本标准的主要技术内容是：1总则；2通用术语；3风景名胜区；4城市绿地系统；5风景园林史；6风景园林设计；7园林工程；8管理。本规范经住房和城乡建设部以第1416号公告批准发布，自2017年7月1日起实施。原行业标准《园林基本术语标准》CJJ/T 91-2002同时废止。
本书主要阐述了风景园林的基本概念、基础理论及构成要素，详细介绍了风景园林的创作思维和设计方法，其中着重论述了风景园林规划中城市广场、城市公园绿地、城市住宅环境、城市滨水和城市街道规划设计内容和要点，并系统地归纳和总结了风景园林规划设计程序。 本书可供风景园林、建筑学、城乡规划、环境艺术、园林等相关学科专业进行教学和学习参考。
中国园林作为世界园林中独步一支、不可忽视的东方艺术形态，孕育自古老东方数千年自然地理、人文宗教、艺术哲学等门类，以一种立体而颇为完整的形式全面地表现了中国文化，乃至东方文化的核心精神。故而陈从周说：“东方文化当于园林求之。”如何品园、游园、察园、论园、筑园、构园？20世纪80年代前后，同济大学有名教授陈从周撰写《说园》等数篇经典园林品赏散文，在靠前外园林学术界及普通读者圈广泛流传，备受赞誉。 中国古典园林向来以“虽由人作，宛自天开”为高艺术境界，崇尚“妙造自然”，陈从周对造园理论、立意、组景、叠山理水、建筑栽植诸方面皆有独到精辟之见解。在文学、绘画方面的特长，使陈从周在园林的研究方面独具慧眼，他的园林著作以散文的优美代替了枯燥的说理，解决了中国古典园林的“语法”构架（梁思成语），
针对国务院发布的 水十条 所提出的城市黑臭水体治理攻坚任务，及《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和远景目标的建议》提出的，至二〇三五年黑臭水体治理工作将作为我国持续改善环境质量工作的重要内容，系统总结了我国城市黑臭水体治理工程实施过程中技术选择不合理、控制参数不明确、治理理念存误区等共性问题，通过工程跟踪调查和技术应用验证，提出了 以人为本、生态优先、流域统筹 的城市水体治理及工程实施理念，明确了基于污染源调查和解析的技术选择需求，提出了匹配水体功能定位和水资源特征、基于技术效果与适用性评估的技术选择依据，形成了基于参数控制和误区识别工程实施技术要点，为黑臭水体治理技术选择、工程实施、运维管理和效果评估提供全过程科学支撑。
这是一次竞赛形式的教学活动，正如我们教学理念所追求的目标，我们鼓励各种形态的观念探索，鼓励来自各方参赛者的精诚，鼓励任何形式的设计表达。我们期望无论是毫无专业经验的入学新生，还是颇赋教学与实践经验的进修教师，更或是竞赛活动的主办者，都能通过大家为一个共同目标而努力的过程中取长补短，并肩前行。 可以说，一个月的努力，我们收获颇丰。 熊明先生的《城市设计概论》课程和刘晓钟先生的《屋顶平台设计方法》、端木山先生的》自然景观的边缘存在》两个讲座，为同学们及时提供了理论与技术支持；深圳华采环境景观设计工程公司对于建筑与环境艺术设计教育的鼎立赞助，让我们看到了来自社会力量的支持和设计教育的美好前景；来自国内建筑教育与职业领域的著名教授、建筑师评委们，对每一件作品的精心审视和评述
本书以人类社会物质资料生产，特别是以人自身的再生产为基本理论依据，尝试建立了以中国历史上的家庭组织和社会组织为研究对象的住居学研究体系。探讨了家庭组织的产生与住居形成和发展的互动关系，深入研究了中国古代家庭制度的特征与住居形态的演变规律，提出了居住的原点以及广义居住和狭义居住的概念。本书还运用住居城市学的研究方法，探讨了历史上以井田制为代表的土地制度和等级居住与城市空间结构的关系，揭示了城市性质的改变与城市活力再生之间的关联性，以及反映在城市空间结构上的演变规律。本书还以苏州为研究案例，初步探讨了城市现代化进程中，古城历史风貌的保护和延续的方法与途径。
风景区和园林的规划设计，不是单纯的构图和技巧问题，而必须体现一定的艺术意境的主题，表达某种审美观点。景观艺术要达到一定层次，才能产生超出景物以外所表达的精神境界。脱离文化，景观只会是画布上呆板的色彩，无法体现任何精神境界。中式园林对人文精神的融合是至为关键的，在设计中要体现中国民族文化的优秀传统，须把中国古代园林艺术的神韵体现在现代园林之中，将中国民族文化心理特点和美学精神以传神的手法反映在现代风景园林规划设计之中。 因此，攻读风景园林和建筑类专业的学生和从事景观计划的建筑师、规划师、园林师，必须有关于景观文化方面的知识和素养。学习景观文化，不仅可以增长知识，开阔视野，加深对中国风景名胜和造园艺术的了解，而且还可以对中国文化的历史渊源和丰富内涵有更广泛的接触，使设计者能
环境艺术学科涵盖广泛，具有很强的综合特性。它与建筑、室内外环境及其物理要素、心理学、美学、以及其他自然与社会科学的内容共同组成一个既完整又有开放性的环境学科体系。如何针对环境艺术学科的特点，既能够较为理性地研究并说明环境的物理要素及其同相关学科的关系，又避免落入过于程式化、生涩难懂的局面，是本书编著过程中着重解决的问题。 本书共分为五章。章主要述及人与环境的关系，环境中的热、光、声、空气环境对环境设计的影响。第二章至第五章分别为热环境、光环境、空气环境和声环境。研究人的温度感觉、视觉、嗅觉、触觉、听觉等生理系统对环境的舒适性需求以及环境相关因素对人的影响——人与环境的互动性。 本书的核心内容是对与环境物理要素相关研究的成果进行收集、归纳和整理。力图紧紧围绕环境艺术主体，将
全书共十章，系统阐述了生态学基本原理与基本规律，园林植物与光、温度、水分、大气、土壤、生物等生态因子之间的生态关系，生态系统与生态平衡、生态学原理在园林中的应用、园林生态设计思想的发展等内容。注重生态学基础理论的介绍和理论知识的实际应用是本书一大特色。在阐述生态学基础知识和基本原理时，书中大多以园林植物为例，并与园林规划建设实践相结合，以帮助读者更深入地理解和掌握生态学理论知识在园林规划建设中的实际应用。本书可作为高职和高专学校园林专业教材和其他相关专业选修课教材，也可作为园林行业职业技术培训教材及广大园林爱好者自学用书。
《近代沈阳城市公共园林》一书主要内容包括：绪论、沈阳城市公共园林的历史沿革、建设的时代背景，清末民初时期、民国奉系军阀时期、满铁附属地内以及伪满洲国时期的城市公共园林建设，近代沈阳城市广场与街道绿化，近代沈阳城市公园的择址与造园手法、公园的使用功能与管理方式，近代沈阳城市公共园林的影响、时代烙印、历史与文化意义。 本书可供从事相关景观环境研究、景观规划与设计、城市设计的各类专业人员阅读，也可作为普通高等院校风景园林、城乡规划、建筑学等相关专业本科生和研究生的参考读物。
赵兵主编的《园林工程》是江苏省精品课程——南京林业大学风景园林学院园林工程教学改革的*新成果，按照“规划及方案设计——扩初及施工设计——施工”的行业基本工序组织课程内容，大致可分为总图设计、详图设计及专项设计三大部分。 《园林工程》紧扣园林规划设计，以市政工程原理为基础，以园林艺术和生态科学理论为指导，以**行业标准为规范，以新技术、新工艺为手段，系统讲述如何将设计思想(方案)全面深化为系统的、相互配套的、简洁明了的专业施工设计图，强化了工程设计制图、园林细部设计、景观照明设计的有关知识与技能，并加强了节水、环保等现代生态工程技术的研究与应用。 本书侧重设计，与侧重施工组织的高职园林系列教材《园林工程学》相互补充，可作为高等院校风景园林一级学科下属各本科专业以及景观建筑设计、
赵兵主编的《园林工程》是江苏省精品课程——南京林业大学风景园林学院园林工程教学改革的*成果，按照“规划及方案设计——扩初及施工设计——施工”的行业基本工序组织课程内容，大致可分为总图设计、详图设计及专项设计三大部分。 《园林工程》紧扣园林规划设计，以市政工程原理为基础，以园林艺术和生态科学理论为指导，以国家行业标准为规范，以新技术、新工艺为手段，系统讲述如何将设计思想(方案)全面深化为系统的、相互配套的、简洁明了的专业施工设计图，强化了工程设计制图、园林细部设计、景观照明设计的有关知识与技能，并加强了节水、环保等现代生态工程技术的研究与应用。 本书侧重设计，与侧重施工组织的高职园林系列教材《园林工程学》相互补充，可作为高等院校风景园林一级学科下属各本科专业以及景观建筑设计
本书为“高等院校园林专业系列教材”之一，内容包括园林的历史传统和艺术风格、中国传统文化体系对园林的影响、中国园林艺术的思想渊源、中国园林的审美元素和地域特色、园林意境的创造及艺术手法、园林的布局艺术等，逐层演进，解读了中国园林艺术的精髓所在，适应当前园林艺术的发展趋势。 本书可供园林、风景园林专业教学使用，可供城市规划、景观设计等相关专业的学生以及从事园林科技工作的人员学习参考。
随着社会经济的高速发展，人们物质文化水平的不断提高，对园林建筑各项设施要求日益完善，使行园林景观的效果和内容越来越丰富多彩。因此，我们的教材必须与社会的需求相适应，培养学生不仅要掌握理论知识，还要注重技能实践，以顺应时代的发展。 本书是在多年的工作实践基础上，结合当前社会实际和需求，经过全体编写人员的共同努力，精心编写而。汇集了我国古典园林和现代园林中的典型园林建筑。本书力求实用性、科学性、创造性、特色性、先进性相结合。全书包括园林建筑小品、亭、廊、榭、舫、花架、园桥、园林大门等园林建筑。
本书是一位洞察敏锐的观察者在游历中所得的人生经验的集成。虽然每一件轶事都由简短的几页组成，但都富含深意，让人回味无穷，难以释怀。约翰?奥姆斯比?西蒙兹是举世闻名的风景园林、环境规划领域的教育家、作家和设计大师。他从许许多多的有关建筑、规划及风景园林的讲稿中精心挑选出了这些大放异彩的小文章，这些文章表达了他保护地球的哲学思想。本书编译者与西蒙兹有着很深的友谊，对他非常了解，除了原滋原味地将西蒙兹的这部作品奉献给读者以外，还把与西蒙兹及其思想有关的资料尽可能全面地收录进来，以肆读者。读者们可以在书中跟随大师畅游世界园林风光。在欣赏的同时，还能开阔视野，悟到园林设计的精髓和哲理。
中国古代哲人老子有句名言：“人法地、地法天、天法道、道法自然”，道出了人与环境的共生观，也道出了景观设计“以人为本、回归自然”的主题。景观设计是人类生活环境的一个组成部分，它能完善和提高城市社区的环境质量，使人类和自然处于和谐的空间之中。随着信息时代的到来，进入21世纪的景观艺术设计发生了重大的变革，本书的编写便紧紧抓住了景观设计的时代的脉搏，以全新的思维来审视景观设计，希望能对读者有所启迪。 本书的编写力求科学性、理论性、知识性、前贍性、实用性于一体，力求观点新颖明确、述理深入浅出、版面图文结合，可读性、可操作性强。本书从景观设计的概念和发展人手，深入介绍了景观设计的类型、方法和准则，从景观心理学、景观哲学、人机工程学等多种角度全方位、立体式地对景观设计进行阐述。
环境艺术设计随着我国城市化建设的发展已成为继建筑设计、室内设计之后，设计行业的重要服务内容，社会需求巨大。 本教材作为高等教育自学考试环境艺术设计（独立B1050412本科段）、环境艺术设计的专业考试用书（课程代码06223），其专业课程设置，在总体上与全日制普通高等院校相同层次的专业要求相一致，故也可作为环境艺术设计专业和相关专业的参考教材。教材结合高等教育自学考试的特点，将教学的相关课程以真实的景观设计案例解析作为主线，并按类别性别性质分为五个章节，即概述、城市环境设施、广场景观、居住区景观、商业街区景观，注重培养应试者运用所学知识解决实际问题的能力。每章按教学计划，通过学时安排对理论、基础知识、设计理念分节教学，并附实例方案示范，后以习题的方式考查教学成果。 公共环境艺术设计课程是
本书主要选择当今国际上为关注的规划设计思潮，共分5章，包括：园艺·森林疗法、五感、生物生境、里山、区域经营型绿色观光产业来阐述当今国际较关注的焦点。每章都是以概念及其产生过程、意义、类型、效果、可能性及在规划设计中的实践来写，即以理论与实践的形式相结合，使读者了解时下为主流的“思潮”。本书适用于建筑师、城市规划师、风景园林设计师，及其相关专业研究人员、大专院校师生。
本书分五章，从景观与环境的关系谈起，继而引出城市景观的演变与发展，随之重点讨论现代城市景观的设计要素，景观与建筑组群及空间的布局关系，景观在日照、通风、降噪方面所起的作用，进而延伸至城市景观的分类及设计要点。本书的编排从理论与实践的结合上作了有益的尝试，力求为广大的景观设计及相关专业的高等院校学生提供可依据的教材，为景观设计的从业人员提供可方便查阅的资料。
本书主要针对当前我国大中城市公共空间建设中存在着“缺乏系统化机制”的问题进行分析、研究、并探索相应的理论和对策。这是一个复杂的、涉及面较广的课题，如果没有一种全面综合的认识方法，就很容易在研究中顾此失彼，陷入片面的境地。因此，本书在对国内外城市公共空间建设的实践和理论进行比较、分析和研究的基础上，首次将系统理论与城市公共空间研究结合起来，以便建立一套较为完整的我国城市公共空间系统化研究框架理论，并探讨能够对目前实践有所帮助的对策方法。 本书可供从事城市建设、城市规划管理的工作人员使用，亦可供从事城市规划设计、科研和有关高等院校人员阅读参考。
《沈阳地区寺庙景观环境研究》一书以沈阳地区寺庙景观环境构成要素的研究为切入点，主要内容包括绪论、宗教的传入与发展、寺观庙宇的分布情况、多样的宫观与庙堂、寺观庙宇的择址、寺观庙宇的空间布局、建筑景观与道路广场、植物景观的营造、宗教景观小品、景观空间序列、影响因素与景观特征、结语等，附录中还收录了清代盛京寺庙统计表、沈阳地区寺庙统计表、名人吟咏沈阳地区寺庙的诗歌等文献资料，可供读者参考阅读。 本书可供从事相关景观环境研究、景观规划与设计、城市设计的各类专业人员阅读，也可作为普通高等院校风景园林、城乡规划、建筑学等相关专业本科生和研究生的参考读物。
本书共分上下两篇，上篇包括21个实验，下篇包括15个实习。实验部分包括生态因子主要测定仪器的使用、影响园林植物生存和繁殖的气候因子和土壤因子的测定、园林植物特性的测定、园林植物种群及群落结构及生太效应的测定；实习部分包括植物群落野外调查方法、气候因子及土壤因子的野外取样和调查方法、植物种群密度效应分析、植物群落结构及生态效应的调查分析等。各院校可根据实际教学条件及当地自然环境选择本实践教学指导书中的部分内容开展实验教学和实习教学。 本书在编写上，尽量做到条理清晰、语言简洁、表达直观。每章内容都是由目的、原理、所需仪器与材料、具体操作步骤、结果计算与分析、实验报告内容等部分组成。章节安排上与《园林生态学》教材相配套。
“园林概论”是一门园林专业的“入门”课程，使初学园林(及其他有关专业)的学生能把握专业的学习方向，了解园林学何以成为跨学科、多专业协作的综合体系。 本书着重于园林的宏观内容和相关体系的阐释。通过解释园林学及相关的概念，回顾园林的发展简史，总结中外园林的设计风格，学习园林美学的基本知识与园林艺术的特征，掌握欣赏园林艺术的方法，明确园林管理系统及其特点，掌握园林规划设计和园林工程建设及管理的程序与方法，实现园林行业的有效经营与管理，阐述园林工作者的专业素质，使学生对园林形成一个总体框架，便于以后专业知识的学习与专业素养的培养，为成为注册园林师做准备。 本教材是高等院校园林专业系列教材之一，适于园林、风景园林、观赏园艺、景观建筑、环境艺术等专业，也可供从事风景园林、环境艺术、室内设计
