《图形创意》通过简洁的文字阐述、大量的图片案例及相应的赏析注解，对图形创意的特点、原理、思维方法、表现形式等多方面内容进行了系统阐释，旨在使学生熟练掌握图形创意的本质与规律，开阔学生的视野，启发学生的创作灵感，对其设计起到引导作用，为实际创作提供更多的方法与途径。 《图形创意》主要包括五方面内容：图形创意的相关概述、图形创意的构图法则、图形创意的表现形式、图形创意的实际应用，以及图形创意的训练体系。 《图形创意》结构清晰完整，案例丰富贴切，语言简洁易懂。既可作为高校艺术设计与广告专业的教材，又可作为图形创意工作者和爱好者进行自我提升时的阅读材料。
《想象中国 20世纪80年代的中国生活与设计》从八十年代的“想象”对于研究中国设计的意义出发，探索在日常生活中研究中国设计的方法，主要从七个方面展开论述：现代化理论与八十年代的中国、现代化想象与中国设计的关联、人民知觉到的现代设计、如何认知决定如何选择、设计评价的思维及语言特点、设计实践展现的“现代化”场景、八十年代：中国设计认知的解构与重构。
![时空:经典游戏原画设定集 [平装] 吴文鹏 中国青年出版社 9787500629788](http://img3m6.ddimg.cn/11/2/11953963406-1_l.jpg)
学生的审美和艺术观还没有成熟，再加上缺少统一的专韭教材引导，上述情况就很难避免。正是在这个背景下，我们在坚持遵循中国传统基础教育与内涵和训练好扎实绘画（当然也包括设计.摄影）基本功的同时，向国外先进国家学习借鉴科学并且灵活的教学方法、教学理念以及对专业学科深入而精微的研究态度，辽宁美术出版社会同全国各院校组织专家学者和富有教学经验的精英教师联合编撰出版了《21世纪全国普通高等院校美术艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》。教材是无度当中的“度”，也是各位专家多年艺术实践和教学经验所凝聚而成的”闪光点”，从这个”点”出发，相信受益者可以到达他们想要抵达的地方。规范性.专业性、前瞻性的教材能起到指路的作用，能使使用者不浪费精力.直取所需要的艺术核心。从这个意义上说.这套教材在还是具有
