科研思维和科技论文写作是科研工作必不可少的内容，是创新过程中的重要环节。这对于每个大学生、研究生以及科技工作者来说，都是应该具有的基本能力和必须具备的基本素质之一。《科技创新与论文写作 第3版》介绍了科学研究与技术开发过程中的创新思维与方法以及科技论文写作的规范与要求。主要包括：科技研究的分类、选题，文献资料的阅读，科技研究的职业道德规范，科技研究的基本方法与创新思维，科技试验方法，科技论文的特点与结构，科技论文的写作与要求，图表的设计与其他写作技术问题，英文科技论文的写作，科技写作的其他形式等。同时，也介绍了科技成果的体现形式与评价方法。 本书为高等院校理工类本科各专业教材，也可作为硕士研究生公共选修课教材，还可作为科技工作者学习和写作时的参考书籍。
本书共分为两部分：应用文写作指导和口语交际。应用文写作指导部分，主要从学生常用和使用的先后顺序出发，分为校园生活类应用文和社会职场类应用文。每一节从知识精讲(重点讲解相关的基础知识、理论知识)、指点迷津(主要是写作方法指导)、经典范例(较为典型的例子，供学生参考)、巩固提高(主要是形式多样的练习，供学生巩固复习用)、本节要点提示(让学生一目了然掌握重要知识点)等五个方面展开。口语交际部分，主要针对学生即将面临职场而组织教材内容，为其在职场获得更好发展打基础。本书既适合大中专院校教学使用，也可以供各类人才的自学使用。
本书基于财经工作的实务需要，本着工学结合、理实一体和学以致用的原则编写。从实用、够用、专业角度出发，以通用到专用的形式，将财经应用文的理论知识与模拟实训结合起来。内容选取不冗杂，主要针对营销、金融、财会等财经专业。编排新颖、科学，侧重学生体验和动手练习。 全书共介绍8类近40个文种，包括财经通用公务文书、财经事务性文书、财经社交礼仪文书、财经活动策划文书、会计金融报告文书、财经契约文书、财经日常文书、财经职业文书。每个模块都以“学习目标―写作故事―写作准备―案例展示―知识拓展―要点总结―课堂写作―课后实践训练”的模式展开。 本书适合作为高职高专财经类专业相关课程的教材，也可供从事财经工作的管理人员、办公室文员和文秘等人员阅读和参考。
本书采用模块化的编写方法，分为英文打字、五笔打字、中文打字练习、五笔编码查询四个模块。本书打破以往汉字录入教材的格局，对汉字录入的重点内容进行了调整。对于中文编辑、排版的内容，由于在计算机基础的Word里面有详细的介绍，本书没有重复讲述。本书的重点放在提高打字速度上，从指法开始，到快速五笔打字，一点一点地讲述打字要领，精心组织练习内容，由简到繁，逐步提高打字技能。在提供的练习材料中，既做到循序渐进，又注意到内容的广泛性、趣味性，在不知不觉中，提高打字速度。本书涉及的"单项练习"、"综合练习"等教学资源，可在网站www.cmpedu.com上免费注册，审核后登录下载。本书适合作为职业院校计算机及相关专业的学生以及即将从事文字处理工作的人员学习用书。
《实用语文（表达与写作 第2版）/职业教育课程改革规划新教材》以完成教学任务为着眼点，运用任务驱动的教学理念，激发学生学习的自主性和合作性，体例设计新颖，职业特色突出，评价体系科学，重视群体交流，在保证各专业学生掌握推荐的表达与写作能力的前提下，力求使教学的重点、难点辐射到不同专业、岗位乃至工种，与各专业的知识与技能教学相通相接，促进学生专业能力的提升。 《实用语文（表达与写作 第2版）/职业教育课程改革规划新教材》可作为职业学校学生语文类课程分项教材，也可作为相关能力培训授课用书。 《实用语文（表达与写作 第2版）/职业教育课程改革规划新教材》可作为职业学校学生语文类课程分项教材，也可作为相关能力培训授课用书。
1961年，全国高等学校文科教材编选计划会议后，成立了古代汉语编纂小组，由原北京大学中文系王力先生负责全面工作。到1964年，《古代汉语》四册出齐。这是我国第一套古代汉语教材，创立了文选、常用词、通论三结合的凡例，影响了国内外几代学子，推动了我国的学术研究，培养了大量人才，为我国的高等教育事业作出了贡献。出版后，不断接受各方面的建议，不断对书稿进行修订，已经出版三版60余次。目前，我国的环境保护形势严峻，为了响应国家号召，我们决定下功夫废弃原来的胶片，重新排版，采用环保印制。
本书是与王力先生主编的《古代汉语》第三册、第四册配套的辅导教材。有七个单元，每单元均含“重点难点解说”、“综合练习题”和“综合练习题参考答案”三项内容。书末附四套期末试卷及其参考答案，以帮助读者进行自测。另外，书中附有100多幅与教材内容密切相关的插图。本书的主要适用于以古代汉语为考试科目的考研人员、使用王力先生主编的《古代汉语》为教材的大学师生，以及其他自学或使用该教材的人士。
为帮助参加参加普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试的考生夯实基础，巩固知识，提高应试能力，我们组织编写了“普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书”。本试卷完全按照四川省普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试试卷设计，题型、题量、分值等均与考试真题完全一致。本试卷类型较为全面，基本涵盖大纲要求的各类考点，有些略超考纲的知识点和难度要求，能够较为全面地考查学生对所学知识的掌握度，达到备考目的。本试卷旨在使考生强化基础落实，透析考情考向，提升解题技能，规范表达流程，切实提高实战水平。
本书采用模块化的编写方法，分为英文打字、五笔打字、中文打字练习、五笔编码查询四个模块。本书打破以往汉字录入教材的格局，对汉字录入的重点内容进行了调整。对于中文编辑、排版的内容，由于在计算机基础的Word里面有详细的介绍，本书没有重复讲述。本书的重点放在提高打字速度上，从指法开始，到快速五笔打字，一点一点地讲述打字要领，精心组织练习内容，由简到繁，逐步提高打字技能。在提供的练习材料中，既做到循序渐进，又注意到内容的广泛性、趣味性，在不知不觉中，提高打字速度。本书涉及的"单项练习"、"综合练习"等教学资源，可在网站www.cmpedu.com上免费注册，审核后登录下载。本书适合作为职业院校计算机及相关专业的学生以及即将从事文字处理工作的人员学习用书。
本书是一本以“工学结合”为基本指导思想，根据目前经济领域应用文写作的具体实践，配合学校进行理论加实训一体化的课程改革而编写的新型教材，旨在对学生进行经济应用文写作基础技能、公文写作技能、日常文书写作技能、事务文书写作技能、商务文书写作技能和毕业论文写作技能的综合训练。本书从学生的角度出发，将文体进行任务分析，以“情景模拟”、“训练目标”、“知识要点”、“例文阅读”、“相关阅读”、“基础训练”、“拓展训练”和“综合训练”8个模块构成经济应用文写作理论加实训一体化教学过程的基本框架，语言简洁，案例丰富，实用性强。
《基础语文（上）（第2版）》是根据五年制高职学生的学习特点和各专业学习需要编写而成的。本书编者贯彻素质教育精神，并探索新的教学方法，将模块教学（阅读与鉴赏、应用文写作、语言表达与运用三大模块）与能力培养紧密结合，力求突出职业学院培养学生综合能力和职业素质的教育特色。 为方便教学，本教材配有习题集（978-7-5124-3701-2）供广大师生选用。 本教材具有很强的实用性，既可作为五年制高职院校各专业的公共基础课教材，也可供相关人员学习参考使用。
本书是依据2010年《中等职业学校语文教学大纲》，本着面向实用、突出能力以及系统设计训练的原则组织修订编写的。全书共九章，其中前八章“书信”、“书表”、“礼仪文书”、“启告文书”、“宣传文书”、“法律文书”、“契约文书”、“公文”为人们在日常工作、生活和社会交往中经常用到的应用文。而第九章“其他中等职校常用应用文”则是专门为中职生量身定做的应用文知识与写作训练。本书可作为中职中专类学校应用文写作教材，也可供其他相关工作人员参考。
