本书是一本面向全国普通话水平测试考生的复习备考用书。本书由国家语委普通话与文字应用培训测试中心组编,根据近期新修订的《普通话水平测试实施纲要》内容编写,包括普通话水平测试介绍、普通话语音分析、普通话水平测试分项指导、计算机辅助普通话水平测试指南和普通话水平测试真题五部分,是一本非常实用的普通话水平测试指导用书。
本教程是中国高教学会秘书学专业委员会组织的 中国秘书岗位资格证书 考试指定用书。教材不苛求学科理论体系的完备,以 够用 、 适用 的原则组编教学内容。教材由引例、应知应会、课堂练习、课外练习和知识连接等部分组成,教材编写注意贴近秘书工作实务,有大量源于秘书现实工作的示例与案例,设计了许多情景模拟训练。本教材原理科学,方法简明,突出技能培养和实践应用,目的是 以就业为导向,以服务为宗旨 。
《新理念继续教育英语学士学位考试实战训练》属于 互联网 继续教育英语系列,是安徽省 十三五 规划教材。结合畅销考试图书的特点,针对成教学生英语水平参差不齐的情况,能够指导学生在考试中运用解题技巧,切实提高分数。本书由4部分组成:考试大纲、分项训练、考试真题及详解、模拟试题及详解。本书是一本实用性很强的教材,在例题的选取范围、词汇语法知识点的选取和讲解角度、巩固练习的设计形式等方面都做到精心安排,力争符合成教学生的学习特点和认知方式,能帮助不同英语水平的成教学生在较短时间内提高应试能力。
本书为《职业教育与培训学习新概念》(2003年版)全新改版,基本保持*版的内容结构,但是大部分内容都根据时代发展进行了更新,特别是补充了作者近十年来在科研项目和指导职业院校进行课程教学改革过程中取得的新成果。本书全面介绍职业教育课程与教学研究、实践的*成果,包括职业教育的培养目标、学习规律、课程模式、教学方法、质量监控、教师资源建设和职业院校的组织发展。本书的特色表现在科学性、实践性、前瞻性和可读性,适合于职业教育管理者、研究者和职业院校老师阅读。
通过本书的学,学生可以快速、全面地将会计学的基本知识活学活用并融会贯通:增强感性认识,括:认识“账为何物”、明确“账从何来”、清楚“账有何用”;从整体上把握各种核算方法之间的联系,达到进一步提高学生的会计综合职法规、制度新变化与教材内容调整业之目的;培养学生对会计工作的“三心”(耐心、细心、责任心)并强化其会计的“业意识”;为“中级财务会计”等后续业课程的顺利学和将来从事会计工作奠定坚实的基础。
本书系统地介绍古今中外的军事思想和军用科技
本系列教材主要有以下特色:一是思想性。教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,通过新思想在浙江的萌发与实践展现党的创新理论的鲜活力量。二是历史性。教材编写涉及的主要时期为2002年到2007年,并作适当延伸或回顾,集中反映-党的十八大以来浙江坚持一张蓝图绘到底,在新思想指导下的新实践与取得的新成就。三是现实性。教材充分展现新思想萌发与实践过程中的历史发展、典型案例、现实场景,突出实践指导意义。四是实训性。教材主要面向干部和大学生,强调理论学习与能力提升相结合,使用较多案例及分析,注重示范推广性,配以思考题和拓展阅读,加强训练引导。
本书根据颁布的《中等职业学校信息技术课程标准(2020年版)》基础模块进行编写。本书为上册,括信息技术应用基础、网络应用和图文编辑三个单元的内容,全书编写遵循职业教育规律、学生的心里征和认知发展规律,充分体现“做中学、做中教”的职业教育色,密切联系生产、生活实际,使教材兼具解决具体问题的“实用工作手册”功能。
本书共10章,从日本的精神文化入手,提纲挈领地概括了日本文化的特质,而且以点带面论及日本的哲学、宗教、文学艺术、教育、风俗、技术、科学等几乎所有的文化领域。同时,本书作者对有关“日本文化论”及“日本人论”的日本学者及外国学者的重要学术观点也进行了分析评述。是迄今为止国内少有的以日语写作、点面结合的日本文化教材,不仅具有显著的学术补白意义,而且对于高校日语专业课程改革和文化通识类特色教材建设颇具启发意义。
文化渗透与升华的技巧与艺术,以文化精神统领企业管理,创造企业文化价值,建立企业文化模式等等。
《急危重症护理学(第2版)/全国高等学校医药学成人学历教育(专科)规划教材》共十一章,包括绪论、院前急救、急诊科救护、重症监护、心搏骤停与心肺脑复苏、气道管理、休克、创伤、急性中毒、急性脏器功能衰竭、其他常见急危重症。
周会兰等编著的《急危重症护理学》共十一章,包括绪论、院前急救、急诊科救护、重症监护、心搏骤停与心肺脑复苏、气道管理、休、创伤、急性中毒、急性脏器功能衰竭、其他常见急危重症。本书编写在继续坚持“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、优选性、启发性、适用性)、“三特定”(特定对象、特定要求、特定)原则的基础上,针对成人学历教育的培养要求,重点突出了教材的科学性与适用性,注重基本技能的实用性与可操作性。
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《医学遗传学》第3版教材在编写内容上与本科相应教材难度相当。考虑到成人学历教育的特点,编写过程中注重体现教材的应用性及实际性,力求知识面宽。同时,教材编写特别强调了知识的精与新,将近几年有关本专业的新进展进行综合并融人相关的章节,使学生在获得专业基础理论的同时,还能了解一些医学遗传学领域的新理论及21世纪医学遗传学的发展趋势。 《医学遗传学》第3版教材共分l4章,编写过程中除了注重向学生提供医学遗传学的基本理论及相关遗传病知识,包括遗传的细胞与分子基础、经典的单基因与多基因遗传病、人类染色体与染色体病、群体遗传学原理、生化遗传基础等内容,还在药物反应的遗传基础、肿瘤遗传学、遗传病的诊断、遗传病的治疗、遗传病的预防等章节介绍了21世纪初医学遗传学研究的*进展与成果。
本书在继承了传统货币银行学基本原理的基础上,吸收了现代金融学理论的*进展,搭建了较为完整的知识架构,系统地阐述了金融学的基本范畴、金融体系、现代货币创造机制、内外均衡以及金融监管等内容。 本书以理论联系实际为原则,结合我国金融运行的实践.将其内在规律加以提炼升华,力 图运用现代金融理论的基本分析框架来阐释我国的金融改革。 本书以通俗、简洁的语言,深入浅出地介绍了市场经济条件下金融运作的规律以及与经济 发展之间的关系,对于初学者来说是一本不可多得的入门教材。
老年护理学是一门以老年人为研究对象,以老年人的健康为中心,运用护理知识和技能达到促进、维持和恢复老人健康,增强老人自我保健意识和自我护理能力目的的一门学科。本教材旨在帮助护理专业人员学习老年护理的基本知识和基本技能,并指导将其运用于老年护理的实践中,培养学生为老年人提供护理服务的工作能力。
本次修订和编写的特点如下: 1.坚持*规划教材顶层设计、全程规划、全程质控和“三基、五性、三特定”的编写原则。 2.教材体现了成人学历教育的专业培养目标和专业特点。坚持了医药学成人学历教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点,教材的编写贴近了成人学历教育的教学实际,适应了成人学历教育的社会需要,满足了成人学历教育的岗位胜任力需求,达到了教师好教、学生好学、实践好用的“三好”教材目标。 3.本轮教材的修订从内容和形式上创新了教材的编写,加入“学习目标”、“学习小结”、“复习题”三个模块,提倡各教材根据其内容特点加入“问题与思考”、“理论与实践”、“相关链接”三类文本框,精心编排,突出基础知识、新知识、实用性知识的有效组合,加入案例突出临床技能的培养等
徐跃飞主编的《生物化学》主要讲解生物化学的相关知识。本书共设16章,原“核酸结构、功能和核苷酸代谢”章中的“核酸的结构与功能”内容独立成章,列于“蛋白质的结构与功能”章节之后,以使教材更具有系统性。“基因工程、基因诊断与基因治疗”章更名为“基因工程与分子生物学常用技术”,将基因诊断与基因治疗的内容列入“分子生物学常用技术原理及应用”,以加强实验技术与临床应用的结合,便于教与学。本书根据目前的研究进展,更新了生物氧化中经两条呼吸链生成ATP的数量,并对“生物氧化”、“糖代谢”、“脂类代谢”章中相应ATP的计算内容进行了更新。本书在“蛋白质的结构与功能”、“酶”、“糖代谢”、“脂类代谢”、“生物氧化”等章节内容的编排上都做了适当调整和内容更新。