院士爷爷张景中从我们熟悉的生活场景入手，将一个个有趣的数学故事娓娓道来，通俗生动地介绍了如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论。数学不再是抽象而枯燥的纸上公式，而是与日常生活息息相关、充满趣味的好玩游戏。 这本书讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉我们的是思考数学问题的思路和方法。因为把数学学得好，只有一个必需条件，就是对数学感兴趣，一旦有兴趣，你就可能成为一个数学家。
口算、估算、速算在日常生活和数学学习中，有着广泛的应用，因此培养、发展学生的口算、估算、速算能力，具有十分重要的意义。叶百水主编的《小学生口算估算速算天天练(4下 升级版配合 教材)》根据 精神，以重视口算、加强估算、提倡算法多样性为要求，由教学经验丰富的一线教师精心编写而成。本书与教材同步配套，按课时编写，十分适合小学生进行练习、测评。
本书主要讲述如何利用母函数概念解决某些计数问题。相比于中学讲授的排列、组合方法，母函数法有很多优点。它不仅大大简化了计算的复杂性，而且可以解决 广 难的一些计数问题。另外，本书还讲述了母函数的一些其他应用，如求线性循环数列及其部分和，还可以产生一些重要的特殊函数。 本书特别适合高中生阅读，同时，作为幂级数应用的补充材料，也适合大学一、二年级学生阅读。
本书主要介绍了证明组合恒等式的几种常用的方法，共6节内容。每节之后都有相应的习题，可加深对方法的掌握程度。 本书是一本循序渐进的辅导书，对于学习数学中的组合问题的读者有很大帮助。
数独是一种广受欢迎的益智游戏，以其简洁的规则和独特的逻辑魅力深受大众的喜爱。数独不仅是一种娱乐方式，更是一种思维训练工具。数独是帮助孩子开启数学兴趣大门的钥匙，能够帮助他们在玩乐中学习，提高专注力，提升解决问题的能力，培养对数字的敏感度和数学直觉。 本系列书不仅介绍了数独的基本规则，提供了各种难度级别的数独题目，给孩子闯关升级的游戏体验，还结合题目分成标准数独、杀手数独、加减数独、乘除数独、对角线数独等类型，加深孩子对数学知识的理解，适合不同水平的小朋友挑战。
数独是一种广受欢迎的益智游戏，以其简洁的规则和独特的逻辑魅力深受大众的喜爱。数独不仅是一种娱乐方式，更是一种思维训练工具。数独是帮助孩子开启数学兴趣大门的钥匙，能够帮助他们在玩乐中学习，提高专注力，提升解决问题的能力，培养对数字的敏感度和数学直觉。 本系列书不仅介绍了数独的基本规则，提供了各种难度级别的数独题目，给孩子闯关升级的游戏体验，还结合题目分成标准数独、杀手数独、加减数独、乘除数独、对角线数独等类型，加深孩子对数学知识的理解，适合不同水平的小朋友挑战。
茱迪和泰纳要去参加音乐露营，费用是每人90美元，他们决定通过卖T恤赚取参加音乐露营的费用。他们要卖多少件T恤才能达到目标呢？
本书分为三部分： 重难点解析 重点剖析：避开“简单、重复”的枯燥练习，从核心知识的本质出发，精选重点题型，通过方法的 、适当的练习巩固，精准地掌握重点知识。 难题点拨：在分析教材的基础上精选典型难题，点拨解题方法，扫清认知障碍，优化解题思路，从而突破难点。 生活应用：精选生活中的问题，灵活运用所学的知识加以解决，从而培养综合运用知识的能力，提高解决问题的能力。 专题拓展 以课内知识为基础，从趣味题、开放题、思维题中精选相应的拓展内容，为后续深入地思考、探究提供方法！ 专题检测 检查你对该专题知识的掌握程度，查漏补缺！ 本书适合二年级学生使用。
北京广播电视台数 展总 著的《天天数独》内容涵盖全国中小学生数独比赛赛前培训班的全部内容。本册供三四年级学生使用，书中按照正规赛前培训班的课时及内容分章节。北京广播电视台数 展总部拥有出题者、竞赛组织者的优势，对小学生数独比赛题目难度、分类掌握精准，且参赛学生、老师、家长都 认可。
李毓佩著的《李毓佩数学童话集（小学低年级全彩色版）》是“读故事学数学”系列中的一册，其中收录的数学童话由 数学科普作家李毓佩教授创作，适合小学生读者课外阅读，故事涉及的数学知识主要与小学低年级水平相应。 本册精选了李毓佩教授创作的3个中短篇数学童话：《数学大森林》《智人国历险记》和《数学怪物猪八猴》。并针对小学1、2、3年级小读者的数学知识掌握情况及思维能力水平，对故事中涉及的数学知识点进行归纳总结，且附有趣味测试供小读者练手。全书配有彩色插图，并注有拼音。
“坐标方法”是一种将几何图像转换为公式的方法，一种通过数字和字母来描述图像的方法，表示常量和变量。本书探讨了通过坐标方法，几何概念到数字语言的转换，以便定义一个点在空间中的位置。 共分两个部分， 部分介绍直 点的坐标、平面中点的坐标以及空间中点的坐标，第二部分讨论坐标方法的有趣应用。为了读者能 有效地使用本书，作者在书中边缘留有一系列有用的“道路标志”，提醒读者需要特别注意的内容，以引导读者进行 深入的探究。
\\\"《跟着名师学数学 新教材全练 三年级 学期》内容特点：第*， 紧扣教材。本书中的练习内容 与教材相匹配，紧紧扣住教学重点难点，为学生在课文学习之后，提供适切的巩固途径。 第二， 内容完整。本书中的练习内容从计算到概念再到解决问题，每个部分力求扎实，让学生得到完整的数学基础训练。第三， 循序渐进。每个孩子的学习基础不同，学习进度也会不同。因此，在编制习题时，编者们设置坡度，由浅入深，循序渐进，努力让每一个孩子在练习中都能获得成功感，愿意接受新的挑战。 \\\"
