，参考临床操作考核标准制定。对少临床实践经验的年轻教师而言，*有利于掌握教学和考核标准的方向，对学生而言，便于学生自学自练，同时可以培养学生主动思维，正确解决临床护理问题的能力。第三部分为练习题，题型设计以“三基”内容为主，采用护士执业资格考试题型，帮助学生巩固所学知识，为学生的临床见习、实习及护士执业资格考试打下良好的基础。 本书供中等卫生职业教育护理专业教学使用。
本书是职业教育与成人教育司教材及全国卫生职业院校规划教材之一，全书内容共分九章，包括绪论、阴阳五行学说、脏象、病因病机、诊法、辩证、预防与治则、中药与方剂及针炙与推拿；主要论述了中医基础理论、中药学、方剂学及针灸与推倒；主要论述了中医基础理论、中药学、方剂学和针炙推拿学的基本理论、基础知识和基本技能；内容简要，版式新颖，生章节都有学习目标、课前预习题、小结和目标检测（选择题配有参考答案）。书中附有实践技能训练和中医学基础教学基本要求，在编写体例方面，通过临床典型疾病案例、拓展相关知识点的趣味链接与片断及临床情景化任务等方式，注重培养学生独立思考问题的能力和创新意识。另配有PPT课件，可在科学出版社网站下载，方便教学。 本书可供中职护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔工
邓鼎森、于全勇主编的这本《遗传与优生（供助 产专业用第3版）》在全国中等卫生职业教育卫生部“ 十一五”规划教材《遗传与优生学基础》第2版的基 础上修订而成。 本教材的主要内容包括医学遗传学基本知识，遗 传的基本规律，遗传病的发病机制与传递方式、主要 临床表现与特点，遗传病的诊断、治疗与预防；优生 学的理论，应用于优生学的辅助生殖技术，影响优生 的非遗传因素，实现优生的重要途径——出生缺陷干 预。力争将医学遗传学与优生学有机融合在一起。教 材中“工作情景与任务”、“知识窗”、“历史长廊 ”、“案例分析”等内容的设置，为学生提供讨论、 探索、合作学习的机会，以培养学生“学会学习”、 “终身学习”的能力，达到传授知识、培养能力、提 高素质为一体的目标。
本教材由全国卫生职业教育教学指导委员会和卫生部教材办公室组织编写，是全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《妇产科护理》的配套教材。主要供涉外护理专业学生使用，同时也可供注册护士考试参考。 教材包括重点难点解析、习题及参考答案三部分。重点难点解析针对本节较难理解、容易混淆和记忆困难的内容进行深入浅出的解释、重点说明和综合概括比较，可帮助学生进行知识提炼、归纳、总结，更好地理解和掌握学习内容。习题包括中英文题，主要根据往年国内护士资格考试大纲考点内容，并参照美国护士鉴定资格考试（CGFNS考试）试题进行编写。全书章节与教材一致，题型包括A型题（即*选择题，从备选答案中选择一个*答案）、B型题（即配伍选择题，备选答案在前，试题在后。每组5题，每组均对应同一组备选答案，每题只有一个正
本书是全国中等卫生职业教育规划教材之一，本教材着重阐述医护礼仪知识及医护人员的形体训练知识，具体内容包括医护人员的姿态、姿势、表情、礼节、人际关系、工作态度、形体、仪容及仪表等多方面知识，有助于培养具有现代职业美感及高尚情操的医护人员。本教材与临床密切结合，内容新颖、丰富，图文并茂，穿插有大量知识丰富的链接及临床常见的典型实际案例，易学实用，随书还配有PPT教学课件，可在科学出版社网站下载，供教学使用。
本教材编写依据*公布的《中等职业学校护理专业教学标准(试行)》和《中等职业学校助产专业教学标准(试行)》，在全国卫生职业教育教学指导委员会的组织下，以现代职业教育理论为指导，始终围绕护理、助产专业的培养目标，结合本课程在护理、助产专业的地位和作用，确定教学内容、知识点和能力结构，注重学生职业素养培养。朱爱军主编的《护理管理基础(供护理助产专业用全国中等卫生职业教育教材)》共有9章，内容包括绪论、卫生服务体系、计划工作、组织工作、人力资源管理、领导工作、控制工作、护理质量管理、护理与法。本书以情景导人作为切人点，引领本章节的知识，增加了学生的兴趣和感性认识。本书理论与实践紧密结合，帮助学生理解管理学的基本知识和理论，注重学生护理质量、安全意识的养成。本书紧密结合护理工作岗位。四是具
孙彦坪主编的《有机化学基础（供医学检验技术专业用第3版全国中等卫生职业教育教材）》是“十二五”职业教育国家规划立项教材，医学检验技术专业核心课程之一。是在全国卫生职业教育教学指导委员会和人民卫生出版社组织指导下编写的。供中等职业教育医学检验技术专业学生使用。教材编写依据2015 年*颁布的《中等职业学校专业教学标准》（试行）（医药卫生类第二辑），遵循“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、“三特定”（特定目标、特定对象、特定限制）编写原则，使教材内容的深度和广度控制在中职医学检验技术专业教学要求的范围内，*好地指导教学、服务教学和规范教学。同时，充实与医学检验技术专业相关的有机化学知识，提高教材的可读性和趣味性。本书共分十一章
本书分为十一章包括：绪论；蛋白质与核酸的化学；酶；糖代谢；生物氧化；脂类代谢；氨基酸分解代谢；核酸代谢和蛋白质的生物合成；水与无机盐代谢；酸碱平衡；肝生物化学。本书教学安排了36学时，其中理论教学34学时，实验课2学时(5个实验指导，可供不同专业选用)。 本教材适用于中等卫生职业教育的护理、涉外护理、助产、药剂、口腔工艺技术、医学影像技术等专业，利于学习者为后续基础医学、临床医学、药学及毕业后继续教育学习之用书。
本书为全国医药中等职业学校化学制药专业的专业课教材。由全国医药职业技术教育研究会统一组织编写。全书分为总论、各论及实验三部分。总论介绍了药物合成工艺路线的选择和合成工艺的研究，中试放大与生产工艺规程，安全生产、劳动防护与原料药GMP生产，药厂“三废”防治技术，制药工艺改进等；各论部分内容，包括相转移催化技术，柱层析分离技术，氢化可的松、贝诺酯、洛索洛芬钠、氯霉素4个代表药物的合成工艺路线、生产工艺原理和生产工艺过程等；实验部分包括对乙酰氨基酚、利多卡因、贝诺酯、维生素B中间体的合成及精制。 本书可作为化工类及生物医药类职业教育的相关专业教材，也可作为化学制药生产企业职工的培训教材。
本书作为全国医药类中等职业技术教育教材之一，由全国医药职业技术教育研究会组织相关专家编写。本书在继承中医学理论体系的内容和框架的基础上，大胆创新，采用新颖活泼的问答体例，语言表述浅显流畅易懂，提问顺序符合逻辑思维，以期能为中等职业学校教材编写做出有益尝试。全书内容包括绪论，中医学理论的哲学基础，认识正常人体，认识疾病，预防和治疗原则五部分，可供中等职业学校中医药专业教学使用，也可作为相关专业的参考和培训用书，同时也是中医学入门教育的优秀选择。
本教材是以2007年卫生部卫生职业教育教学指导委员会颁布的全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲为依据，按照全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材编写原则和整体规划的要求编写而成，供中等职业学校医药卫生类医学检验专业学生使用，也可供相关专业职业培训和职业教育之用。 生物化学检验技术是中等卫生职业学校医学检验专业的一门主干专业课程。在编写本书过程中，考虑到本专业和本课程的继承和发展，酌情参考*中等职业教育国家规划教材（2001版），紧扣培养目标，注意与本专业高职高专教材在深度、广度上的层次区别和技术应用上的教学要求区别，贯彻少而精的原则，体现思想性、科学性、先进性、启发性和适用性相结合，强调适合中等职业技术教育所必需的基础理论、基本知识和基本技能，注重理论联系实际、技术联系应用、
根据卫生职业教育教学指导委员会组织编写和颁布的新一轮《全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲》，卫生部教材办公室组织全国各中等卫生职业学校和部分医药高职高专学校的专家编写了7个专业的108门教材，并均列为卫生部“十一五”规划教材。本教材是药剂专业22门教材中的一本，主要供药剂专业教学使用。 本教材遵循以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准的职业教育办学指导思想，坚持中等卫生职业教育药剂专业的培养目标，力求做到理论知识“必需、够用”，理论知识与实践技能有机结合，避免重理论而轻实用，强化知识的实践运用和专业能力训练，体现为中职生源服务的特点，满足培养目标和业务岗位群对人才的基本要求。 全书共分十一章。与其他药品市场营销学教材相比，本书力图突显三大特点：一是针对药品市场营销学
《卫生法规》是卫生部教材办公室和全国中等卫生职业教育教材评审委员会组织编写的规划教材。本书是在总结历年卫生法的教学经验，吸收卫生法学发展的新成就的基础上，结合中等卫生职业学校学生的特点编写而成。全书共分十六章，内容包括卫生法学的基础理论、我国现行的各项卫生法律制度，同时对现代医学发展中产生的新的法律问题也作了有益的探讨。 卫生法规是新时期对中等卫生职业学校学生进行卫生法律基本知识教育和法制观念教育的选修课。其主要任务是使学生掌握卫生法规的基本知识和主要内容，增强法制观念，提高依法律已、依法从业的自觉性，成为一名既能维护公民健康利益，又能捍卫自身合法权益的新型医药卫生工作者。 本书坚持科学性、先进性和实用性相统一的原则，深入浅出、通俗易懂，是中等卫生职业学校卫生法规课程的教
