《高等院校园林专业系列教材：园林艺术》为“高等院校园林专业系列教材”之一，内容包括园林的历史传统和艺术风格、中国传统文化体系对园林的影响、中国园林艺术的思想渊源、中国园林的审美元素和地域特色、园林意境
“园林概论”是一门园林专业的“入门”课程，使初学园林(及其他有关专业)的学生能把握专业的学习方向，了解园林学何以成为跨学科、多专业协作的综合体系。本书着重于园林的宏观内容和相关体系的阐释。通过解释园
《环境色彩规划》：一个地域，在其风土人情生成的同时若要逐步形成良好的景观，该如何恰到好处地汲取色彩呢？《景观法》（日本）实施了，过去常常被人们轻视的地域环境色彩规划的重要性随之得到了提升。《环境色彩规
本书围绕意义导向的产品设计方法，从设计现象入手，逐步展开对要讨论内容的阐述。在具体策略上，采用了“理论依据”和“事实依据”双重依据的研究策略进行研究，以期达到设计的“求真”和“求用”。“理论依
纪书琴主编的《园林植物适用性速查手册》按照园林植物在园林工程中的应用领域，对园林植物的特点、适用性等进行了归纳分类，主要内容包括：园林植物的类型、形态与应用，草本园林植物适用性，木本园林植物适用性，水生园林植物适用性，仙人掌及多浆类园林植物适用性。 《园林植物适用性速查手册》可作为园林绿化单位规划、设计、种植等工作人员的参考用书。
《花园集庭院景观设计》收录了首届中国花园设计大奖赛“园集奖”中商业办公、居住空间花园的获奖设计案例，囊括屋顶、露台花园类设计；办公、会所庭院类设计；住宅样板花园类设计、民宿庭院类设计。这些设计作品中，无论是局部细节还是整体布局，设计风格均简洁大气而不奢华，尽显当代流行趋势，空间轮廓、色彩、材料、灯光以及布局配饰的展现，将花园设计师的独到设计理念展现得淋漓尽致。《花园集庭院景观设计》中收录的庭院设计案例，多为值得借鉴的成功之作，具参考价值，很大程度上与读者分享了庭院设计要素的方方面面。比如，植物造景方面，从住宅空间入口的艺术盆栽和花园植物景观入手，从前庭、后院空间需要的不同，着重分析植物对于环境氛围塑造的作用。再比如，理水艺术包括水景和泳池两部分，重点突出水的装饰性和功能性。
环境艺术设计随着我国城市化建设的发展已成为继建筑设计、室内设计之后，设计行业的重要服务内容，社会需求巨大。 本教材作为高等教育自学考试环境艺术设计（独立B1050412本科段）、环境艺术设计的专业考试用书（课程代码06223），其专业课程设置，在总体上与全日制普通高等院校相同层次的专业要求相一致，故也可作为环境艺术设计专业和相关专业的参考教材。教材结合高等教育自学考试的特点，将教学的相关课程以真实的景观设计案例解析作为主线，并按类别性别性质分为五个章节，即概述、城市环境设施、广场景观、居住区景观、商业街区景观，注重培养应试者运用所学知识解决实际问题的能力。每章按教学计划，通过学时安排对理论、基础知识、设计理念分节教学，并附实例方案示范，后以习题的方式考查教学成果。 公共环境艺术设计课程是
这是一次竞赛形式的教学活动，正如我们教学理念所追求的目标，我们鼓励各种形态的观念探索，鼓励来自各方参赛者的精诚，鼓励任何形式的设计表达。我们期望无论是毫无专业经验的入学新生，还是颇赋教学与实践经验的进修教师，更或是竞赛活动的主办者，都能通过大家为一个共同目标而努力的过程中取长补短，并肩前行。 可以说，一个月的努力，我们收获颇丰。 熊明先生的《城市设计概论》课程和刘晓钟先生的《屋顶平台设计方法》、端木山先生的》自然景观的边缘存在》两个讲座，为同学们及时提供了理论与技术支持；深圳华采环境景观设计工程公司对于建筑与环境艺术设计教育的鼎立赞助，让我们看到了来自社会力量的支持和设计教育的美好前景；来自国内建筑教育与职业领域的著名教授、建筑师评委们，对每一件作品的精心审视和评述
赵兵主编的《园林工程》是江苏省精品课程——南京林业大学风景园林学院园林工程教学改革的*新成果，按照“规划及方案设计——扩初及施工设计——施工”的行业基本工序组织课程内容，大致可分为总图设计、详图设计及专项设计三大部分。 《园林工程》紧扣园林规划设计，以市政工程原理为基础，以园林艺术和生态科学理论为指导，以**行业标准为规范，以新技术、新工艺为手段，系统讲述如何将设计思想(方案)全面深化为系统的、相互配套的、简洁明了的专业施工设计图，强化了工程设计制图、园林细部设计、景观照明设计的有关知识与技能，并加强了节水、环保等现代生态工程技术的研究与应用。 本书侧重设计，与侧重施工组织的高职园林系列教材《园林工程学》相互补充，可作为高等院校风景园林一级学科下属各本科专业以及景观建筑设计、
