C语言是一种通用的计算机程序设计语言。它基于结构化程序设计原则，不仅适合于系统程序设计，而且也适合于应用程序设计。C语言在操作系统工具软件、软件平台、图像处理、数值分析、人工智能和数据管理系统等方面都有广泛应用，是比较适合高职学生需要的一种程序设计语言。 目前，C语言程序设计已成为大多数院校理工科专业程序设计课程教学的*语言，在计算机各种等级考试中也被作为程序设计语言的考核内容。为此我们组织编写了适合21世纪高职高专新理念教学要求的《C语言程序设计》教材。同时，在计算机语言的学习过程中，上机实验是一个必不可少的部分，是加深对所学知识的理解，提高动手能力的重要环节。为此，在教材中还配以C程序设计实验及习题解答的内容，以利于读者加深理解、拓宽知识、提高能力。
本书采用循序渐进的方式，介绍了线性表、数组与矩阵、树和二叉树、图、排序和查找等内容。详细讲解了数据结构中每个重要的领域，以表达完整的数据结构概念，增强学习效果。对于理论的介绍力求深入浅出，以便读者能够彻底了解各个主题的理论根据。 本书内容丰富、实用性强、简明扼要、深入浅出、通俗易懂，特别适合高职高专、成人专科等相关专业作为数据结构、算法分析等课程的教材，也可以作为高等院校相关专业进行课程设计和毕业设计的参考书，还可以作为在职程序员的自学教程或数据结构培训教材。
本书以C程序设计零起点的读者作为主要对象，采用模板编写程序的方法，使学生快速入门，通过86个实训题目，学习所有知识点，再通过83个即学即练题目，巩固所学内容。 全书分7章，第1章介绍主函数的框架、c语言数据类型和运算符等；第2章介绍c语言程序结构、标准库函数、自定义函数等；第3章介绍结构化程序设计的3种基本结构；第4～7章分别介绍指针、数组、结构体和文件。 本书精心制作的电子教案色彩协调，文字大小合适，动画丰富，完全可以脱离黑板讲授，也允许教师随意修改。该教案用链接的方式提供所有即学即练题目的代码和补充的调试程序题目，方便教师选用。 本书既可作为高职高专院校的教材，也可作为自学者的快速入门教材。
随着信息技术的飞速发展，尤其是高级编程语言的发展和普及，面向对象的软件开发方法越来越重要。使用C++作为软件开发工具的企业越来越多，计算机硬件的发展也在很大程度上提高了C++的运行效率。如何更有效地利用C++开发出灵活、易用的软件产品成为能否迅速占领用户市场的关键问题。 正是在这种背景下，根据多年的教学经验并结合学生的特点和需求，编写了本书。本书主要讲述了C++面向过程部分的语法结构，以及面向对象封装、继承和多态等机制。 本书是大连交通大学计算机软件专业、软件工程专业和数字媒体技术学生的必修课程之一。本书由浅入深地介绍了C++程序设计语言的语法结构和用法，充分考虑应用型本科学生培养目标和教学的特点，注重基本概念的同时，重点介绍实用性较强的内容。 本书参考了国内多所院校及机构应用多年的教材内
《C语言程序设计实验教程（第2版）》是与《C语言程序设计教程（第2版）》（刘玲主编，ISBN9787302391593）配套的实验教材。内容包括：配合各章内容的知识点概略，验证性、设计性上机实验的具体操作内容。VisualC++的IDE开发环境，VisualC++下常见编译错误信息，C语言程序的调试方法和技巧等。此外还包括重庆市计算机等级考试笔试和上机试题各一套及主教材习题的参考答案。 《C语言程序设计实验教程（第2版）》内容丰富，可操作性强，是学习C语言程序设计的实用参考书。本书可作为高等学校非计算机专业本科生、研究生“C语言程序设计”课程的辅导教材，也可供普通读者参考使用。
本教材共分10个项目,内容包括认识C程序的开发环境和过程、顺序结构设计、选择结构设计、循环结构设计、数组的使用、函数的使用、指针的使用、结构体与共用体的使用、文件的使用及LED显示程序编程等。 本教材具有以下特点: 1.采用项目驱动方式撰写,提出项目实例,分析完成项目,介绍必需、够用的知识和技术,培养解决问题的能力。项目实例教学贯穿在全书内容中,使阐述内容及读者学习均有很强的目的性,极大地提高读者的学习兴趣和综合能力。 2.实用性强,教材中具有较多的应用技巧和实例。每个项目后安排相应的了相应的习题及实训内容,通过实际操作及时掌握所学内容。 3.内容新颖,项目丰富,能够满足目前C语言程序设计的需要。 4.文字精炼,实例丰富,是学习C语言程序设计的实用教材。 5.随教材光盘提供所有实例的素材文件及课
C语言是一种结构化、模块化、可编译的主流程序设计语言。作者编写的《C语言与习题解答》一书自1999年出版以来，受到了广大读者的关爱与好评。由于技术的发展和读者反馈的意见，本书作者对该书内容进行了扩充与修订。本书分为13章，分别介绍了C语言的基本概念、基本数据类型、基本控制结构、数组、函数、编译预处理、指针、结构体和共用体、位运算、文件以及利用C语言进行程序设计的方法。每章内容分为两部分：部分是基本知识点，介绍主要概念、所用语法和相应的程序实现；第二部分是例题分析，包括选择题、填空题、简答题和编程题，每题均给出参考答案，大部分例题阐述了分析过程。本书系统性、实用性强，内容简明扼要、重点突出，可作为大专院校各专业C语言程序设计课程的教学辅导书，也可供准备参加计算机等级考试与考研者阅读参考。
??C语言由于具有灵活、高效、可移植性好等诸多优点，成为软件开发中常用的计算机编程语言之一。全书介绍了贪吃蛇游戏、计算器、黑白棋游戏、迷宫问题、扫游戏、速算24、数据结构CAI演示、进程调度、存储管理等十四个案例，各个案例独具特色。覆盖了C语言的基本知识点和各种数据结构，如堆栈、队列、链表等，综合应用了光带菜单、下拉菜单、图形设计、鼠标应用等知识。本书应用性极强，读者可以根据这些案例进行研究、修改和扩展。 ??本书适合作为高等院校、高职高专各专业学生进行C语言、数据结构、课程设计的参考用书，也可供在校教师以及相关工程技术人员参考使用。
本书采用“以项目为中心、案例驱动”的编写方式，围绕案例的实施过程逐步引入和介绍C语言程序设计的相关知识，并使用这些知识来解决案例中的问题。为了达到较好的学习效果，本书同时配有练习用案例，使读者边学边练，以期达到更好的效果。本书主要内容包括：用流程图表示业务过程、综合案例场景及目标、显示程序的基本信息、构建程序功能菜单、构建程序功能框架、处理简单数据、处理复合数据、处理动态数据及保存程序数据等。 本书结构合理，语言通俗易懂，并具有理论内容适当、侧重技术应用的特点。该教材主要面向高职高专的学生，同时也可作为相关技术人员的培训教材。
本书全面系统地叙述了C语言及其程序设计技术。全书共10章，主要内容包括C语言概述；基本数据类型及其运算；结构化程序设计的方法、算法和基本输入输出语句的使用方法；数组和字符串处理；函数和模块化程序设计的方法，变量的作用域和变量的存储类别；宏定义、文件包含和条件编译三种预处理方法；指针、结构体、共用体、枚举类型和文件；简要介绍了面向对象程序设计的基本概念和C++程序设计的初步知识。书中精选了一些实用性程序实例，配备了大量的习题。 本书内容全面，语言通俗易懂，既可作为高校计算机专业及相关专业的教学用书，也可作为广大编程爱好者的自学读物，同时也是一本参加各类计算机等级考试备考的辅导书。
《C语言程序设计（第3版）》是普通高等教育“十一五”*规划教材，在廖雷主编的《C语言程序设计（第2版）》的基础上，依据《高职高专教育结构化程序设计课程教学基本要求》编写而成。在全面介绍ANSIC的语言成分和标准库函数的同时，对TurboC2.0集成环境的使用以及TurboC特有的BIOS和DOS功能调用函数、屏幕处理函数、图形处理函数等常用库函数进行了讲解。并将同时具备了Visual.Basic的易用性和C／C++的高效性的Windows软件开发工具BorlandC++uilder给读者。在介绍上述内容的过程中，穿插讲解了相应的程序设计技巧、常用算法和具有实用价值的程序实例。编者力求体现概念准确、编排合理、循序渐进、深入浅出、讲解通俗、便于自学的特色，阅读《C语言程序设计（第3版）》的读者可以不具备其他高级语言和程序设计的基础知识。《C语言程序设计（第3版）》注重技术
本书是《C#网络编程及应用》的配套教材。本书结合老板 内容，介绍了3个应用编程的实际例子，可以帮助读者通过调试开发实例，提高实际动手的能力；也可以作为学生结合所学内容进行上机综合练习的题目。本书对《C#网络编程及应用》教材中的全部习题都给出了参考解答。
本书是根据高职高专C语言程序设计的数学特点及相关要求，并结合*关于全国二级考试大纲中有关C语言程序设计的相关要求编写而成。全书共分为12章，内容主要包括程序与程序设计的基本概念、C语言基础、3种程序结构及其控制语句、函数、数组、指针、用户自定义类型及文件等。 本书语言精炼，叙述深入浅出，内容详略得当。为了方便读者把握每章的重点与难点，在每章小结中对本章的主要知识及易犯错误作了说明。针对二级考试，对例题与习题都作了精选。 本书适合作为高职高专C语言教学及二级考试教学用书，也可以作为学生自学用书。
本书是《C 面向对象程序设计教程(第3版)》(陈维兴、林小茶编著，清华大学出版社2009年出版)的配套用书。书中内容分为两部分： 第1部分是《C 面向对象程序设计教程(第3版)》习题与参考答案，给出了教材中所有习题的参考答案；第2部分是C 上机实验指导,详细介绍了C 上机操作方法,并精心设计了与教材内容配套的7组实验题,每组实验题目都包括 实验目的和要求 、 实验内容和步骤 ,供上机实验参考。在本书的后一章给出了各组上机实验题的参考解答,供读者参考和借鉴,以帮助读者更好地掌握C 面向对象程序设计的基本概念和编程方法。 本书可作为学习《C 面向对象程序设计教程(第3版)》的辅助教材,也可供其他学习C 的读者参考。
程序设计基础是大学计算机基础核心课程，课程的目标是向学生传授程序的基础知识和基本的程序设计方法，培养学生程序设计的基本能力。本书面向首次学习程序设计的读者，以C语言为基础讲述程序设计的基础知识和方法。全书内容包括程序设计的基本知识、数据类型与表达式、程序控制结构、结构化程序设计、数组、结构体、文件等内容。本书的特点是C语言的使用与程序设计方法紧密结合，并且基本平衡，指针自然地分散到相关章节之中。 本书可作为一般本科院校非计算机专业程序设计基础的教材，特别是课程学时较少（36～42学时）的情况。本书兼顾计算机等级（二级）考试的内容，也可作为计算机等级考试的培训教材。
《C语言程序设计》（第四版）是新世纪高职教材编委会组编的计算机类课程规划教材之一。《C语言程序设计》（第四版）是在第三版的基础上充分吸取各高职教学单位的意见和建议完成的系统性修订。 本教材共分14章，分别是：C语言概述；数据类型与表达式；顺序结构程序设计；选择结构程序设计；循环结构程序设计；数组；函数与变量；编译预处理；指针；结构体与共用体；文件；C语言屏幕操作函数及应用；C语言综合实训；综合测试及解析。 本教材适用高职理工科各专业的计算机程序基础教学，参考学时为80学时，各高职院校可根据专业需要对教材的内容作适当的取舍。
本书是根据原机械工业部中等专业学校计算机及应用专业“C语言”课程教学大纲（1996年制定）编写的。主要内容包括：C语言的数据类型、运算符和表达式、逻辑运算和判定结构、循环控制结构、数组、函数、指针、结构与其它数据类型、预处理程序、位运算、输入输出与文件操作。书中列举了大量的例题，每章后配有习题。 本书可作为中等专业学校计算机应用专业“C语言”课程教材，也可作为职业学校和计算机培训班的教材，及计算机应用人员的参考书。
本书是与《C++程序设计（第2版）》配套的实训教材，编制和精选了C++程序设计的习题，并且在习题解答中融人了作者多年的教学经验和实验体会。除第1章和第12章外，其他各章分为两部分，部分是精选习题解答，第二部分是实训参考步骤，分别与清华大学出版社出版的《C++程序设计（第2版）》各章的内容相配合。全书针对我国计算机程序设计教育的特点，重点放在培养读者分析问题和解决问题的能力上，力求将复杂的概念用简洁的语言描述出来，让读者学完本书后会用C++语言编写实际应用程序。 本书适合作为大学各专业C++程序设计语言课程的辅助教材，也可供各类计算机应用人员学习使用。
本书针对基于．NET方向软件开发专业学生的c＃编程语言进行案例教学。 本书以案例背景作为依托来介绍C＃语言的编程环境、基本语法、数据类型、面向对象、WinForm开发、Web开发、文件操作等技术模块。书中的案例全部是利用C＃语言开发的，涉及c＃．NET基础、．NET Framework、WinForm编程、ASP．NET四门课程的基础知识和技术要点。 书中所涉及程序的开发环境全部是Visual Studi0 2008的c撑．NET编程环境。 本书的读者需要具备C语言程序设计基础、计算机基础操作、数据结构及算法等课程的．基础知识，它主要面向从事．NET软件开发的入门学生。
