本书是日本社区营造先锋人物山崎亮的代表作,被誉为 社区营造领域作品 ,畅销日本和台湾多年。作者在书中系统梳理了自己12年工作的经历和心得,选取了16个不同类型且具有代表性的设计案例,介绍自己的工作思路、方法和经验总结。内容丰富,书写真挚,对从事相关工作和研究的人士有参考和学习价值。
本书分为五章:第一章 中国古典园林概览 ,简单介绍了中国古典园林的八大要素、园林分类、发展历程、选园特色和造园手法等;第二章到第五章 园林山石景观营造 园林水体景观营造 园林建筑景观营造 园林植物景观营造 ,分别从山石景观、水体景观、建筑景观和植物景观的角度入手,讲解了各章景观的营造艺术和营造技法,并提供了若干园林案例。中国古典园林艺术博大精深,集中了书法、绘画、诗词、建筑、雕塑、植物学、园艺学等多种艺术表现形式,因此本书除了介绍园林知识,还介绍了大量人文艺术相关内容,尽可能融知识性与趣味性于一体,做到轻松有趣、通俗易懂、图文并茂。书中介绍的古典园林知识点,尽可能融全面性与代表性于一体,包罗万象、重点突出。本书希望能为读者剖析中国园林要素的营造技艺,供读者品鉴世界园林之母的辉煌图
风景园林设计要素这本书通过简炼的文字和大量插图以及初学者易接受的基本术语介绍运用于风景园林设计中的要素和材料,更详细地说,旨在论述风景园林构成要素的语汇、意义、共性、潜在价值、以及设计导则。 全书分为地形、植物材料、建筑物、铺装、园林构筑物、水和设计程序这几个独立章节,包含了400余幅精美插图,其中很大一部分是徒手线条图。 *章主要讨论地形﹑地貌以及规划设计起点。第二章和第三章论述植物素材和建筑要素,这两点与地形一起构成了大多数风景园林规划设计的主要结构与空间组成部分。第四章和第五章谈及用以装饰和美化室外空间,弥补地形﹑植物及建筑不足之处的铺装材料和构筑物。第六章论述在许多景观中作为装饰和点缀形式的水体。本书*后一章把设计程序概括为一个将所有物质设计要素统一为一个环绕风景园林规划设
这本手册旨在讲述如何通过合理的设计,并在身边土地上亲力营建实践,*终打造一个容易操作、环境友善、景观良好的花园。希望每位读者都能感受到,即便是小小的社区花园也可以成为一个有生命力的完整个体,而并非是一些公式化景观生态元素的简单堆砌。在社区花园中,我们尝试检视身边触手可及的事物,从社会参与 自然保护 生态可持续的角度,建起人与自然和谐共生的关系。也希冀每一位读者能够成为行动者,一起去改变些什么,为了自己,为了家人,为了大家共同的家园。*章 你了解社区花园吗 介绍了社区花园的发展概况、定义解释和分类;第二章 社区花园 一个小型生态系统 从问题思考的角度提出社区花园应有的原则和基础;第三章 设计之前的调研记录 陈列出设计开始之前的准备工作,包括了解使用者需求、场地现状踏勘等并要求做好记录;第
《外部空间的设计》是日本著名建筑师 芦原义信 的作品。芦原义信1942年毕业于 东京大学 ,曾任东京大学教授,并开设有芦原义信建筑研究所。他曾主持设计了1967年蒙特利尔国际博览会日本馆、驹泽公园奥林匹克体育馆等建筑。1960年起,他即开始研究外部空间问题,为此曾两度到意大利考察。作者在书中通过对比,分析意大利和日本的外部空间,提出了积极空间、消极空间、加法空间、减法空间等一系列 饶有兴味 的概念;并结合建筑实例,对庭园、广场等外部空间的设计提出了一些独到的见解。 现代西方建筑理论众说纷纭,其中虽不乏真知灼见,不过这些理论的研究者却未必都具有建筑创作实际体验,故虽言之凿凿却不着痛处,难以指导设计实践。更有甚者,唯恐其理论不够 深奥 ,乃一味旁征博引,玄之又玄,再加文字晦涩,读后令人如坠五里雾中。 芦原
本书从设计原理到施工方法,详细讲述了庭园工程设计与施工方法及相关注意事项。全书主要内容包括概论、庭园地形设计与施工、庭园给水排水设计与施工、庭园山石设计与施工、庭园水景设计与施工、庭园绿化设计与施工、庭园细部设计与施工等。 本书语言通俗易懂,体例清晰,具有很强的实用性和可操作性,既可供园林庭园工程设计与施工人员使用,也可供庭园工程监理人员工作时参考。
在当前城市更新背景下,本书以滨河空间更新这一热点地区为研究对象,重点阐述有机更新的具体规划技术路径和实施引导策略。通过对相关理论的综述和特征的提炼,结合国内外案例,聚焦上海市中心城区多个滨河空间更新的实际项目案例,从规划设计的角度出发,围绕结构优化、生态修复、功能提升、交通链接、场所营造五个维度,构建滨河空间有机更新的技术设计路径。通过空间句法等技术手段的相关介绍,聚焦新技术在滨河空间更新中的具体应用。围绕规划成果编制、规划政策引导及规划管理协同三方面,总结提炼滨河空间有机更新实施引导策略建议。全书理论与实践相结合,言简意赅,图文并茂,可读性强,可作为专业技术人员和管理人员的手边工具书。
本书是日本社区营造先锋人物山崎亮的代表作,被誉为“社区营造领域推荐阅读作品”,畅销日本和台湾地区地区多年。作者在书中系统梳理了自己12年工作的经历和心得,选取了16个不同类型且具有代表性的设计案例,介
本书深入讲解了使用 SketchUp2015 进行园林景观设计与表现的方法和技巧。本书共 10 章,共分为三大篇,上篇为软件基础篇(第 1 章~第 3 章),第 1 章介绍了园林景观设计的基础知识,第 2 章介绍 SketchUp 软件的基础知识,使 SketchUp 新手能够快速熟悉和掌握软件的基本用法,第 3 章通过 6 个典型的园林景观小品,讲解了 SketchUp 常用的建模方法和技巧,以熟练运用前面所学知识;中篇为项目实战篇(第 4 章~第 8 章),通过精选的别墅庭院、屋顶花园、道路景观、水滨广场及公共绿地 5 个大型综合案例,结合 3dsmax 、 V-Ray 及 Photoshop 软件,详细讲解了各种类型、各种表现手法的园林景观的设计方法和技巧;下篇为平面后期篇(第 9 章~第 10 章),讲解使用 Piranesi (彩绘大师)进行后期彩绘表现和使用 Photoshop 制作彩色平面布置图的方法和技巧。
风景园林设计要素这本书通过简炼的文字和大量插图以及初学者易接受的基本术语介绍运用于风景园林设计中的要素和材料,更详细地说,旨在论述风景园林构成要素的语汇、意义、共性、潜在价值、以及设计导则。全书分为地形、植物材料、建筑物、铺装、园林构筑物、水和设计程序这几个独立章节,包含了400余幅精美插图,其中很大一部分是徒手线条图。第一章主要讨论地形﹑地貌以及规划设计起点。第二章和第三章论述植物素材和建筑要素,这两点与地形一起构成了大多数风景园林规划设计的主要结构与空间组成部分。第四章和第五章谈及用以装饰和美化室外空间,弥补地形﹑植物及建筑不足之处的铺装材料和构筑物。第六章论述在许多景观中作为装饰和点缀形式的水体。本书最后一章把设计程序概括为一个将所有物质设计要素统一为一个环绕风景园林规划
本书主要介绍了园林工程管理人员必须掌握的成本管理的知识,包括园林施工成本管理、园林施工成本预测、园林施工成本计划、园林施工成本控制、园林成本核算、园林施工成本分析、园林施工成本考核以及与园林施工成本有关的因素等内容。本书可作为园林管理人员、工程技术人员等的学习参考书,还可作为高等学校园林技术、园林工程等专业教材。
本书是一本环境艺术设计类教材,主要针对室内住宅空间设计,对现下当今的住宅空间设计的具体问题做出合理有效的解决方法。同时通过 宫胁先生实际的案例和设计理念让学习室内设计的学习者深刻体会到设计的方法和理念和处理实际问题的能力是作为设计师本身*重要的能力。本书 一共包含三大部分:*部分为对 住宅设计的整体设计方法的概括性描述,第二部分是对住宅设计中的局部设计的介绍,第三部分从住房附加功能设计入手解决住宅中的一些特殊情况。系统、准确的介绍室内住宅设计具体案例中的方方面面,通过一页一案例的方式用图片、平面图和文字相结合的方法详细讲解室内住宅设计的实际应用问题。
本书结合具体施工案例对园林工程施工工艺及方法进行了详细介绍。全书主要内容包括园林工程制图与识图、园林土方工程施工、园林绿化工程施工、园林假山工程施工、园林给水排水工程施工、园林水景工程施工、园林铺装工程施工、园林供电与照明工程施工、园林古建筑工程施工、园林工程施工现场安全管理等。本书语言通俗易懂,体例清晰,具有很强的实用性和可操作性,既可供园林工程施工技术管理人员使用,还可供园林工程施工监理人员工作时参考。
《风景园林设计要素》风景园林设计要素这本书通过简炼的文字和大量插图以及初学者易接受的基本术语介绍运用于风景园林设计中的要素和材料,更详细地说,旨在论述风景园林构成要素的语汇、意义、共性、潜在价值、以及
《风景园林设计要素》 风景园林设计要素这本书通过简炼的文字和大量插图以及初学者易接受的基本术语介绍运用于风景园林设计中的要素和材料,更详细地说,旨在论述风景园林构成要素的语汇、意义、共性、潜在价值、以及设计导则。全书分为地形、植物材料、建筑物、铺装、园林构筑物、水和设计程序这几个独立章节,包含了400余幅精美插图,其中很大一部分是徒手线条图。靠前章主要讨论地形﹑地貌以及规划设计起点。第二章和第三章论述植物素材和建筑要素,这两点与地形一起构成了大多数风景园林规划设计的主要结构与空间组成部分。第四章和第五章谈及用以装饰和美化室外空间,弥补地形﹑植物及建筑不足之处的铺装材料和构筑物。第六章论述在许多景观中作为装饰和点缀形式的水体。本书很后一章把设计程序概括为一个将所有物质设计要素统一为
大IP时代就要来临了,但到底什么是设计行业的大IP?本书就IP设计进行了多方面的介绍,作者更是把自己多年创作的作品和工作经验与大家分享。除全面的学习内容外,本书作者还倡导学以致用,讲述了自己参加比赛的过程,同时也分享了自己的设计思路。本书为关注IP形象设计的爱好者和初学者指明了学习的方向,让我们一起来“创造生命”吧!