单词枯燥乏味，孩子不想背单词、背词效率不高、考试容易失分怎么办？新东方“过关斩词”系列图书根据孩子的学习特点，科学运用“艾宾浩斯遗忘曲线”原理，让孩子像玩游戏一样快乐闯关、轻松背单词。担心孩子的词汇量不够怎么办？本书精选多套小学英语主流教材的核心词汇及短语，帮助孩子快速掌握同期各个地区主流小学英语教材中的重点词汇及短语，为英语学习打下扎实基础。面对一串串枯燥词汇，孩子坚持不下去怎么办？本书采用任务分解和趣味通关的形式，30天任务，7大关卡，让孩子 掌握一学期重点英语词汇和短语的音、形、义！每过一关，孩子还能获得一枚通关印章，为印章涂上自己喜欢的颜色，带着兴趣解锁下一关卡，获得下一枚印章。单词学习可以这样轻松、有趣，家长不用再担心孩子的单词学习了！
单词枯燥乏味，孩子不想背单词、背词效率不高、考试容易失分怎么办？新东方“过关斩词”系列图书根据孩子的学习特点，科学运用“艾宾浩斯遗忘曲线”原理，让孩子像玩游戏一样快乐闯关、轻松背单词。担心孩子的词汇量不够怎么办？本书精选多套小学英语主流教材的核心词汇及短语，帮助孩子快速掌握同期各个地区主流小学英语教材中的重点词汇及短语，为英语学习打下扎实基础。面对一串串枯燥词汇，孩子坚持不下去怎么办？本书采用任务分解和趣味通关的形式，30天任务，7大关卡，让孩子 掌握一学期重点英语词汇和短语的音、形、义！每过一关，孩子还能获得一枚通关印章，为印章涂上自己喜欢的颜色，带着兴趣解锁下一关卡，获得下一枚印章。单词学习可以这样轻松、有趣，家长不用再担心孩子的单词学习了！
单词枯燥乏味，孩子不想背单词、背词效率不高、考试容易失分怎么办？新东方“过关斩词”系列图书根据孩子的学习特点，科学运用“艾宾浩斯遗忘曲线”原理，让孩子像玩游戏一样快乐闯关、轻松背单词。担心孩子的词汇量不够怎么办？本书精选多套小学英语主流教材的核心词汇及短语，帮助孩子快速掌握同期各个地区主流小学英语教材中的重点词汇及短语，为英语学习打下扎实基础。面对一串串枯燥词汇，孩子坚持不下去怎么办？本书采用任务分解和趣味通关的形式，30天任务，7大关卡，让孩子 掌握一学期重点英语词汇和短语的音、形、义！每过一关，孩子还能获得一枚通关印章，为印章涂上自己喜欢的颜色，带着兴趣解锁下一关卡，获得下一枚印章。单词学习可以这样轻松、有趣，家长不用再担心孩子的单词学习了！
单词枯燥乏味，孩子不想背单词、背词效率不高、考试容易失分怎么办？新东方“过关斩词”系列图书根据孩子的学习特点，科学运用“艾宾浩斯遗忘曲线”原理，让孩子像玩游戏一样快乐闯关、轻松背单词。担心孩子的词汇量不够怎么办？本书精选多套小学英语主流教材的核心词汇及短语，帮助孩子快速掌握同期各个地区主流小学英语教材中的重点词汇及短语，为英语学习打下扎实基础。面对一串串枯燥词汇，孩子坚持不下去怎么办？本书采用任务分解和趣味通关的形式，30天任务，7大关卡，让孩子 掌握一学期重点英语词汇和短语的音、形、义！每过一关，孩子还能获得一枚通关印章，为印章涂上自己喜欢的颜色，带着兴趣解锁下一关卡，获得下一枚印章。单词学习可以这样轻松、有趣，家长不用再担心孩子的单词学习了！
单词枯燥乏味，孩子不想背单词、背词效率不高、考试容易失分怎么办？新东方“过关斩词”系列图书根据孩子的学习特点，科学运用“艾宾浩斯遗忘曲线”原理，让孩子像玩游戏一样快乐闯关、轻松背单词。担心孩子的词汇量不够怎么办？本书精选多套小学英语主流教材的核心词汇及短语，帮助孩子快速掌握同期各个地区主流小学英语教材中的重点词汇及短语，为英语学习打下扎实基础。面对一串串枯燥词汇，孩子坚持不下去怎么办？本书采用任务分解和趣味通关的形式，30天任务，7大关卡，让孩子 掌握一学期重点英语词汇和短语的音、形、义！每过一关，孩子还能获得一枚通关印章，为印章涂上自己喜欢的颜色，带着兴趣解锁下一关卡，获得下一枚印章。单词学习可以这样轻松、有趣，家长不用再担心孩子的单词学习了！
单词枯燥乏味，孩子不想背单词、背词效率不高、考试容易失分怎么办？新东方“过关斩词”系列图书根据孩子的学习特点，科学运用“艾宾浩斯遗忘曲线”原理，让孩子像玩游戏一样快乐闯关、轻松背单词。担心孩子的词汇量不够怎么办？本书精选多套小学英语主流教材的核心词汇及短语，帮助孩子快速掌握同期各个地区主流小学英语教材中的重点词汇及短语，为英语学习打下扎实基础。面对一串串枯燥词汇，孩子坚持不下去怎么办？本书采用任务分解和趣味通关的形式，30天任务，7大关卡，让孩子 掌握一学期重点英语词汇和短语的音、形、义！每过一关，孩子还能获得一枚通关印章，为印章涂上自己喜欢的颜色，带着兴趣解锁下一关卡，获得下一枚印章。单词学习可以这样轻松、有趣，家长不用再担心孩子的单词学习了！
系列课程以促进学生核心素养发展为目标，强调STEAM的“三重境界”，即动手、动脑、动心，鼓励学生像艺术家一样去想象，像科学家一样去思考，像工程师一样去行动，像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的“知识整合”和创客教育的“工程实践”为主线，实现“以创为思”。本课程中学生将扮演护林员的角色，通过不同情境系统地认识森林系统，分析雷击起火的原因，设计并组装mBot小车，规划巡航路线，切实提高将科学技术运用于生活的能力。
《谜语3500条（口袋本）》收录谜语约3500条，有字谜，也有猜地名、书名、人名、数学名词、物理名词、化学名词、计算机名词和地理名词的谜语。编排上，以谜底为词目，谜底和谜面中间用空格隔开，多条谜面之间用斜线“／”隔开。词目按汉语拼音字母顺序排列，先排字，然后排地名、书名、人名、数学名词、物理名词、化学名词、计算机名词和地理名词。文前设有词目首字拼音索引，供读者查检。通过猜谜语，读者可以开发智力、活跃思维、扩大知识面和丰富文化生活。
《绕口令800首(口袋本)》收录了绕口令800余首，所选绕口令涵盖了容易混淆的声母、韵母和声调(如阳平和上声)等，并在每首绕口令后设【训练目的】板块，提示练习该绕口令的难点，以帮助读者 好地进行语音训练。在编排上，每首绕口令按其题目首字的拼音字母顺序排列，文前设条目首字拼音检字表，方便读者查检。
......
高中一线教师是课程改革的具体执行者，作为具有一定影响力和示范性的浙江省重点中学，镇海中学的地理组教师必须及时学习和理解地理核心素养的内涵，尤其要主动探索、实践核心素养式地理教学，总结新教学实施的策略及规律。本书中收集的课例就是实验教师在公开研讨课、名师展示课和组员在各级别赛课的基础上撰写而成的。可以说，每个课例、每一节课既是开课教师的个人智慧，也是课题组共同探索和反思的真实记录。18篇课例基本包含了地理核心素养式教学的各种策略。
《谜语3500条（口袋本）》收录谜语约3500条，有字谜，也有猜地名、书名、人名、数学名词、物理名词、化学名词、计算机名词和地理名词的谜语。编排上，以谜底为词目，谜底和谜面中间用空格隔开，多条谜面之间用斜线“／”隔开。词目按汉语拼音字母顺序排列，先排字，然后排地名、书名、人名、数学名词、物理名词、化学名词、计算机名词和地理名词。文前设有词目首字拼音索引，供读者查检。通过猜谜语，读者可以开发智力、活跃思维、扩大知识面和丰富文化生活。
《绕口令800首(口袋本)》收录了绕口令800余首，所选绕口令涵盖了容易混淆的声母、韵母和声调(如阳平和上声)等，并在每首绕口令后设【训练目的】板块，提示练习该绕口令的难点，以帮助读者 好地进行语音训练。在编排上，每首绕口令按其题目首字的拼音字母顺序排列，文前设条目首字拼音检字表，方便读者查检。
......
系列课程以促进学生核心素养发展为目标，强调STEAM的“三重境界”，即动手、动脑、动心，鼓励学生像艺术家一样去想象，像科学家一样去思考，像工程师一样去行动，像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的“知识整合”和创客教育的“工程实践”为主线，实现“以创为思”。本课程中学生将扮演护林员的角色，通过不同情境系统地认识森林系统，分析雷击起火的原因，设计并组装mBot小车，规划巡航路线，切实提高将科学技术运用于生活的能力。
《经典故事小影院 老鼠嫁女》讲述了老鼠爸爸想要把女儿嫁给 有本事的人，找啊找啊， 却把女儿嫁给了救了自己的老鼠阿郎。这个故事告诉小朋友们，这个世界上并不存在“ 有本事的人”。我们要理性看待每个人身上的优势和短处，不能盲目崇拜。
著作权维权“得不偿失”，是当前著作权保护的一大难点。新修改的著作权法规定了一系列惩罚措施，大幅提高了侵权违法成本。对于故意侵权，情节严重的，可以适用赔偿数额一倍以上五倍以下的惩罚性赔偿。权利人的实际损失、侵权人的违法所得、权利使用费难以计算的，由****根据侵权行为的情节，判决给予五百元以上五百万元以下的赔偿。 新修改的著作权法还对“作品”的定义作出了调整，将现行法律中“电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品”的表述修改为“视听作品”。这意味着著作权保护的范围进一步扩大，网络短视频等新类型作品将获得有力的法律保护。 针对监管部门执法手段偏少、偏软的问题，新修改的著作权法规定，主管著作权的部门对涉嫌侵犯著作权和著作权有关的权利的行为进行查处时，可以询问当事人，调查与涉嫌违法行
反食品浪费法共32条，分别对食品浪费的定义、反食品浪费的原则和要求、政府及部门职责、各类主体责任、激励和约束措施、法律责任等作出规定。强调 厉行节约，反对浪费；明确各级人民政府和 有关主管部门的职责任务，规范公务用餐、餐饮服务经营者等食品经营者的行为，引导个人和家庭树立正确消费理念；构建政府领导、部门协作、行业引导、媒体监督、公众参与的反食品浪费社会共治机制；科学设定法律责任，以刚性的制度约束，严格的制度执行，坚决制止浪费行为。
《中华人民共和国教育法》是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设而制定的法律。 在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用该法。
......
《中华人民共和国生物安全法》是为维护 安全，防范和应对生物安全风险，保障人民生命健康，保护生物资源和生态环境，促进生物技术健康发展，推动构建人类命运共同体，实现人与自然和谐共生，制定的法律。 《中华人民共和国生物安全法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2020年10月17日通过，自2021年4月15日起施行。
《中华人民共和国生物安全法》是为维护 安全，防范和应对生物安全风险，保障人民生命健康，保护生物资源和生态环境，促进生物技术健康发展，推动构建人类命运共同体，实现人与自然和谐共生，制定的法律。 《中华人民共和国生物安全法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2020年10月17日通过，自2021年4月15日起施行。
