科学就是这样一种学科，即使是一个小小的发现，也可以使我们兴奋不已。在任何时刻，我们都可以看到这些神秘的事物呈现在我们的周围。这套丛书是为了借鉴现代自然科学教育的主导思想，即将自然科学的学习内容分为科学探索过程和科学概念两大方面，强调让学生更多地通过科学的探索活动掌握科学的概念；也是借鉴现代自然科学教育的基本方法：不是从给予学科概念入手，而是从小学起就让学生操作实验，从而尽早掌握获得科学要领的能力；同时让中、小学生通过亲身操作，直接体验进行自然科学探索活动的无穷乐趣。

本教材以*社科司《"邓小平理论概论"教学基本要求》和*成教司《全国成人高等教育公共课主要课程教学基本要求》为依据，突出基本理论和基本知识，较为全面系统地阐述了邓小平理论。同时注意贯彻理论联系实际的原则，紧密联系改革开放和社会主义现代化建设实际和学员的思想实际，较好地处理了理论性、知识性、现实性、针对性之间的关系。 本教材吸收了同类教材的优点，适合成人教育的实际，具有简明扼要、条理清晰、深入浅出、通俗易懂的特点。 本教材既是成人高等教育教材，也可作为普通高等专科教育及自学教材，还可供各类干部培训使用。

本教材是针对目前生源素质状况，依据国家新一轮职业技术教育改革关于“职业技术教育要回归教育的本质，要以就业为导向”的精神而编撰的。教材的宗旨在于使学生了解社会经济生活领域的常识性知识，掌握从事商贸工作必须能熟练运用的知识；目的在于通过本课程的教学和训练体现“在商言商”的商业职业教育的特点，使学生明白，他们不仅是社会人，而且还是职业人或者者说是经纪人，在学习的过程中帮助学生逐步熟悉未来将要从事的职业活动领域，懂得在这些领域的生活、工作必须了解和运用的知识、经济工作观点以及科学的思维方式和思想方法。 教材的内容以“市场”为主线，整合了过去中等职业学校设置的《政治经济学》、《社会主义市场经济》、《贸易经济》等课程经济学的*内容，把现代经济学与中职学校专业有关的知识内容贯穿起来。

统计学的内容十分丰富。本教材是关于统计学基本理论和方法的入门教材，主要面向还没有学习过概率论的学生和读者。适用于经济类和管理类专业的学生，也适用于广大经济管理人员作为学习统计学的参考书。 在多年的统计学教学实践中，我们发现由于这门课程中计算公式很多，而这些公式的应用和计算结果的解释，又需要与有关经济理论结合。一些学生对经济理论与计算技术有机融合、对知识点之间的联系感到难以掌握，因而对统计学的学习产生畏惧情绪。我们认为，随着计算机和统计软件的普及，大量的计算工作完全可以交给计算机去完成，学生学习统计是为了掌握统计思想，把统计作为一门实用的工具。因此，在本教材的编写过程中，我们强调重思想、重应用。在阐述统计理论方法时，深入浅出，尽可能利用通俗易懂的语言进行解释，避免不必要的