本书采用多媒体教学演示光盘和纸质载体教材相结合的形式，二者各自独立又互为补充。本书以多媒体教学演示光盘为主，重点对实际操作内容进行形象、生动、规范、准确的演示，逐项演示需完成工作任务的具体操作方法、操
全面推进依法治国，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。要把法治中国建设的蓝图和纲领落到实处，需要全党全社会共同努力，关键在于各级领导干部的态度、决心和行动。法律的生命力在于实施，法律的也在于实施。领导干部带头学法尊法守法用法，重在付诸实践、知行合一，切实把法治理念和法治精神体现到工作实践之中，不断提高运用法治思维、法治方式解决问题的能力。
2018年10月，人社部与财政部在总结前两批试点工作的基础上，共同制定印发了《关于全面推行企业新型学徒制的意见》（人社部发〔2018〕66号），规定在全国普遍推开这一制度，并明确了相应的任务目标。 为配合部里的相关工作，培训分社制定了出版计划。主要内容包括：法：国家强制性社会规范；宪法：治国安邦的总章程；保护公民权利的基本制度；刑法；劳动法：和谐劳动关系的维护者。全书重点讲述劳动者的基本权利与义务，使劳动者在企业学会保护自身的合法权益。
本教材由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心依据上海速录师（五级 四级 三级）职业技能鉴定细目组织编写。教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前近期新的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握速录师（五级 四级 三级）的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 本教材在编写中根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。全书共分为6章，内容包括：计算机速录概述、速录师的语言文字应用能力、计算机速录原理、提速训练、速录整理与会议、计算机基础知识。 本教材可作为速录师（五级 四级 三级）职业技能培训与鉴定考核教材，也可供全国中、高等职业技术院校相关专业师生参考使用，以及本职业从业人员
《数字化时代图书馆建设研究》由邓坚著
本书以图书馆的文献资源检索与利用为研究对象，从文献信息知识与图书馆信息素养为切入点，系统描述了文献信息检索的概念、文献信息检索语言、文献信息检索系统与检索工具等。重点阐述了图书馆文献资源检索与利用之特
顾昂然主编的《*普法教师以案释法读本(全 国*普法统编系列教材)》围绕以宪法、教育法、 教育行政、学校、教师、学生以及教育法律救济等知 识为重点展开深入详尽的论述，书中配有大量具体、 生动的案例，通过这些典型案例达到以案释法的目的 。书中内容具有信息量大，涉及面广、条理清晰，实 效性强的特点，并且运用具体、生动的案例形式，围 绕依法治校的内涵与外延展开，尽量做到理论联系实 际，通俗易懂便于读者理解，争取能为广大教师及其 他教育工作者提供科学、严谨的法律指导。
本书以“掌握常见办公软件的应用，适应网络办公潮流、能初步解决办公系统维护问题”为目标而编写。全书共分19章，每章除了详细讲解知识外，还包含了课前导读、实战演练、课后习题。课前导读指出了本章的基础、重点、难点及学习方法，便于指导读者自学，方便教师讲授。实战演练详细介绍了本章所介绍的软件及其办公设备的使用方法和技巧。课后习题有针对性地测试读者所学知识。熟练掌握这些软硬件的操作方法，能够提高办公效率。
《CAC职业（岗位）培训系列教材》使用对象为学完基础课程的相关专业的在校大学生和进一步提高实训技能方面的专业人员。目的是提高学员自学能力和实践动手能力，其次是培养学员探索和分析归纳创新能力，将学员学习的技术技能同他将来的工作岗位紧密结合起来。CAC职业（岗位）培训系列教材实现了学生学习与就业间的“无缝对接”。 《CAC职业（岗位）培训系列教材》是对目前人才市场和企业实际需求进行调研分析，以及对高等院校、职业院校以及各类社会培训机构进行广泛调查的基础上，由长期从事本专业工作的专家和在教学线有丰富教学经验的教师编写的一套系列丛书。本丛书的*特点是以就业为导向，突出实用性和专业性，重点培养学员的技术运用能力和岗位工作能力。 《CAC职业（岗位）培训系列教材》包括IT类、管理营销类、物流类、汽车
本书以文秘专业国家教学资源库建设实践为基础，探讨文秘专业建设的现代化和信息化的特征，重点突破强化系统建构思维，树立“互联网 ”意识，从思想、政策、人力、经费等方面加大对项目建设的投入力度，整体推进资源
《产教融合背景下高职文秘人才培养探析》分为三个部分，部分章阐述产教融合的理论基础；第二章阐述外产教融合的发展现状，第二部分第三章阐述文秘专业的人才培养模式概述；第四章阐述文秘专业的行业特点与人才培养，第五章阐述产教融合背景下现代学徒制人才培养模式，第三部分第六章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式的架构设计；第七章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式的课程体系改革；第八章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式的实践教学体系改革；第九章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式的实现途径；第十章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式创新性与实施效果。
《刑事侦查实务》是一部坚持以马克思列宁主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观和与时俱进的原则，以2012年修正后的《中华人民共和国刑事诉讼法》以及公安机关侦查工作的一系列规范性文件为依据，结合教学实践、职业技能需求和我国的侦查工作实践，围绕刑事犯罪活动的预防、控制和打击等内容，为培养学生的刑事侦查技能而编写的实用性教材。 作为高等职业院校教材，在尊重教学规律的前提下，根据现代职业教育的理论和学院对自编教材的要求，本教材对专业知识从结构到内容进行了较大幅度的调整和整合，注重实践技能的学习、培养和运用，力争更贴近职业实际，力求突出四个特点。一是基本理论简练化。教材在编写过程中要求基本理论精确、简练，以够用为度，追求通俗易懂。二是技能培养丰富化。教材
本书从一个初学者的角度出发，通读多本“方正版”纪检监察业务教材和业务指导用书，针对一个纪检监察干部应当具备的基本业务素质和职能，以课堂笔记的形式归纳整理而成。 全书以纪检监察业务工作的计划主线，对纪检监察工作的基本理论和实践以及各主要业务工作分9将予以阐述，具体为：中国共产党纪律检查工作、行政监察工作、纪检监察两项职能、纪检监察案件检查工作、纪检监察案件审理工作、纪检监察信访举报工作、纪检监察组织建设工作、纪检监察宣传教育工作和纪检监察公文基本知识等。 为方便读者自学和检查学习效果，每讲前均设有学习要点，并在讲后附有自测题。本书内容丰富、文字简练、通俗易懂、便于掌握，既是纪检监察干部在职自学的辅导读物，又可作为各级纪检监察机关开展短期培训的基本教材。
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