《教育学的文化性格》是一部学术性和思想性较强的教育哲学著作。作者主要研究了几百年来一直困扰教育学界的“教育学是什么”问题，系统批判了历史上几种主要的研究框架及其教育学观，从文化学角度深入分析了教育学活动诸要素与一定文化形式之间的内在关联，比较了德国、美国和中国的文化传统与教育学传统，提出了“教育学的文化性格”“育学的民族性格”“育学的理论品格”“21世纪教育学的文化转向”等重要概念和命题。整个研究视野广阔，材料丰富，结构严谨，富于创见，对于确立中国教育学的学术自主及各教育学科的研究与发展具有较大的方法论意义。
学好闽南话，通行闽台东南亚。 闽南话不仅是海峡两岸骨肉同胞的共同母语，也是东南亚华侨的主要交际工具，其通行范围之广、人数之多是汉语各主要方言中 少有的。《闽南话教程（第三版）》将闽南方言的口语编成学话教材，内容括生活、工作交际、旅游、贸易等各方面用语，并由海峡之声播音员为全书配音。
本书内容包括教育测评的基本原理、方法与各类基础教育测评两大部分。作者采用通俗易懂的语言详细准确地阐述了教育测评的质量指标、编制方法与结果处理方法，介绍了几种主要的教育测评类型，内容涉及学科测评、标准化考试、智力测验、学生学业评价、学生品德测评、教师评价、课程评价、学校体育评价、中小学学校评价等。 本书理论联系实际，关注当前教育测评的重点、热点和难点问题，对很多问题作者都提出了自己独特的看法和见解，对指导当前的教育测评工作有较为重要的意义。
本书阐述了发展经济学的范畴、框架结构和理论体系，其框架结构为：经济发展和经济增长；发展的要素结构——人口、劳动力和人力资本，资本，生态、环境和资源，技术等等。发展的经济结构——农业现代化，工业化和空间结构的变动；发展的开放体系和状态；制度因素在发展中的作用；经济发展的调节：政府与市场。除了吸收西方发展经济的成熟理论外，本书两大特点是：（1）结合中国经济发展的实际，对一些经济发展规律进行总结，补充发展经济的理论体系；（2）在说明传统发展经济学托达罗人口流动模型错误、论证人口集中趋势方面,在城市及城市网络体系起源和形成的经济学原因方面,都进行了创新性的研究。发展经济学在20世纪50年代受政府主导理论的影响较深，本书考虑世界性的市场经济体制回归和改革，结合中国社会主义市场经济体制的确立，对
本书共有十一章，包括：企业管理概论，市场营销，生产管理的过程组织与优化方法，网络计划技术，新产品开发，全面质量管理，资金筹集、成本与利润，资金的时间价值，项目经济评价的方法，设备更经济分析，价值工程，各章末均附有复习思考题。 本书为高等专科学校工科类专业的规划教材，也可作为厂矿、公司等企业在职工程技术人员及管理人员培训教材和自学参考书。
心理学是高等师范院校学生的共同必修课，是培养未来教师基本师范素质的一门重要基础课。它既是学生学好教育学的基础，也是他们学好各科教学法的基础。它既是学生学好教育学的基础，也是他们学各科教学法的基础。 这本教材包括上篇“心理学基本理论”和中篇“心理学在中学的应用”，以及下篇“中学心理学实验与测验”三个部分。编著在阐述教材内容时力求做到科学性和思想性的统一，理论与实践的统一，学术性与可读性的统一。由于编著的指导思想明确，教材内容有了进一步的义实和更新，更加适应中学教育改革的需要，体现了高等师范教育的特点，这对于提高教学质量无疑是有益的。
这套系列化、规模化、品牌化的“高等学校文秘专业系列教材”就是在这种形势和背景下应运而生的。她是以湖南师范大学文学院文秘教研室为龙头，集中各种优势资源，诚挚邀约全国各地尤其是湖南省内各高等学校文秘专业的同行共同参与为21世纪新型秘书人才量身打造而成。由于着手时间不一，各门教材的完成时间不尽一致。但是，湖南大学出版社的领导和编辑们，依然慨然承诺，教材完成一本即出版一本，这让我们油然而生敬意。我们相信，经过各位同仁的努力和广大师生以及读者朋友们的接纳，这套丛书将在近年内顺利完成并推出。 在2004年底的编撰会议上，我们要求参与撰写的各位同仁，积极吸纳当下秘书学界的*研究成果，注重秘书理论知识和秘书工作实践经验的密切结合，对当前秘书学研究的新动向和秘书工作实践经验的密切结合，对当前秘书学
文学批评方法是文学研究和教学工程中一个十分重要的内容。本书选择20世纪欧美文学思潮发展过程中影响巨大的一些批评方法，如社会学批评、意识形态批评、精神分析批评、神话原型批评、形式主义-新批评、结构主义-符号学批评、解构主义批评、女权主义批评、接受-读者反应批评、后殖民主义批评等以及中国古典批评方法，作为解剖对象，在理论陈述、案例分析的基础上，结合深入阅读的书目、思考问题等方面的内容，力求比较生动地再现文学批评的方法技巧层面，从而对学生运用批评方法的实践能力提高，起到比较直接的作用。
与原教材相比，本版教材注意了课程设置与教材编写的科学性、针对性、规范性，使整套教材更适合学科教学和行业发展要求。在此基础上，本版教材强调了教材的研究含量，旨在倡导教材编写的严肃性、高等教育的研究性，避免教材编写中存在的简单雷同现象，体现了国家骨干教材应有的规范性和原创性。可以说，本版教材是根据我国高等院校旅游专业教学实际，严格按照课程设置和教学目标设计安排教材内容，循序渐进，使教材先进性与研究性在教材中得到充分保证。 在此次增补与修订中，我们始终强调教材编写应有的学术规范，无论从选题确定，乃至注释引文、参考文献、每一个细节都力求体现教材编写应有的学术规范。在体例安排上，为方例教学双方，本版教材在确保科学性、规范性的基础上，我们特别注意了以下内容的编写：一是除在内容上提供大
小奏鸣曲是钢琴学生的必弹曲目，学完这些内容后，学生就可以较轻松地进入到奏鸣曲和其他大型乐曲的学习阶段。为此，编者根据多年来从事钢琴基础教学的经验，并在大量收集相关教材教学资料的情况下，编选了这本《小奏鸣曲集》。 这本《小奏鸣曲集》编人了克列门蒂、库劳、莫扎特、贝多芬等14位作曲家不同程度的小奏鸣曲作品27首。 在编选本书的过程中，考虑到初、中级程度钢琴学生的弹奏能力和现实需要，特别对奏呜曲、小奏鸣曲及奏鸣曲式作了概略的介绍，对各位作曲家、作品的风格特点及如何弹奏也作了简明扼要的介绍和提示，相信这对学琴者理解作品和正确弹奏作品都有帮助。 27首小奏鸣曲作品中所出现的音乐术语都集中编写在书前，在弹奏每一首作品之时，务必首先弄懂曲中每一个音乐术语的含义，然后再开始进行练习。 本
本书深入浅出地介绍了现代组织理论与管理方法。其中包括：组织与组织结构的概念、影响组织结构的主要因素、组织结构的基本形式及其优点和缺点、现代组织理论关于人的观点、现代组织管理中的一些主要方法、信息沟通和政策及权力等组织中的主要过程、组织学习与组织改革、关于有效性问题上的主要观点等。而且，在第八章中还专门介绍了在组织研究中占重要地位的一些主要理论。 本书可作为高等学校行政管理、工商管理、社会管理等专业的本科生和研究生的教材，也可以为了解和研究组织及其管理问题的人员提供有价值的信息和资料。
本书在论述影视传播的发展中，详尽地分析了影视的传播属性、内容、功能和效果、符号系统、语言系统，影视传播的形态和过程、接受等诸多问题，对影视的文化美学品格等进行了梳理。
在当今西方国家的经济学界，新凯恩斯主义经济学和新古典主义经济学占据了主导地位。为了更多地反映新凯恩斯玉义经济学和新古典主义经济学的思想，本书现推出第四版。第四版在保留了第三版基本内容的基础上，对第三版的各个章节进行了部分修改。第1章到第13章是微观经济学部分，第14章到第26章是宏观经济学部分，第27章到第30章是国际经济学部分。微观经济学部分章仍有“应用”一节，介绍西方经济学原理在现实生活中的应用，以使理论能够更密切地与实际相结合。另外，第四版个原理仍保留“评述”一节，主要介绍西方经济学有关原理的形成过程以及把它与马克思主义经济相比较，以开拓读者的视野。“应用”和“评述”这两个部分可以不作为教学要求。
实验经济学有下列四个方面的作用：，检验理论，第二，发现新的经验规则，第三，制度设计，第四，它还是一种互动性很强的教学手段。 本教材为辅助教材，可以和国内外常见的经济学教材结合使用，不同教学要求的学校可以调整两者之间的使用比例。实验教学与理论教学同步，与理论教学交叉进行；一些实验教学比例较低的学校，可以选择其中的部分实验。如果课程中选择实验的比例较大，每位参加实验的同学可以购买本书，直接使用；如果选择实验的比例较小，教师可以仔细阅读本书，并在每次实验前复印本书的表格和实验说明，发放给每位同学。有一些实验，例如双向拍卖实验和垄断实验是基本实验，特别是前者，结果可靠，组织简单，值得采用。本教材不仅包括了传统的微观经济学领域，还包括了部分宏观经济学和产业组织、博弈论等内容，所以可
本书紧密结合进出口贸易实务，详细介绍了有关进口贸易中各种单证的内容及编制方法，并就实践中的单证错误的修正，以及利用单证进行的欺诈的识别与防范进行了阐述。 本书系统、完整地阐述了有关单证实务环节的基本理论、基本知识和基本技术处理方法，写作时采用了将一般论述与案例分析相结合的方法，使本书成为内容丰富、资料翔实和可操作性强的外贸专业参考书。 本书共十三章，内容包括汇付、托收、信用证、福费廷、保理结算方式，汇票、商业发票、海运提单、保险单、产地证等常见结算单据的制作，出口结汇实务，单证欺诈与防范，以及我国出口收汇核销制度。 本书既可作为外贸院校的专业必修教材，又可作为外贸从业人员的业务参考。
《中小学教育科研方法》针对高师学生和中小学教师在教育教学中的实际需要，对教育科学研究进行理论阐释和实践指导。书中主要介绍了中小学教育科研的基本理论和一般过程，如中小学科研课题的确立、信息的搜集整理和利用、研究方案设计的基本内容、研究过程及方法、研究成果表述及评价等。《中小学教育科研方法》融科学研究的方法论和具体方法于一体，针对新时期对教师提出的要求，重点阐述观察法、调查法、实验法、教育行动研究法、经验总结法、个案研究法，兼顾介绍问卷法、统计法、测量法等辅助方法。此外，《中小学教育科研方法》在编排体例上有所创新，利用“相关链接”介绍有关知识，拓展学生视野，并加强学生实践操作环节设计，突出实践性和操作性。 《中小学教育科研方法》是教师教育系列教材之一，可作为高等师范院校本、
财务管理是利用价值形式对企业的财务活动和财务关系进行综合性协调管理。随着我国经济体制改革的不断深入和市场经济的日益完善，企业财务活动的新内容层出不穷，使企业的财务关系越来越复杂，企业的财务管理显得越来越重要。搞好企业财务管理对于制定企业的经营机制和发展战略，重视资金的科学筹集、合理使用、严密控制和管理，使企业在市场经济中抓住机遇，回避风险，求得发展，实现企业目标具有十分重要的现实意义。 本教材贯彻*《面向21世纪教育振兴行动计划》“职业教育课程改革和教材建设规划”项目成果，依据中等职业学校重点建设专业教学指导方案中财务管理教学基本要求的精神，吸收国内外*财务管理成果，融预测、决策、融资、投资、运行控制为一体，着眼于21世纪全球经济一体化和我国中、小型企业财务管理岗位的*现实要求，以
