本书以MCS-51系列单片机为主体，用通俗简明的语言较系统详尽地叙述单片机的基本和应用方面的知识。内容包括单片机结构，指令系统，存储器扩展和I/O扩展，典型单片机系统介绍等内容。 为了配合理论教学，本书还介绍了一种单片机实验系统，列举了与之相配合的十几个实验内容。 本书适用电子类职业学校实用电子专业、计算机专业等微机课程教学，或作为相应专业的培训班教材。亦可供从事微机应用,智能仪器领域的维修、设计人员阅读和参考。
本书介绍了随机过程的基本知识和现代随机过程的部分知识，内容包括随机过程的基本概念、泊松过程、马尔可夫链、平稳过程、离散鞅、布朗运动和伊藤积分等。每章还配有适量的习题，并给出答案或提示。 本书为高等院校理工类研究生和有关专业的本科生教材。经济类、管理类、农林类、医学类等高等院校有关专业的研究生和本科生也可将其选为教材或作为参考用书使用。
反电信网络诈骗法完善电话卡、物联网卡、金融账户、互联网账号有关基础管理制度。支持研发电信网络诈骗反制技术措施，统筹推进跨行业、企业统一监测系统建设，为利用大数据反诈提供制度支持。加强对涉诈相关非法服务、设备、产业的治理。建立涉案资金紧急止付、快速冻结和资金返还制度；对潜在受害人预警劝阻和开展被害人救助；加强治理跨境电信网络诈骗活动。明确法律责任，加大惩处力度，加大惩处非法买卖、出租、出借电话卡、物联网卡、金融账户、互联网账号行为，实施惩戒措施等。
本书紧密结合中等职业教育的特点，联系计算机教学的实际情况，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生学习信息技术要求。本书对应《中等职业学校信息技术课程标准》拓展模块4和拓展模块6，与《信息技术（基础模块）（上册）》和《信息技术（基础模块）（下册）》配套使用。本书可作为中等职业学校各类专业的公共课教材，也可作为信息技术应用的培训教材。
8月8日，当开幕式在鸟巢拉开帷幕的时候，一个国家用七年时间精心打造的项目，以5000年历史长卷的恢弘而唯美的方式，彻底震惊世人，而这仅仅只是一个开始。抛开赛场上运动员们的金奖与热泪，单看北京街头，无数志愿者的身影在穿梭；胡同里平日吵吵嚷嚷的大爷大妈，拿个小马扎，坐在路口街边，等人来问，充满责任感和自豪心。 这其实是一场有全体中国人、13亿运动员参加的比赛。这场盛会成功的关键，就在于调动了每个中国人，在全世界面前，担当属于自己的责任与使命。 企业以赢利为目标，但在“取利”同时，也能担当社会责任者，同样值得肯定。 当前，企业管理软件市场的发展速度很快，而人才现状却是，一方面是大量缺口，另一方面从业人员还有一多半工程师属于野生成长。不少企业忙于项目和竞争，不愿花费心血和时间去系统培养人
本书是与理论教材《计算机信息管理基础》配套的实验指导书。主要内容包括：实验环境，课程所涉及的S-Designor、Sybase Adaptive Server Anywhere、PowerBuilder等工具的使用，实验开发项目和为此设立的实验项目等。附录中还列出了常用的SQL语句、PowerBiuder 8．0的常用函数及PowerScript脚本语言，以便学生快速查阅。附录的后部分给出了一个项目开发案例，该案例概括了管理信息系统的开发过程。 本书图文并茂、内容简练、容易掌握、实践指导性强，提供的实验案例具有示范性，可以作为从事管理信息系统的相关技术人员的参考资料。
越来越多的事实表明，网络应该是未来经济增长的关键。国家和公司只有利用网络的力量建立竞争优势才能够在未来生存。 本书简述了为什么有些公司能够在网络经济中表现出众，而有些公司却错过了实施。同时也对成为网络经济领导者所的条件进行了深入探讨和分析。
本书紧密结合中等职业教育的特点，联系计算机教学的实际情况，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生学习信息技术要求。本书对应《中等职业学校信息技术课程标准》拓展模块4和拓展模块6，与《信息技术（基础模块）（上册）》和《信息技术（基础模块）（下册）》配套使用。本书可作为中等职业学校各类专业的公共课教材，也可作为信息技术应用的培训教材。
本书介绍了有关信息的概念和信息科学、信息技术的基本内容，特别是信息科技对于社会生产力的发展所起的重要作用和对人们日常生活的重大影响。
本书是《计算机应用基础》一书的配套教材，用于上机实验，对学生进行实验指导。实验内容全面，紧扣教材，图文并茂。根据高职学生的知识特点来介绍计算机上机实验的具体操作，能较好地帮助学生理解所学内容，同时也培养了学生的计算机操作技能。 本书结合《计算机应用基础》的教学内容和计算机上机教学时数，共编写了15个实验及习题集，主要内容包括计算机的基本操作、Windows 2000的基本操作、Windows 2000资源管理器的使用、Windows 2000“控制面板”和附件的基本操作、Word简单排版操作、Word复杂排版操作、Word制作贺卡和课表、Word中通过“邮件合并”制作成绩单、Excel工作簿与工作表的创建与编辑、Excel公式与函数的应用、Excel数据处理、演示文稿的建立与内容添加、演示文稿的外观设置与动画设置、IE的使用及网上信息搜索并配有大量的习题。 本书
科技在飞速发展，社会在不断进步。老年人年龄虽大，也可以玩转信息科技，现代科技可为“夕阳红”锦上添花，使老年生活充满新颖的乐趣。本书共有五章，分别从智能家电、互联网就医、移动购物、E生活和新社交平台的不同角度来教导老年读者学习、接受科技信息时代的新事物。本书适合中老年人阅读，尤其是乐于接触及学习高科技、互联网等新鲜事物的老年读者，可让读者初步了解科技创新的生活方式给老年生活带来的便利和乐趣。
本书以目前重点理工科大学开设的“大学计算机基础”课程为基础，内容包括计算机与信息社会、计算机基础知识、微型计算机硬件组成、系统软件及其操作系统、应用软件及办公软件、网络基础及应用、多媒体技术、数据库基础、计算机系统的安全等。根据这些知识的特点，书中采用了大量的填空题、选择题、判断题从多角度来帮助学习者明确学习目标，更好地记忆、理解与掌握计算机科学与技术的一些基础知识和重要概念。 本书可作为杨振山，龚沛曾等编的《大学计算机基础》的学习辅导书，也可作为其他“大学计算机基础”教材的学习参考用书。
电子计算机无疑是20世纪伟大的发明之一。它的诞生和日益广泛的应用，极大地促进了社会生产力的发展，加快了人类文明发展的步伐。万维网的出现（1991年）和浏览器的使用（1993年），更有力地推动着人类社会从工业时代阔步迈向信息时代。以电子计算机为基础的信息技术，已经并将进一步给人类社会带来全方位的深刻的变革。 计算机作为信息处理的高技术智能工具，已经成为当代科技工作者乃至平凡百姓的不可缺少的一种基本工具。学习计算机基础知识，掌握计算机技术基础和开发应用技能，是新世纪每一位大学生必须具备的一种基本文化素质。 随着计算机技术曰新月异地飞速发展，计算机课程教学内容必须不断地更新。湖南大学对全校非计算机专业的计算机应用基础课程的教学一直非常重视。在长期的教学实践中，老师们积累了丰富的教学经验。
本书是《计算机应用基础》的配套实验教材，根据大学计算机基础课程的教学基本要求编写，既“】以作为独立的实验课程教材，也可以作为大学本、专科计算机基础课程的配套教材，还可以作为全国计算机等级考试的复习用书及培训教材。 全书包括l0章近40个实验，主要内容包括计算机基础操作、Windows的使用、文字处理、电子表格处理、演示文稿制作、局域网、Internet应用、网页设计及多媒体技术等。在所有实验中，均给出了一定数量的练习与思考题，可以较好地帮助学习者掌握基本的计算机应用操作。
本书紧密结合中等职业教育的特点，联系计算机教学的实际情况，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生学习信息技术要求。本书对应《中等职业学校信息技术课程标准》拓展模块4和拓展模块6，与《信息技术（基础模块）（上册）》和《信息技术（基础模块）（下册）》配套使用。本书可作为中等职业学校各类专业的公共课教材，也可作为信息技术应用的培训教材。
