《做一个轻松的班主任：简单实用的50个心理策略》是一本写给班主任高效成长的专业指导书，也是一部通往教师幸福、感悟教育真谛的育人指南。本书特别邀请了心理学专家、优秀的一线心理教师，从班主任日常工作出发，给广大班主任提供简单实用的心理策略。本书分为学生发展、师生关系、家校沟通、团队建设、教师心理五个主题，每个主题包括打开心案例、走进心理学、拓展心场景、探趣心理学四个部分。从真实的教育故事谈起，结合心理学原理在实际教学管理中的运用，给教师提供了具体可操作的心理策略，解答教育过程中的问题。作者把心理学原理与班级建设深度融合，不仅如此，还把心理策略拓展到家庭教育、人际交往中，例如，羊群效应，不仅用来帮助被 孤立 的学生，在家校互动中也能发挥作用；冰山理论，帮助教师看见学生、自己、家人、朋

教学评价活动构成主要是解决谁来评、评什么、怎么评的问题，本书以此为依据，确定了基本的框架结构。全书共三部分，围绕如下问题展开论述：谁来评 评价主体；评什么 评价标准；怎么评 评价模式。本书主要创新之处在于，理念上建立被评教师的主体地位及多元主体评价思想；操作上生成性标准建构及评价模式改革。

本书根据我国社会发展和家庭教育的现状，结合各项相关政策法规和幼儿园教育实际，借鉴国内外先进的教育理念及实践经验，系统全面地阐明了学前儿童家庭教育的基本原理、原则和方法，探讨了制约家庭教育的各种因素，分析了特殊类型家庭和不同年龄阶段儿童家庭教育问题和教育对策，论述了幼儿园与家庭、社区合作共育的问题。本书配有课件资源，可扫码查看，也可登录复旦学前云平台（www.fudanxueqian.com）搜索下载。 本书力求做到理论性、创新性、时代性和实践性的有机结合，适合普通本科院校、高等职业院校和各类教育培训机构学前教育专业学生使用，也可供早教机构、幼儿园教师以及广大家长阅读参考。

幼儿园园长高级研修十五讲基于我国幼儿园园长发展的现实和国家对幼儿园园长队伍的要求，依据*制定的《幼儿园园长培训课程标准》编写，旨在帮助幼儿园园长切实提升幼儿园教育发展规划与有效执行、课程建设与发展领导、科学保教管理和智力资源开发等综合能力，适用于幼儿园园长高级研修培训或幼儿园园长在职提高参考使用。

面对 如何让传统文化自然沁润学生生活 如何跨越学科壁垒实现文化育人 等难题，广州市真光中学以融生教育为核心理念，探索出一条传承与创新并行的新路径。 《融生教育二十年的探索：岭南中医药文化进校园的实践》系统梳理了真光中学二十年来将中医药文化融入校园教育的创新历程：开发真光校园中草药植物研究等校本课程，让中医药文化悄然走进学生日常学习活动；开启从单一课程向多学科融合的探索，将中医药文化融入语文、生物、化学等学科的教学中，构建以 文化沁润、学科联动、体验践行 为核心的育人体系；组织 校园药圃种植 中医智慧屏体验 等实践活动，使文化传承从认知升华为行动；将中医 治未病 天人合一 等哲学思想融入德育管理，引导学生养成健康习惯与和谐价值观，等等。 教育不是简单的知识传递，而是生命的相互滋养。书中揭示

本书在纵向梳理汉语文化海外传播历史脉络与横向对比中外语言文化传播经验基础上，从语言、传播学等理论入手，厘清汉语文化靠前传播内涵，结合实践分析现阶段优选化背景下汉语文化靠前传播的利弊条件，直面传播过程中存在的多种问题并给出切实可行的应对策略。

本书以当今*的理念为指导，符合大学生素质拓展计划的要求。根据职业教育培养目标，遵循教育教学特点，注重理论与实践相结合，结合小故事分享大道理，图文并茂地介绍了开展素质拓展的过程。 全书共有七个章节，分别是：绪论、素质拓展的理论依据、素质拓展项目、素质拓展的安全与急救知识、素质拓展的场地与器械、野外素质拓展及其他常用素质拓展项目。 本书可供高校、高职院校学生、企、事业单位开展素质拓展培训时使用，也可作为广大青少年朋友学习参考用书。

手工 是学前教育专业中不可缺少的课程之一，课程本身具有极强的专业特色，它不仅有先进的教育理念、系统的知识结构，而且有前卫的艺术视野、灵活多样的形式，同时还将幼儿发展与艺术审美、艺术表现紧密地结合在一起。本教材立足理论与实践结合、岗前与职后结合、艺术实践与儿童发展结合，并列举了很多手工实例。 本书既适合学前教育专业学生作为教材，又适合在职幼儿教师学习和参考，还适合非学前教育专业毕业、现从事幼儿教育职业的转岗教师使用。

为探索化学学科核心素养导向的课堂教学，北京师范大学化学教育研究所与中国化学会化学教育委员会依托 第十二届全国基础教育化学新课程实施成果交流大会 ，在全国范围内开展了以 基于化学学科核心素养发展，深化基础化学教育改革 为主题的课堂教学案例评选活动。本书作者在此基础上，从化学学科核心素养的视角进行教学案例研究，对其案例所主要体现的化学学科核心素养种类，教学内容与将要落地的化学学科核心素养内涵之间的关系，落实该种化学学科核心素养要素的过程进行分析、反思、效果论证等。本书从化学学科核心素养的内涵要素出发，对经过多轮次筛选的优质教学案例研究系列文章进行归类。在化学学科核心素养内涵解读的基础上，分别阐述 宏观辨识与微观探析 变化观念与平衡思想 证据推理与模型认知 科学探究与创新意识 科学态度与

全书分为14个专题，收入了101个案例，约60万字。在这本案例教材的编写过程中，我们特别注意了以下几点： ，立足于从中国国情出发，努力编写具有中国特色的公共行政案例教材。虽然世界范围的行政改革提出一些具有普遍意义的问题，但是任何公共管理都离不开具体的国情，我们在充分重视借鉴国外公共管理经验的同时，必须把更多的时间和精力用于潜心探索和总结适合中国国情的公共管理的规律和方法。 第二，适应培训对象的需要，重点编写对当前中国公共行政改革具有重大价值和亟待解决的实际问题的案例。本书重点收入的是排在前面的两个部分：首先是关系国家的发展战略、方针政策和对我国公共行政改革具有重大影响的根本性问题，这部分案例对于培训高、中级公务员是颇具使用价值的；其次一部分案例，虽然就它本身的地位和作用并不具有根

《地质英语/职业教育行业英语立体化系列教材》归属于专业英语。全书共8个单元，每单元包括以下4个部分： 听力与会话 （Listening and Speaking），旨在培养学生进行涉外口语交际的能力； 阅读 （Reading），旨在培养学生阅读地质专业英语资料的能力； 翻译技巧 （Translating），旨在培养学生翻译地质专业英语资料的能力； 模拟套写 （Simulated writing），旨在培养学生参照范例用英语模拟套写和翻译地质类涉外信函、备忘录、感谢信、求职信、致词、简历以及合同、产品和招聘广告、公司介绍、合同主要条款书、索赔信函等应用文的能力。 《地质英语/职业教育行业英语立体化系列教材》构思独特、实用性强，尤其突出了地质类专业涉外业务的实际需要；选材新颖、点面结合、内容丰富、语言规范；练习的设计兼具实用性和针对性。为方便教学，请在中国外语

本书为一本职业教育活页式教材开发指导手册，编写目的是为提高我国职业院校教师编写活页式教材开发能力。本书主要解决活页式教材开发流程与详细步骤、如何开发活页式教材的内容，如何进行活页式教材样例设计，如何选取与活页式教材相对应的教学方法等问题。本书材料详实、操作性强。并附有大量案例，适合各级各类职业院校教师和学生阅读。

本书主要分为四个模块。模块1 数学学科知识，主要是梳理数学分析、高等代数、解析几何等大学所学核心知识；模块2对高中数学课程标准的解读，主要是以高中*课程标准规定要求为主，目的在于帮助想入职高中数学教师的求职者能够全面理解和把握国家高中课程标准的基本内涵、主要内容、基本要求，以及如何应用于高中数学教学实践。；模块3 有关中学数学学科教学法为主，目的在于帮助想入职高中数学教师的求职者，能够比较全面地理解和把握作为一名中学数学教育工作者应该具备的有关中学数学特别是高中数学教学法的概念、原理与方法。；模块4有关中学数学教学的实践性知识，目的在于帮助想入职高中数学教师的求职者，能够比较全面地理解和掌握作为一名中学数学教育工作者应该具备的有关中学数学特别是高中数学教学的实用知识和操作技能。在四个

《七环培训法与农村教师专业素质提升》详细介绍了其在农村教育改革的理论研究和实践探索成果：“七环培训法”，即专业愿景——实践教学——名师示范——课堂模仿——同伴互助——展示突破——反思提高。本书可供农村教师培训者参考使用。

《全国新闻记者职业资格考试一本通》为《全国新闻记者职业资格考试培训教材 新闻基础知识》《全国新闻记者职业资格考试培训教材 新闻采编实务》的配套用书，分为 新闻基础知识 及 新闻采编实务 上下两编。本书根据考试大纲及上述两本教材，精选核心知识点，并结合大纲规定的考题类型，有针对性地设置应试习题，助力考生提高备考效率，深度掌握考点。

本书通过教授学习者灾难相关的损伤疾患的基本概念和基本原则，以及大范围灾难后大规模伤亡的处理及人员护理等内容。涵盖以下几个方面的内容： 1）在灾难或公共卫生突发事件中从基于个体到基于人群的救护转运。 2）在模拟灾难情景时，演练大规模伤亡人员的分诊。 3）在灾难或公共卫生突发事件中选择合适的策略，符合组织结构和社区负载能力。 4）模拟训练灾难事件处置中心或者事故指挥中心，在模拟大规模伤亡事件情景中，模拟进行相关角色的划分和训练。 5）讨论灾难或公共卫生突发事件中紧急救护中的法律上、管理上、伦理道德方面的原则及可执行方案，用以强化危机标准救援中的职业规范。 6）在灾难或公共卫生突发事件中，选择合适的个人防护装备和净化设施用以保护个体和保护公共卫生。 7）在模拟各种危害的情景时，运用管理大规模

本书内容分为三大部分：基础培养篇、拓展提升篇、实践应用篇。全书共有纸艺、泥工、布艺、综合材质、立体构成、废旧物品改造、展牌设计与制作、幼儿园环境创设和节庆活动中的手工制作这八个单元。 本书的编写思路是从介绍手工基础技法开始到介绍幼儿园的应用手工，并根据学前教育专业学生的特点来安排讲解内容。本书对传统手工内容进行大胆拓展与整合，内容丰富、深入浅出，并具前沿性。书中既有系统的理论知识与技巧的介绍，又有培养动手实践能力的训练。

本书分为三大部分：第一部分内容是幼儿园教育活动设计的基本理论；第二部分内容是幼儿园领域教育活动设计与实践指导；第三部分内容是：幼儿园综合活动设计与实践指导。

本书图文并茂，简明实用，画例新颖，所选画作体现了近年儿童画发展水平，旨在为教学提供更好的参考。 本书由7个章节组成：第1章简笔画的认知和理解，第2章静物简笔画，第3章植物简笔画，第4章动物简笔画，第5章人物简笔画，第6章景物简笔画，第7章简笔画插图创编。 本书可以作为职业院校学前教育专业教材，也可以作为简笔画培训教材使用。 本书图文并茂，简明实用，画例新颖，所选画作体现了近年儿童画发展水平，旨在为教学提供更好的参考。 本书由7个章节组成：第1章简笔画的认知和理解，第2章静物简笔画，第3章植物简笔画，第4章动物简笔画，第5章人物简笔画，第6章景物简笔画，第7章简笔画插图创编。 本书可以作为职业院校学前教育专业教材，也可以作为简笔画培训教材使用。

播音发声是播音员和主持人在特定环境中借助电声系统设备传播语言信息的言语行为。 特定环境 是指根据广播电视传播的需要而设置或选择的语言环境，如广播直播间、电视演播室等。 由刘静敏主编的《播音发声教程》共九章节，主要内容为播音发声基本原理，呼吸控制，口腔控制，喉部控制，共鸣控制等。

本书是体验式培训师岗位培训教材。全书共6讲，即体验式培训师岗位认知、体验式培训师的理论基础与技术运用、体验式培训课程编制验式培训的组织、体验式培训场地器材与户外安全救护及体验式培训项目创编与操作。每讲附有思考题，后附有模拟试题。 本书供体验式培训工作者、拓展训练专业机构、管理咨询公司、教育咨询公司及各类培训机构使用。