这本书是黄煌与其学生共同参与分工合作完成的。书中不仅有古今中外不少名医应用经方的经验,也有编者的临床心得和经验体会。应该说这是一本师生探讨经方应用的习作。本书的编写目的,一是为了普及经方。经方数量较多,但最常用的也不过百余首。能把这100首经方的组成与煎服法、方证与现代应用、经典原文和各家经验等弄熟了,则经方医学的基础也打好了。二是为了研究经方。这里有如何规范方证问题,有如何确定现代应用的病种及范围问题,也有如何正确利用他人应用经验的问题。随着研究的深入,书中的许多内容还应将得到充实和调整。
什么是腰椎间盘突出症呢？腰椎间盘突出症的病因和诱因是什么呢？腰椎间盘突出症有哪些类型，又有什么表现呢？怎样知道自己是不是患有腰椎间盘突出症呢？下面，我们来一起深度剖析一下腰椎间盘突出症。
法医学是临案科学，法医物证学*是以鉴定生物检材的成分和特性以证明案件事实为核心的学科。它是一门实践性和综合性很强的学科，是侦破案件的向导，查明事实的依据，审查证据的手段。法医物证学实验技术是法医物证学应用于实践的关键，是各个学科先进技术在生物性检材检验中的集中体现。张林主编的《法医物证学实验指导(供法医学类专业用第2版全国高等学校教材)》的目的正是配合法医物证学教学过程中所需实验技术的教学方案，同时为法医物证学工作实践提供检验所需的实验技术方案。本书能适应现代需求的高层次刑事科学技术教科书以及法庭科学的技术指南。它可供普通高等学校法医学专业必修课和医学类专业选修课使用，也可作为刑事侦查、科学研究人员从事业务工作的参考书。
本书是 上海民政专家系列 丛书之一。 作者徐军长期从事遗体防腐、整容化妆工作。20多年来，他和团队成员通过不断改造、革新、攻坚，开创了一些全新的遗体处理方法和殡殓服务模式，现已延伸与贯穿到了整个殡仪馆流程服务的创新。 本书是徐军多年工作创新的经验总结，是一本特殊行业专业工种的科普读本， 探讨了遗体防腐专业技术发展背后的理论基础、潜在脉络和存在的逻辑。 本书又是一本 理论 与 实操 的指南，探讨了遗体防腐实际操作技术的由来、演变、传承和发展，并希望从中洞悉专业技术发展的趋势并展现技术创新所带来的各种可能性。
本实验教程内容分为三部分：卫生学与卫生保健、医学统计学、流行病学；形式上分为上、下两卷。上卷为17个实验教程，下卷为习题集；每个实验教程包括目的要求、实验内容，并增加了SPSS软件上机的操作实习题。主要目的是加强非预防医学专业医学生的预防医学技能，强化预防医学观念，提高医学生的预防医学知识的应用技能，为将来的临床工作和科研打下坚实的基础。通过典型案例强化理论联系实际；通过创设针对性问题，充分调动学生学习的主动性和积极性，培养学生独立思考及分析问题和解决问题的能力，引导学生用理论知识解决具体问题。
《人类遗址中的基因发掘 医食同源与医学起源》以福泉山良渚文化遗址为代表的史前遗址寻访、研究的成果结集，以医学社会史的视角对古代文明遗址所蕴含的先民生活信息和社会状况进行考察、阐释的成果荟萃。并由古及今，反思农业和饮食结构变化对人类健康产生的影响。 《人类遗址中的基因发掘 医食同源与医学起源》以其实地寻访写出的 西出虹桥 系列文字，以及其在我国古代饮食技艺研究上的学术成果为基础与核心，揭示遗址和文物背后蕴藏的科学史信息，一定程度上还原了历史场景。
本书是“21世纪医学院校数理化系列规划教材”之一，是供临床、口腔、护理、预防、影像、麻醉等医学专业本科生使用的有机化学教材。本教材根据普通五年制医学院校各专业的培养目标，21世纪对高等医学人才的要求编写而成，共16章。包括：链烃；环烃；卤代烃；立体异构；醇、酚和醚；醛、酮和醌；羧酸及其衍生物；羟基酸和酮酸；含氮有机化合物；芳香杂环化合物等。各章内容既保持了有机化学的系统性，又突出了医学有机化学的特色。教材内容的选取充分考虑到21世纪医学人才所需要的有机化学知识，也充分考虑到医科学生学习有机化学的实际情况，力求从医学教育的实际出发，深入浅出，对基本概念、基本理论的讲述通俗易懂，每章配置了适当习题以帮助学生加深理解和巩固所学内容。
本书从医患沟通学的心理学基础入手，阐述人际沟通的基本理论，进一步提出提高医务人员素养是促进医患沟通的关键，并阐述了有口腔职业素养特色要求的四个方面。同时，通过大量临床典型实例，分析口腔临床医患沟通的成败经验教训，提出在口腔临床实践中处理医患沟通的主要方法和技巧。本书编写人员包括长期从事心理咨询的心理学专业教师、口腔临床医学教师、口腔临床医生以及口腔医院医患沟通的管理人员。
本书是《医学高等专科学校教材》之一的《医用基础化学》分册，书中具体包括了：溶液和胶体、化学热力学和化学动力学基础、氧化还原与电极电势、氧化还原与电极电势、羧酸和羧酸衍生物、胺和杂环化合物、生物分子等方面的内容。
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材，包括《学习指导与习题集》《实习手册》《教师用书》等品种。配套教材的编制有利于学生掌握教材的重点、难点，起到教学大纲的作用，又可使学生对课堂知识进行复习、练习，加深对课堂知识的了解和掌握，同时，配套教材还可以将课堂中因为学时限制而不能详细讲解的内容进行扩展学习。
遵从系统毒理学丛书的编写要求，本书共十七章，分为四个部分。*部分为总论，后三部分为各论，分为工业（环境）毒物、药物和生物毒素。本书详尽论述相关基础知识、*进展及其当前研究热点。
人类的历史即是疾病的历史 。回顾历史，病毒以超乎想象的方式影响了人类文明的进程，并给人类社会造成巨大损失。本书跨越历史的长河，镌科学内涵，赋生动表述，深入浅出、严谨形象地介绍了病毒对人类社会造成的巨大影响，探寻了病毒的起源和传播，揭开了病毒的神秘面纱。通过讲述用疫苗等科学防疫手段攻克天花和狂犬病的过程，展示了科学技术战胜疾病的伟大力量，并淋漓尽致地展现了科学家在追求真理过程中实事求是的科学精神。《BR》本书不仅普及了病毒与人类健康的科学知识，还着重展示了科学精神和爱国情怀，让公众，特别是青少年，在汲取科学知识，提高科学素养的同时，开启对科学的思考，培养对科学的兴趣，鼓励他们积极投身中国科学事业，迎接未来科学革命的新挑战。
本教材是适用于护理、公共卫生管理、中医等专业本科层次及检验、预防医学、临床医学等专业专科层次使用的医用化学教材。它的内容涵盖了无机化学、分析化学、有机化学及胶体化学等分支学科。教学内容由基础化学和有机化学两大部分组成，初步计划根据知识结构分为17章，理论课参考学时为80－90学时。本书将包括溶液、原子分子结构、电化学、仪器分析、胶体化学、有机化学的概述、烃、醇酚醚、醛酮醌、有机酸、含氮化合物、糖类、氨基酸等基本知识模块，贯穿进一步学习生物医学所的化学基础知识，以经典理论为主，适当介绍一些现代理论和进展，培养学员探索自然科学的思维方式，塑造面向现代生物医学的理工科基本素质。同时，适当介绍成果和发展趋势，力求化学与医学及军事医学的紧密结合。
《人体机能学实验》由林建荣、喻格书、张国栋主编，将医学基础课实验，按照功能相近、相关学科实验课进行优化重组的基础上编写而成。全书共分十章，有机融合了生理学、生物化学、药理学、免疫学和病理生理学实验教学内容，主要包括机能学实验常用仪器和手术器械、常用生理溶液的配制与使用、常用实验动物基本知识、基本验证实验、综合性实验、设计性实验(或探索性实验) 、药物剂型及处方学和病案讨论。继承并发展基础医学的核心内容，在对学生进行系统、规范的实验技能训练的同时，更强调以学科群为单位，对教学内容进行整合、融合体现整体优化，注重三个层次的实验有机联系、相互渗透、相互融合，形成基本验证—综合实验—设计性实验相互支撑的实验教学体系。 《人体机能学实验》主要供临床医学、护理学、药学等专业学生使用，
本书是高等医学院校的综合化学教材。全书共十九章，内容涉及无机化学、物理化学、有机化学和分析化学。本书根据教学需要，介绍了溶液的组成标度、渗透压、胶体分散系、物质的结构(原子、分子、配合物)、电极电势、化学反应速率、化学平衡(酸碱、氧化还原及配位平衡)，同时也介绍了有机化学的基础理论、基本知识以及糖、脂类、蛋白质和核酸。 全书简明扼要、深入浅出，与医学紧密结合。 本书可供临床医学、护理学、口腔医学、医学影像、检验及其他医学相关专业本、专科使用，同时可供成教、继续教育使用。
姜凤超主编的《无机化学学习指导与习题集(供 药学类专业用第4版全国高等学校药学类专业第八轮 规划教材配套教材)》是国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等医药教材建设研究会 十三五 规划教材、全国高等学校药学类专业第八 轮规划教材《无机化学》(第7版)的配套教材。是依 据药学类专业本科无机化学教学大纲的基本要求，本 着为培养和提高学生的创新能力和逻辑思维能力，帮 助学生*好地学习无机化学课程，达到既能考查学生 对知识的理解和运用，又可达到培养学生各种能力的 目的而编写的。本书编写仍然遵循为《无机化学》( 第7版)主干教材服务，紧扣主干教材的内容，力争做 到教师好教、学生易学的基本原则。
本书内容包括：全国医学高等专科临床医学专业规划教材第6轮修订，《医学化学》第6版是根据全国高等医药院校教材建设研究会和卫生部教材办公室于2008年9月在沈阳召开的全国高职高专临床医学专业卫生部规划教材主编人会议精神，结合目前医学高职高专院校的实际情况，在认真总结《医学化学》（第5版）使用经验的基础上修订完成的。本次修订工作坚持体现教材三基、五性和三特定原则，充分考虑高等职业教育特点，强调教材“以培养目标为依据，适当淡化学科意识”，坚持“必需、够用”原则，体现为后续课程服务的思想，注意与相关课程的协调衔接，以适应医学教育发展的需要，为培养农村、基层和社区助理执业医师服务。
本教材将体现理论与实践的结合、基础与临床的结合。共12章，绪论部分主要是对医学心理学的对象、任务、学科史和研究方法的一般性介绍。接着论述心理学基础知识、心理学理论和变态心理内容(第2～4章)。然后描述应激、心身疾病与心理评估(第5～8章)。后阐述心理咨询与治疗、心理卫生、心理护理和医患关系等医学心理技能，即应用部分(第9～12章)。为丰富教材内容，每一章前均以临床真实案例引出相关主题，在章节中尽量使用图表，以便于学习和比较。此外，还设置一些专栏，包括有关基础知识、背景材料、经典事例、研究进展和参考资料等。从而丰富教材内容，体现教材特色，实现教学目标。
由人民卫生出版社出版的《医用高等数学》密切配合我国的医学教育改革，在培养我国现代医学人才的教学中不断改进。新世纪课程教材《医用高等数学》的系统性、适用性及科学性受到了全国许多院校师生们的关注与重视。第5版《医用高等数学》仍然是结合我国医学教育的实际情况，为五年制基础、预防、临床、口腔医学类专业教学而编写的。本版教材除了在内容结构、典型例题等方面稍作调整外，还配套编写了《医用高等数学学习指导》。
本书为适应21世纪医药专业本科生化学教育发展的开势，特聘江苏、浙江8所高校化学资源教师精心编写本书。 全书分18章，保留了无机化学、分析化学、物理化学、胶体化学等传统精华内容，增加了元素与健康，色谱法、环境化学基础、误差及数据处理等全新章节。 本书注意化学与医学的交叉和融合，反映学科*成果、*技术，增加了化学史，着眼于培养高素质，有创新能力的医药人才。为适应多媒体教学，还附赠光盘。 本书兼顾拓宽知识面和化学学时的缩减，内容分必修、选学两部分，适合于学时数不同的各个学校。本书采用了中华人民共和国标准GB3102.8-93所指定的符号和单位。 本书可供临床、预防、口腔、儿科、药学、全科等各专业使用，也可供夜大学、成人教育参考。
