本书在内容上分为两个部分: 部分是理论基础。首先,围绕新时代的内涵与特征、理想信念的分类与作用展开论述;其次,对新时代大学生理想信念培育的必要性和根本要求进行深入分析; ,探究立德树人视域下大学生理想信念培育的有效路径。第二部分是实践路径。首先,对教育体系的完善进行了探讨:其次,基于协同机制的视角,研究日常生活、社会实践、美育课程与大学生理想信念培育的融合发展;再次,围绕大学生自我教育的认知、良性自我教育的实现、理想信念培育与自我教育的融合探索展开论述; ,对大学生理想信念培育中师生媒介素养的提升、新媒体教育与监管以及网络教育平台建设进行探究。
《中国生理学史》自1993年出版以来,以其翔实的历史资料和丰富的学术内容受到广大生理科学工作者的欢迎。原编辑组在该书的前言中已阐明了编写中国生理学史的重要和意义,认为这“既是发展我国生理学的需要,也晚们这代人所完成的一项历史任务”。中国近、现代生理学的发展经历了大半个20世纪,本书从不同时期和不同侧面记述了这一历史过程。80至90年代我国大陆生理学发展迅速,但由于版出版于1993年,90年代的一部分材料未能包括进去,为此,我们约请了部分学者对此进行了增补。另外我们还邀请了港、台学者撰写了香港、台湾地区生理学的发展概况,使这本书更臻完善,真正成为20世纪我国生理学发展的全面总结。