本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。
本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。 本书配套有《人体寄生虫学学习指导及习题集》和《人体寄生虫学实验》。
本书是由全国十余所高等学校从事人体寄生虫学教学的教授和骨干教师共同编写而成的，内容主要包括总论、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物几个部分，书末还附有寄生虫病的实验诊断方法、常用抗寄生虫药物一览表。为了帮助学生自学和复习，在各章末对重要内容做了小结。
程训佳、汤其群编写的《人体寄生虫学》共四篇二十四个章，**篇总论，主要阐述寄生虫与宿主物相互作用及其规律，介绍专业术语、寄生虫基因组学、免疫、寄生虫的检查方法（包括新技术）以及抗寄生虫学药物。其他篇介绍医学原虫、医学蠕虫和医学节肢动物。以器官为单位介绍重要的寄生虫，并且注意新现、再现和被忽视的寄生虫及其所致疾病的介绍。力求内容精练、科学前沿、贴近临床。
本书为普通高等教育 十一五 ***规划教材、全国高等医药院校规划教材，由来自25所院校的31位教授、副教授（其中博士生导师14人）共同执笔。全书采用了国际新的Cox生物学分类系统，共5篇20章。重点阐述了我国常见的严重危害人体健康的寄生虫和重要病媒节肢动物，收录了我国少见但具有潜在威胁的人体寄生虫，并较系统地介绍了寄生虫病实验诊断技术。为适应双语教学，主要名词概念和重要虫种的生活史采用中、英文双语表达，插图用中、英文标注。为拓展寄生虫学知识，加深对相关内容的理解，以二维码的形式新增知识拓展67条。全书采用双色印刷，有插图172幅，附彩图4幅。附有极具参考价值的常用抗寄生虫药物和卫生杀虫剂。
张瑞琳主编的《人体寄生虫学实验技术指南及彩色图谱》包括医学原虫、医学蠕虫、医学节肢动物、寄生虫组织切片技术、寄生虫超薄切片技术、病原学诊断技术、免疫学检测实验技术，以及动物实验的基本知识和实验室生物安全章节。内容涉及常见人体寄生虫实验标本的采集、保存和制作技术，实验教学中常用的寄生虫动物模型构建、人工培养和饲养等实验技术，寄生虫组织切片制作技术，寄生虫的病原学检查操作方法，免疫学检测操作方法及其基本原理。此外，《人体寄生虫学实验技术指南及彩色图谱》还按照实验教学的先后顺序和进度，编入了在实验教学中常见的人体寄生虫彩图288幅，供读者参考。
本教材第2版自出版发行以来已过去了8年。随着改革开放的不断深人，人口流动性不断增强，导致了某些人体寄生虫病传播机会的增加；全球气候变暖，可能导致某些热带常见寄生虫病向亚热带、温带蔓延；免疫抑制剂的广泛使用，有毒化学品和致癌剂的任意丢弃。等，可能导致某些地区出现罕见的寄生虫感染性疾病。值卫生部教材办公室组织编写高职高专医学检验专业第3版专业课教材的机会，我们决定对这本教材作较全面的修改和补充。高职高专教育是为基层、社区和农村培养人才，教材编写要与专科层次医学检验实用性人才的培养目标、课程设置相适应，突出基本理论、基本知识、基本技能的掌握，体现高职高专教材的实用性、实践性要求，以培养职业能力为重点，注意教材的广度深度和相关学科之间的交叉结合。 与第2版相比，第3版在结构上由原来的
本书根据全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材、全国高等学校教材《人体寄生虫学》和《人体寄生虫学》教学大纲的要求撰写，是《人体寄生虫学》第6版的配套参考书，全书共四篇十九章，完全按照第6版《人体寄生虫学》的章节顺序安排内容，每章分重点提示、教材精要、测试题三部分。在教材精要中简明、扼要地介绍了各章节的重点内容，测试题包括名词解释、填空、选择题和简答题四种类型，各题均备有参考答案，集中置于题后。在书末附有综合复习题及综合测试题，涉及较多的跨章节内容，便于读者从不同角度综合测试自己对人体寄生虫学各章节基础知识和基础理论的掌握和理解程度。 本书面向医学生，兼顾各专业，内容翔实，强化重点，突破难点，设计新巧，具有系统性、兼容性。测试题紧扣教学目标，题型式样齐全，命题严谨，题解准确
本书依据高等院校《人体寄生虫学》教学大纲的要求，紧密围绕全国统编教材的主要内容，并以国内常见的致病性寄生虫虫种为着眼点编绘而成，全书共收载200余幅彩图。本书人工编绘了131幅彩图，是国内少有采用水彩绘画语言表现寄生虫态结构、宿主病理改变的专业图谱，尤其是精心绘制了一些寄生虫的生活史彩色示意图及某些重要食源性寄生虫病的传播媒介的彩图，便于学生理解和记忆。
覃金红主编的《人体寄生虫学实验指导》包括基础性实验和综合创新性实验两大部分。基础性实验由概述、医学原虫、医学蠕虫和医学节肢动物组成，共28个实验，每个实验包括目的要求、实验内容（示教标本、自学标本和技术操作）和思考题，多数实验内容里都摘选了1～2个病例，帮助提高学生理论联系实际及分析和解决问题的能力。综合创新性实验部分指导学生结合地方特色进行寄生虫的自查和调查，共4 个实验，有利于激发学生学习热情和创新意识。《人体寄生虫学实验指导》可供高等院校临床医学、预防医学、公共卫生管理、药学等专业的本专科学生使用，也可供相关研究人员参考。
本书为全国高等医药院校规划教材，是人体寄生虫学实验的教学用书。全书分为11章，包括实验总则、医学蠕虫实验、医学原虫实验、医学节肢动物实验、寄生虫标本的采集、保存与鉴别，以及综合思考题和病案分析等内容。各章主要依据虫种分节，每节由内容提要、目的要求、示教标本、自学标本、复习要点及复习题等部分组成。图文并茂，简明实用。
本书为普通高等教育“十一五”***规划教材，由来自28所院校的30多位教学一线的教授共同执笔。全书采用了国际新的Cox生物学分类系统，共5篇20章。重点阐述了我国常见的严重危害人体健康的寄生虫和重要病媒节肢动物，收录了我国少见但具有潜在威胁的人体寄生虫，并较系统地介绍了寄生虫病实验诊断技术。为适应双语教学，主要名词概念和重要虫种的生活史采用中、英文双语表达，插图用中、英文标注。以附录的形式介绍了常用抗寄生虫药和卫生杀虫剂，提供了寄生虫学国内外常用网址。全书采用双色印刷，附彩图4幅。
《重要寄生虫病应急处置及案例分析》内容包括寄生虫病突发疫情概况和案例两部分，共12章。寄生虫病突发疫情概况主要介绍了寄生虫病概况、应急管理体系和社会管理等。案例分别介绍了我国常见寄生虫病突发疫情的整体概况、处置经过、事件原因和效果评估等内容。供基层预防和临床工作者使用和参考。 《重要寄生虫病应急处置及案例分析》由周晓农主编。
本书从医学寄生虫学教改需求出发，作为高等医学教学参考用书。作者以寄生虫学近代知识，特别是以致病机制为基点，综合联系人体各类细胞、各种器官系统和临床各科，阐明各种临床病症以及各种病理生理和免疫现象。诸如系统叙述寄生虫感染与单核巨噬细胞、淋巴细胞、嗜酸性粒细胞、中性粒细胞、补体系统、变态反应、细胞因子、细胞凋亡、肉芽肿形成、发热、腹泻、贫血、营养、水肿、黄疸、结石、肿瘤、侏儒等的病因关系；并专题论述寄生虫感染与传染病，肾损伤，急腹症，肝、胆、脾、肺疾患，口腔、五官、眼、妇产、内分泌、神经、消化、循环、皮肤、乳房和生殖泌尿等各器官系统疾患，以及艾滋病、性传播疾病、影像诊断和免疫诊断等方面，并有机联系生化、化疗、中医药和护理等学科的相关知识。由此可知，人体寄生虫与几乎所有医学有关学
本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。 本书配套有《人体寄生虫学学习指导及习题集》和《人体寄生虫学实验》。
人体寄生虫学实验指导包括医学蠕虫、原虫、节肢动物的基本形态结构和实践技能的内容。1~9章主要阐述寄生虫各期形态结构特征和病原学诊断的操作方法，为了提高学生的分析问题的能力，每一节后增加病例资料和思考题，供学生自学和相互讨论。第10章为实践技能，设有综合性实验和设计性实验的内容，培养学生初步掌握人体寄生虫病的流行病学调查的课题设计等内容，培养学生思维能力、动手能力和社会交际能力。本"实验指导"即注重"三基"训练，又具有科学性、启发性和实用性的特点。为配合双语教学的需要，该"实验指导"增加了寄生虫卵、滋养体、包囊以及与致病有关虫体形态结构的英语表述。
欣闻《临床寄生虫病学》一书即将出版，我热忱地推荐这部专著! 长期以来，从事人体寄生虫学防治研究与教学的人员，由于较少接触临床，故多数只熟悉寄生虫病的实验诊断方法和病原治疗原则，却缺乏其临床诊疗经验；而从事临床工作的医务人员，由于寄生虫所致疾病几乎涉及人体所有系统和器官，病情错综复杂；更因寄生虫病大多分散在多个不同临床学科诊治，缺乏对寄生虫病的整体认识，因此临床诊治经验严重不足，从而造成误诊或贻误治疗的病例不少。有鉴于此，主编邓维成和曾庆仁教授做了大胆的尝试，邀请近百名专家，编写了这部既涵盖寄生虫学基础知识，又包含临床寄生虫病临床诊治经验的专著，必将受到从事寄生虫教学、科研和临床医务人员的广泛关注。 众所周知，当前我国寄生虫病流行势态已发生某些改变：人口流动性随着贸易
全书为英文编写，包括总论、医学原虫、医学蠕虫、医学节肢动物、寄生虫病的诊断技术、实验指导和英汉对照词汇等内容。该教材在认真总结五年制、六年制、七年制、八年制和留学生英语教学经验的基础上编写而成，并依据高等医药院校五年制和长学制培养计划，结合国情重点阐述了我国常见的严重危害人体健康的寄生虫和重要病媒节肢动物，同时收录了世界上重要的寄生虫和我国少见的人体寄生虫，共计100余种。本书系统地介绍了寄生虫病实验诊断技术。为配合全英文和双语教学的开展，全部内容用英语表达、描述，插图新颖、实用，并用英文标注。 本教材适合于高等医药院校五年制、长学制临床、基础、预防、口腔、麻醉、影像、护理、药学、检验、法医等专业学生和留学生使用。也可用作医药卫生专业教师、临床医护人员、疾病控制中心人员和科
《全国高等学校配套教材:人体寄生虫学学习指导(供基础临床预防口腔医学类专业用)》适合高等医学院校本科生和长学制学生学习人体寄生虫学以及为准备研究生考试作学习参考，也适用于从事寄生虫学教学与科研的师生、临床医务工作者，从事预防医学、流行病学、传染病学等研究的专业人员，作为参考和学习提高之用。
《临床寄生虫学与检验》是临床医学检验专业五年制本科的主干课程，是继《临床微生物学与检验》之后的第二部感染性疾病及病原学实验诊断的教材。针对检验专业培养目标和教材的“三基五性三特定”的要求，以及近年的就业需求，本版教材与第2版相比，除了保持原有的合理部分外，又对形式和内容进行了部分修订，使之具有以下特点：对于各种寄生虫病的阐述仍偏重与临床有关的内容，仍然重点介绍实验室诊断的技术方法、应用及其评价。对于疾病的诊断(包括物理诊断、影像学诊断)也有一定的介绍；适量增加适用于社区医学需要的检验诊断方法；尽量吸收近年学科发展的新内容、新知识和新技术(如广东管圆线虫检查、人芽囊原虫检查、弓形虫的分型进展和检查等)；将第2版教材的“免疫学诊断和分子生物学诊断技术”内容删 除，以避免与其他教材重复
为适应新的医学教育发展形势，满足教学和临床实践需要，卫生部教材办公室对医学检验专业规划教材组织了修订。增加了考试复习题及答案。为突出重点，将常见或重要的寄生虫和少见寄生虫分开。在专业知识的深度和广度上，均以满足临床检验和寄生虫病防治实践需要为目标，较全面地介绍了我国发现的人体寄生虫，反映出人体寄生虫检验技术的新进展。这些都将有利于学生结合临床，系统掌握和熟悉常见人体寄生虫的形态、寄生虫学基本理论与基本知识以及寄生虫病实验诊断技术和技能，有助于学生在每个章节学习后，检验自己的学习效果。因此，本书既适合于医学检验专业和预防医学专业的学生，也可作为临床检验人员和医学检验专业教学与防疫人员的专业工具书。
《临床寄生虫学检验实验指导（第二版）/全国高等医药院校医学检验技术（医学检验）专业规划教材》是全国高等医药院校医学检验技术（医学检验）专业规划教材之一，本书编写按照*关于四年制医学检验技术专业，培养检验技师的目标要求，在坚持“三基”、“五性”的基础上，既能反映本学科的前沿知识和发展趋势，又能紧紧围绕人才培养目标的实际需要。本书供全国高等医药院校医学检验技术（医学检验）专业本科生和临床检验诊断学专业研究生使用，也可为卫生专业技术资格考试、研究生入学考试和临床工作中的参考用书。
