本书共包含12个经典项目：单片机基础知识、Keil软件的学习、单片机控制点亮一盏LED灯、单片机的*小系统、点亮多盏灯、灯的闪烁、流水灯、数码管显示、交通信号灯、 按键控制、LCD1602液晶显示、LCD12864液晶显示。项目介绍深入浅出、学做结合、循序渐进，让读者在较轻松的氛围中学习并掌握一个个的知识点。 通过对这些项目的学习，单片机初学者可以轻松入门，有一定单片机基础知识的读者也可以得到一定的进阶，为能够参加中职单片机竞赛或是进入高职院校相关专业学习打下坚实的专业基础。 本书内容翔实，有较强的实际应用指导价值，既可作为中等职业学校机电技术应用专业的单片机课程教材，也可作为高等职业院校机电一体化、电子信息、电气、通信、自动化、计算机应用等专业的基础教材。 本书配有电子课件和教案，有需要的老师可登录出版社网
《电工技术基础与技能学习指导和练习》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《电工技术基础与技能（电气电力类）》的配套学习指导和练习，编写体例突出与主干教材同步。主要包括安全用电常识、直流电路基本知识、直流电路、电容、磁与电、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦交流电路等8个单元内容，每单元按“知识梳理、重点点击、学法指导、要点解读、例题解析、知识测评”编写。第9单元为综合测试。 《电工技术基础与技能学习指导和练习》贴近中职教育教学实际，强调课内学习与课外提高的有机结合；引导学生，使学习过程成为自主学习与主动探究的过程。《电工技术基础与技能学习指导和练习》主要用作中职学生的课堂作业与课后巩固，也可用于会考、统测与对口高考的复习。
本书依据**颁布的《中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲》而编写。主要内容包括安全用电常识、直流电路基本知识、直流电路、电容、磁与电、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦交流电路、组装和调试万用表等内容。每个单元按“情景导入-知识链接-技能实训-单元小结-思考与练习”的模式编写，将电工技术基本理论的学习、基本技能的训练与生活生产的实际应用相结合。 本书注重基础、突出应用、体例新颖、选用灵活，贴近中职教学实际，可作为中等职业学校电类专业“电工技术基础与技能”课程的教材，也可作为相应岗位的培训教材。
张燕侠编著的《热力发电厂(第3版中等职业教育国家规划教材)》以300、600MW火电机组为典型，主要讲述发电厂各实际热力系统和全面性热力系统的组成、连接方式和运行知识，以及发电厂主要热力辅助设备的工作原理、基本结构和运行知识；定性分析火电厂的运行经济性；适当介绍发电厂汽水管道、阀门及其运行维护知识；简要介绍发电厂的辅助生产系统和设备。 《热力发电厂(第3版中等职业教育国家规划教材 )》为中等职业学校电厂热力设备运行专业的专业课教材，可作为火电厂 300、600MW机组运行岗位的培训教材，也可供火电厂有关技术人员学习与参考。
本书主要讲述数字电路的基本原理、外特性及其基本应用。内容包括数字电路分析基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器与可编程器件、脉冲电路、数/模转换与模/数转换。 本书在结构上按照面向实用、便于理解的原则，从数字电路入手，以简明的叙述和大量的应用实例，由浅入深地引导读者从入门到掌握数字电路的基本原理、功能，并逐步掌握数字电路的应用。 本书是中等职业学校电子信息类专业教材，也可以作为从事电子信息技术工作人员的参考书。 本书配有电子参考资料包。
《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套用书：电工电子技术与技能试题集》是国家规划教材《电工电子技术与技能（非电类多学时）》的配套教材。《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套用书：电工电子技术与技能试题集》不仅汇编了《电工电子技术与技能（非电类多学时）》各章试题，而且还汇编了电工基础试题、电子技术试题，以及维修电工操作技能鉴定模拟试题、中等职业学校职业技能大赛模拟试题等内容。《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套用书：电工电子技术与技能试题集》选用的试题都是经过精心策划的，题型多样、新颖，既符合*颁布的《中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲》的要求，又符合国家职业技能鉴定的相关要求，选材合理，难易适中。可以作为学生学习《电工电子技术与技能（非电类多学时）》的自我检
HXD3型机车属大功率、交流传动电力机车。全书共分转换开关、按钮、操作方法、制动系统设置、机车试验、控制电器柜自动开关断开现象、故障处理七章，可作为HXD3型电力机车乘务员日常学习资料及培训教材，也可供管理、技术、检修人员学习、参考。
本书为 十二五 职业教育国家规划教材。全书共有8章，首先介绍晶闸管及几种典型全控电力电子器件的基本原理、基本特性和主要参数；以器件为基础，以实 用为目的重点介绍晶闸管可控整流电路、触发电路、有源逆变电路、交流调压和直流斩波电路、无源逆变电路和变频电路；并从应用的角度出发介绍了几种典型电力电子装置。同时为适应先进性要求，对全控型电力电子器件的驱动电路和软开关技术也作了必要的阐述。本书具有理论浅、知识新、实用性强、通俗易懂的特点。
本书是根据数控技能型紧缺人才培养培训方案的指导思想，以及劳动和社会保障部制定的数控车工国家职业技能鉴定标准编写的，符合中级数控车床操作员职业技能鉴定规范的基本要求。 本书以零件加工为主线，通过数控车床入门、数控车床初级技能编程与实训、数控车床中级技能编程与实训三大模块，共十三个项目，详细介绍了FANUC数控车床的编程方法和零件加工工艺，主要包括简单零件和复杂零件的加工工艺分析、编程以及机床操作等方面的内容。 本书可作为中等职业学校数控技术应用专业教材，也可作为职业技术院校机电一体化、机械制造类专业教材及机械类工人岗位培训教材。本书还配有全套的电子教案供教学和学习参考。
杜海清主编的《数控车床操作技能实训教程（中职分册）》是中高职衔接数控技术专业核心课程教材，按照中高职教学大纲，依据《国家职业标准（数控车工）》中、**要求，结合作者多年从事数控加工工艺和数控加工技术方面的教学、竞赛与工作经验编写而成。 本教材按 工学结合 任务引领 的教学理念，紧密联系生产实际，在理论知识够用的前提下，按工作过程设置教学内容，包括任务布置、知识链接、工艺分析、编程、操作实训以及注意事项等内容，实现理实一体化教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，*终达到相应等级职业技能操作水平。
本教材为面向21世纪中等职业教育国家规划教材，是在2001年出版的国家规划教材基础上修订而成的。修订过程中降低了部分教学内容的难度，并增加了一些必需的内容，可供不同专业选用，使之更具先进性、实用性和适应性。本教材篇为模拟电子技术基础，介绍了半导体二极管、三极管、集成运算放大器及其应用；介绍了反馈电路、振荡电路、功率放大电路、直流稳压电源电路等。第二篇为数字电子技术基础，介绍了数字电路基础知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路等，并编有实验指导书。模拟电路部分编有电路调试方法，具有实用性。书中每章均编有自测题便于自学。与本书配套的有《电子技术基础学习指导》。本教材适用于中职三年制电气、电子类专业的教学，也可供机制能源类专业选用。
《焊接检验（第2版）》系国家规划教材。主要讲述焊接生产检验过程及各种无损探伤方法的基本原理、探伤过程及应用。全书共分五章，章主要讲述焊接缺陷的特征与危害，焊前、焊接过程及焊后质量检验的内容及检验的方法；第二、三、四、五章分别介绍射线探伤、超声波探伤、磁力探伤及渗透探伤的基本原理、探伤过程及应用。本书内容旨在淡化理论，突出应用，书中许多图表直接引自*国家标准，可供实际生产中选用。本书每章后附有复习思考题，供复习选用。 《焊接检验（第2版）》为中等职业学校焊接专业教材，亦可供从事焊接检验工作的工程技术人员参考。
《常用仪器仪表使用与维护》全面系统地介绍在电子产品生产、调试、维修工作中各种常用检测仪器仪表的基本结构、适用场合、功能特点以及基本操作使用方法。重点介绍了万用表、电压表、频率计数器、钳形表、示波器、兆欧表、信号发生器、场强仪的种类特点与其典型仪器的按钮功能，以及在调试、维修和测量过程中的实际应用。全书重点在于技能操作的展现，突出技能传授的特点。 《常用仪器仪表使用与维护》适合作为职业技术院校电类专业“仪器仪表使用与维修”课程的教材，也适合电子产品生产、调试与维修的技术人员、售后服务和维修人员以及业余爱好者阅读。
金忠主编的《数控车工项目实训(国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业规划教材)》以国家职业标准《数控车工》(中级)规定的理论知识和技能要求为教学目标，按照《数控车工》(中级)要求的理论知识点和技能训练点设计教学项目。教学项目按照“理论够用、技能实用”的原则对理论知识进行阐述，并安排技能训练。 本书以项目引领、任务驱动为编写方式，每个教学项目开宗明义地点明该项目的教学要求，并用三到四个任务加以展开，用“知识链接”对知识与技能进行适度的补充与拓展。每个任务紧紧围绕实践操作，并穿插“必需、够用”的理论知识。另外本书在表达形式上运用了大量的图例语言，对实践操作过程进行“傻瓜式”的描述，使学生易读易懂。 书中增设了“小提示”、“想一想”、“加油站”等小栏目，用通俗易懂的文字对
本书共10个任务，主要内容包括设备维修安全、灯泡回路组成及检测、电烙铁钎焊、风扇控制回路、直流电动机的控制、投币器与传感器的应用、信号检测与自动控制、砂轮机原理与维护保养、机床双速主轴控制、数控机床的维护与保养等。本书以工作过程为导向，采用项目教学的方式组织内容，每个项目均来源于生活和工厂的典型案例，可操作性强。每个任务内容主要由课前导读、情景描述、任务实施、活动评价、相关知识、知识拓展等环节组成。本书可作为中、高等职业技术学院数控技术、维修电工、机电一体化、机械制造及自动化类等专业的教材，也可作为相关工作人员的参考书。
本书采用任务模块的讲解方式，让学生充分了解新一代信息技术发展应用对生产、生活、学习方式的影响，并引导学生理解信息技术基础知识，掌握信息技术的应用技能。 本书由5个模块组成，对应《中等职业学校信息技术课程标准（2020 年版）》基础模块的4～8单元。本书与《信息技术（基础模块）（WPS Office）（上册）》配套使用，内容包括数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步等知识。 本书适合作为中等职业学校信息技术课程的教材，也可供职场中需要学习信息技术应用基础知识的人员学习参考。
本书是依据电子技术应用手机主板维修岗位开设，以培养中职学生职业能力与职业素养为目标，以手机维修岗位工作过程为导向，主要知识内容包括：手机维修中常用的各种仪器的工作原理与使用技巧；智能手机的整机结构、控制过程与电路关系；手机元器件的工作原理、常见故障及维修；手机射频电路、基带电路、电源及充电电路的结构原理、工作原理与故障维修； 对整机问题及手机常见故障进行了针对性的讲解。每项目以任务为驱动，操作性强，通俗易懂，便于学生学习及课后学习，体现课程的职业性、实践性和开放性。 本书是中等职业学校电子技术应用专业的专业方向课程教学用书，其内容构建和展现方式也适用于手机维修从业者和爱好者的读物。
本书以“项目一”任务式的教学方法讲述了包括机械制图的基本知识与技能、简单零件图样的绘制与识读、典型机件图样的绘制与识读、标准件与常用件的绘制、装配图的绘制与识读五部分内容。每个项目包含多个任务，任务中包括任务目标、任务描述、任务分析、相关知识、任务实施、知识拓展和强化练习等内容。 本书在内容的编排上以学生的知识构建、能力培养和素质形成规律为指导，科学设计工作任务，并以任务为载体，按照任务驱动的项目化教学要求编写。初学者从简单的平面图形开始学习，逐渐深入掌握典型零件图以及装配图的识读、绘制和标注技巧，为后续的专业理论课程学习和加工实训打下基础。 本书适合作为中等职业学校及相关培训机构的授课教材。在教学中可以依据实际需求，选择适当的内容组合成各种不同专业、不同学时数的专业课程，
本书是以 有关职业标准为理论依据，结合岗位对非机械类专业机械制图的识、读图能力，绘图能力的要求精心编写的。本书主要内容包括识图的基础知识、投影与视图、机件形状常用的表达方法、标准件和常用件的识读、零件图、装配图。 本书可作为中等职业学校非机械类专业机械识图课程教材，也可作为自学爱好者参考用书。
