本科康复治疗专业《学习指导及习题集》系列，是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材，全部19种规划教材均配有《学习指导及习题集》。其中，17种第二轮品种是在上一轮基础上，根据院校和师生使用反馈意见，配合新版教材修订而成；2种是配套第三轮新教材初次编写。该系列辅导教材，将加强学生对理论教材知识的总结和理解，引导学生慎思明辨，并通过各种类型的题目设计，增强0学习效果的巩固，加强学习兴趣的培养，是该专业一套实用性极强的辅导教材。
人体发育学是研究人生各个发展阶段中运动功能、智能、心理功能、社会功能、人格特征等发生和变化规律的学科。学习《人体发育学》对于加深理解康复治疗技术的内涵和外延，促进康复治疗技术的提高和创新具有重要的临床意义，是康复医学专业和康复治疗学专业的必修内容。 《人体发育学》版于2004年1月由华夏出版社出版，在早期全国大多数医学院校康复治疗学专业的教学中发挥了重要作用。本次修订再版根据国家*有关教材编写的思想性、科学性、先进性、启发性和实用性的基本要求，力求科学严谨，简明扼要，可理解性强，注重了理论联系实际，强调了实用性和对临床工作的指导性。 参加编写的人员都是具有丰富临床实践经验，并长期从事康复医学教学和临床工作的线的学者，结合自身的教学经验，参考国内外相关领域的研究进展，对原书存在的
本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象，为低龄儿童进行性启蒙，帮他们解答心中疑惑，树立争取、健康的性观念；同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。从孩子的视角出发，图文结合，以温馨的画面和生动有趣的文字来呈现，将孩子日常生活中常见的情绪和感觉融入生动的故事中，帮助孩子描述和分享我们的感觉、情绪、感情；掌握恰当的方式表达和处理情绪，不要对自己或他人造成身体和心理上的伤害。重视自己的感觉，尊重他人的感觉；与父母建立亲密的关系，学会 好地了解自己，爱护自己。
人体基因学是研究人体基因的结构与功能的新兴学科。随着人类基因组计划的实施，人们对自身遗传物质的认识进人了新时代。基因与人的生、老、病、死密切相关。基因的研究成果已广泛渗透到政治、经济和社会生活的各个方面。郭俊明主编的《人体基因学》内容包括：绪论、基因与基因组、基因的功能、基因与疾病、基因克隆、基因与社会等六章。 《人体基因学》可用作高等院校公共选修课和大学生素质教育的教材，也可供医学、生命科学相关专业的科研人员、教师、研究生和本科生参考，还可作为大众普及基因知识的参考资料。
生理学是一门重要的医学基础课程，是学习后续课程所必需的知识准备。医学高等职业教育的培养目标，是面向城乡医疗、保健等卫生服务机构，培养职业综合素质高、技术应用能力强的高等技术应用型人才。因此，本书是以卫生部规划教材（专科5版）《生理学》为依据，组织来自全国8所院校的具有丰富教学经验的一线教授编写而成。 本书共分12章，每章由内容提要、学习指导、试题部分和参考答案四个板块组成。共有各类试题1757题，其中名词解释214题、填空题393题、单项选择题758题、多项选择题232题、简答题105题。论述题55题。本书的特点是覆盖面广、重点突出、应用性强。为了帮助学生掌握重点、难点以及学习方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，每章有内容提要和学习指导。内容提要提取和浓缩了适合于医学高等职业教育各专业学生必须掌握的内
本教材具有以下特点： 1.为了体现中等医学教育的任务是为村和基层培养中级实用型卫生技术人才，本书在内容上能较好地把所住层次和类型需要，注意克服理论知识三偏（偏多、偏难、偏深）状况，努力做到取舍得当、深广适度、详略适度、学时字数适度（一般少于3000字/学习）。 2.重视强化培养目标。将本学科的知识目标、技能目标、态度目标的要求融于教材之中，并与专业目标相一致，以利于实现专业培养目标。 3.注意反映社会、心理因素对人体生理功能的影响，以适应医学模式由“生物-医学模式”向“生物－生理－社会医模式”转变。 4.理论联系实际。注意加强理论知识在临床学科中的应用，以及对基本动物实验技能和人体功能测试中操作技能的要求，以利于培养实用型人才。 5.尽力作到教材整体结构合理、衔接严谨，内容阐述具有
本书根据编者们多年来教学经验的总结，简要地介绍了学习生理学的方法及提高生理学考试成绩的技巧。本书以近年来*出版的各类生理学教材为参考，按照生理学内容的章节顺序介绍了各章的复习要求(教学大纲要点)、基本内容复习要点，列表解释了常用名词术语(共600余个)，并将生理学理论和实验教学中的重点内容经过分析和归纳，编制成360余幅总结性图表。通过纵向归纳和横向联系，帮助读者牢固地掌握生理学基本内容。 本书可作为普通高校医学、药学、农学类专业及师范院校、业余大学、函授班学生学习生理学课程的辅导教材，亦可作为研究生生理学入学考试前的复习资料；还可供生理学相关学科教师及科学工作者参考。
该教材内容涵盖基础医学的三大机能学科实验部分，是目前较为系统、全面、完整且内容丰富的机能学实验教材。该教材保持了原有的机能学科实验特征，既实验以活体或组织器官为研究对象，并在此基础上研究机体各种生理活动及其规律、病理生理改变、药物与机体的相互作用及规律。同时，该教材突出了对传统的实验方法及教学方式进行改革的特点，结合我校实验室条件，尽可能应用先进的实验设备进行教学，并做到尽量在同一动物身上观察生理现象、病理生理改变，以及药物对这些改变的治疗作用，让学生从正常、异常以及如何从异常回到正常的系统分析中得到综合能力的提高。 两年来的教学实践为该教材的再版奠定了坚实的基础。第二版教材重点突出实验成功率高、教学使用频率高、教学效果好的内容，删减了部分使用率较低的实验内容和仪器介绍内
这套医学科普丛书，系统地介绍了生命科学的基础知识，且图文并茂。这种形式既提高了这套丛书的科学文化品位，同时又增强文章的科学性和可信感。而且全书知识信息量大，道理深入浅出，形式生动活泼，不失为一套优秀的生命科学普及读物。愿这套丛书能够成别促进心身健康的优质“营养品”。
这本学习指导书是为医学高等专科学校及中央广播电视大学医学大专的学生在学习生理学时，更好地掌握重点、理解难点及系统检验自己对知识掌握程度而编写的一本复习参考书。 本书的特点之一是内容力求少而精，突出重点。通过本书中各章的重点、难点解析，帮助同学在考前，用较少的时间，掌握住重点知识，提高复习效率。 本书的另一个特点是，我们根据多年教学实践，编辑了大量从内容及题型上适合大专程度学生参加生理学考试的复习题。使同学在全面复习的基础上，对生理学知识再进行一次强化。这些习题的参考答案可帮助大家检验自己掌握的程度，使学生在应试前能够心中有底。
本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象，为低龄儿童进行性启蒙，帮他们解答心中疑惑，树立争取、健康的性观念；同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。从孩子的视角出发，图文结合，以温馨的画面和生动有趣的文字来呈现，将孩子日常生活中常见的情绪和感觉融入生动的故事中，帮助孩子描述和分享我们的感觉、情绪、感情；掌握恰当的方式表达和处理情绪，不要对自己或他人造成身体和心理上的伤害。重视自己的感觉，尊重他人的感觉；与父母建立亲密的关系，学会 好地了解自己，爱护自己。
《图表解中医备考丛书：生理学》内容共分为11章，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、肾脏的排泄功能、内分泌、神经系统、感觉器官等内容。以生理笔记的形式，兼以图表总结、比较，分条归纳、分析，精简了教材，保留了《生理学》的精华和要点，利于学生复*结、理解、记忆，有助于学生提高学习效率。 《图表解中医备考丛书：生理学》内容覆盖面广，知识要点简明突出，既适合中医院校学生用以辅助学习和复习，也可作为研究生考试、成人高考、专升本等类考试复习的参考用书。
本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象，为低龄儿童进行性启蒙，帮他们解答心中疑惑，树立争取、健康的性观念；同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。从孩子的视角出发，图文结合，以温馨的画面和生动有趣的文字来呈现，将孩子日常生活中常见的情绪和感觉融入生动的故事中，帮助孩子描述和分享我们的感觉、情绪、感情；掌握恰当的方式表达和处理情绪，不要对自己或他人造成身体和心理上的伤害。重视自己的感觉，尊重他人的感觉；与父母建立亲密的关系，学会 好地了解自己，爱护自己。
