一旦深入了解人体,我们将感叹于它的精巧、复杂以及整体表现的高适应性。即使历史上大师与天才层出不穷,人类至今仍造不出可与人体相比拟的机器。《人体解剖学:结构和功能图谱》以抽丝剥茧的方式,从整体到局部地直观呈现这台 完美机器 。 首先,它从维持人体功能运转的视角,介绍了神经系统、呼吸系统、循环系统等12个系统,然后又根据器官分布的部位,逐一详尽地介绍人体的头部、颈部、胸腔、腹部、手足等部位。通过将解剖意义上的美学与实用相结合,本书用300余幅局部高清大图及人体示意图,层层揭示出我们平时并不熟悉的骨骼、肌肉、血管、神经、筋膜,并进一步借助分解图深入展示的工作动态。 《人体解剖学:结构和功能图谱》由澳大利亚新威尔士大学解剖学权威,与全球40多位专家联手打造,经北京协和医学院人体解剖与组织胚
这是一本由解剖列车之父托马斯 W.迈尔斯编写的简明易懂的视觉评估教程,帮助读者利用解剖列车肌筋膜线理论建立良好的评估技能。在简单介绍肌筋膜线等概念基础之上详细介绍如何通过 印象 和随后的评估获得的信息进行身体模式的解读,通过逐条肌筋膜线的分析,找到问题所在。以倾斜、弯曲、偏移、旋转术语来分析和描述可能存在的问题,帮助治疗师和客户发现存在的身体结构的不平衡以及产生这种不平衡的原因,从而制订手法和运动治疗策略。
这本书用清晰简洁的语言解释产生嗓音的神秘而复杂的身体系统的解剖学和力学。本书拥有100多张精美的详细图片,可用于指导声音训练师和学生、声乐教师、专业歌手和演员,以及任何对嗓音原理感兴趣的人。通过对复杂的呼吸、喉、咽、面部和下颌的观察,学习有关嗓音解剖知识和发声原理。本书内容包括肋、膈肌和呼吸系统解剖;喉部固有的肌肉组织的结构和功能;喉部悬吊肌肉;脸和下颌;舌和上腭;以及喉部的进化和功能。
全书共有成人断层标本彩色照片120幅、CT和MRl图像270幅。 人体断层标本由山东大学医学院解剖学教研室采用冰冻切片技术制作,头部和四肢断层标本的层厚为8mm,躯干部断层标本的层厚为10mm。头部横断层标本的制作以眦耳线为基线,头部矢状断层标本的制作基线平行于正中矢状面,头部冠状断层标本的制作基线垂直于眦耳线。 CT和MRl图像取自活体,由山东大学齐鲁医院放射科和山东省医学影像学研究所制作,CT扫描机为螺旋CT和多层螺旋CT,MRl扫描机的场强为1.5T。需要指出的是:高波、林祥涛和刘学静医师,不顾X线对组织的损害,提供了自己身体的cT和MRl图像。
正常人体解剖学是研究正常人体形态结构的一门科学,是一门重要的医学基础理论课程,为学习其他医学和临床医学打下必要的基础。本教材在编写过程中,汲取了前几版教材的优点,内容充实,概念准确,编排合理,科学性强,实用性强, 插图分别采用多种不同色彩套印,方便学生使用。本教材内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器和神经系统,主要介绍了人体各系统的器官组成、位置、形态结构及重要器官的体表投影。
《系统解剖学实训指导》是“十二五”普通高等教育本科规划教材和卫生部“十二五”规划教材《系统解剖学》的配套实训教材。《系统解剖学实训指导》分为运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统六章,其内容是根据教育*《高等医学院校人体解剖学教学大纲》的要求编写,教材突出基础理论、基本知识和基本技能,具有规范性和实用性的特点。每个实训项目包括实训的目的和要求、实训教具、实训内容及方法和复习思考题等。
《人体解剖学实践》是以我校临床医学本科的系统解剖学和局部解剖学教学大纲为基础,参考医师资格考试要求编写。全书分为上下两册。本书为上册系统解剖学部分。每一章节中,"学习要求"分为"掌握"和"了解"两级:"验证性学习"或"解剖与验证"着重于实地观察和解剖标本;"思考题"中有一些探索性的问题不提供参考答案以便给学生留下思考的空间。同时,在每一章节中,结合解剖学内容从临床医学、人类学和比较解剖学给予拓展事例。
一旦深入了解人体,我们将感叹于它的精巧、复杂以及整体表现的高适应性。即使历 大师与天才层出不穷,人类至今仍造不出可与人体相比拟的机器。《人体解剖学:结构和功能图谱》以抽丝剥茧的方式,从整体到局部地直观呈现这台 机器 。 首先,它从维持人体功能运转的视角,介绍了神经系统、呼吸系统、循环系统等12个系统,然后又根据器官分布的部位,逐一详尽地介绍人体的头部、颈部、胸腔、腹部、手足等部位。通过将解剖意义上的美学与实用相结合,本书用300余幅局部高清大图及人体示意图,层层揭示出我们平时并不熟悉的骨骼、肌肉、血管、神经、筋膜,并进一步借助分解图深入展示人体器官的工作动态。 《人体解剖学:结构和功能图谱》由澳大利亚新威尔士大学解剖学 ,与 40多位专家联手打造,经北京协和医学院人体解剖与组织胚胎学系
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全书共 6 篇 18 章,以介绍人体解剖学基本知识为出发点,按运动系统、内脏学(消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统)、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统顺序,分别阐述了人体各系统的组成和各器官的位置、形态、结构以及基本功能。 本书编写以“必需”、“够用”为度,突出教材的“三基”和“五性”,做到删而有度、简而有理、精而适用。本书知识体系完整,内容简明易懂,图文并茂,重点突出,便于学生理解和自学。
本教材将传统的系统解剖学、X线解剖学及断层影像解剖学等教学内容整合为一体,将正常人体解剖结构与X线、CT、MRI等内容紧密联系,强调理论与实践相结合,解剖与影像相结合,技能与就业相结合的原则,内容取舍既注意简明精练,又适当地充实一些与临床相连接的内容。注重实用性、创新性和职业性,力求把提高学生的职业能力、创新能力和创业能力放在重要位置,使学生及早地对临床相关知识有所了解,以此提高学生的学习兴趣。
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材,各学科根据自身特点与教学要求,有所增减。题型方面侧重选择题的编制,使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材,基本延续上一版风格,根据第九轮教材修订内容进行更新。
现代人时常会有筋骨酸痛、关节发炎等问题。 你是否想过,时下流行的健身运动,究竟是在促进健康,还是在消耗关节的寿命。 八字步容易保持身体的平衡吗? 骨骼会终生不断进行骨代谢? 肩膀容易脱臼、酸痛,是因为不稳定吗? 人体的肌肉、关节是极为精密且具高度效能的运作结构,及早了解自己的身体,并适当地保养,才能延长骨骼、肌肉与关节的使用性。 对人体运动系统的解剖学及其功能的学习,对于理疗师、职业治疗师、推拿按摩师、针灸师、艾灸师,以及其他各类体育从业人员而言至关重要。不过,其信息量非常庞大,即使学习对象只有一条肌肉,也必须掌握其起点、止点、走向、作用、神经支配、血管等各种各样的知识。而且,在临床实践中,相关从业者必须在理解皮肤或筋膜的结构和功能的基础上,掌握正确触诊其下方多层重叠的肌肉或关
正常人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学,属于生物学中的形态学范畴。正常人体解剖学课程是学习中医和西医的必修课,也是中医药学各门学科的先修课,通过本课程的教学,要求学生理解和掌握人体形态结构的基本知识,为学习其他基础医学和临床医学打下必要的基础。邵水金编著的《正常人体解剖学》以中国中医药出版社出版的 普通高等教育 十一五 *规划教材 、 新世纪全国高等中医药院校规划教材(第二版) 《正常人体解剖学》(严振国、杨茂有主编)为蓝本,以全国高等中医药院校教学大纲为依据,遵照 三基 、 五性 和 三特定 的教材编写原则,贯穿以学生为中心的编写理念,满足中医药高等教育事业发展和人才培养目标;在编写思路上,保持了本学科知识的系统性与完整性,体现了基础教材的科学性和先进性;在编写过程中,力求做到语句精