艾滋病目前尚无法治愈、也无疫苗预防，是病程痛苦*后不治身亡的一种传染病。1999年以来我国艾滋病一直在持续增长。本书从做爱与防艾入手，阐述人类正常的恋爱婚姻传宗接代一般不会染上艾滋病，夫妻之外的其他性行为是艾滋病的传播蔓延的主因，艾滋病的常见临床表现及其国内外预防策略的不同，然后引入预防艾滋病的警示性例子、艾滋病预防讲解技巧，以及警示性健康教育的自省式防艾实施框架与效果范例。
健康扶贫工程、健康中国行动、国家基本公共卫生服务项目都要求开发健康教育处方，开展个体化健康教育，精准提供健康教育服务。开发健康教育处方是贯彻落实健康扶贫工程和健康中国行动的具体举措。健康教育处方主要为基层医务人员提供适用、易操作的工具，引导基层医务人员科学、规范、有效、精准地提供健康教育服务，推进提升基层医务人员的健康教育服务能力。帮助患者增强健康责任、采纳健康行为与生活方式、提高治疗的依从性，预防小病变大病，改善生活质量。此书的出版将填补我国健康教育处方的空白，规范和指导各地的健康教育工作，在提升我国基层医务人员健康教育服务能力方面发挥重要作用。全书包括传染病、慢性病、癌症、地方病、妇女重点疾病、儿童重点疾病、青少年重点疾病的健康教育处方。紧密结合基层医务人员开展个体化健
本手册共包含7章，主要内容包括概述、结核分枝杆菌潜伏感染与发病、重组结核杆菌融合蛋白研究、重组结核杆菌融合蛋白皮肤试验、重组结核杆菌融合蛋白皮肤试验不良反应及处理、重组结核杆菌融合蛋白皮肤试验的影响因素、重组结核杆菌融合蛋白皮肤试验的质量控制等。本手册内容丰富、实用性、指导性强，可作为各级结核病防治机构、医疗机构以及学校卫生保健机构开展重组结核杆菌融合蛋白皮肤试验操作的工具书和培训教材.全球有1/4的人感染了结核分枝杆菌，估算全球结核感染人数达到17亿，我国结核感染人数约3.5亿。结核潜伏感染（LTBI）是结核新发病人的重要来源。在目前我国结核病疫情形势下，要实现终止结核病目标，需继续创新技术和方法。重组结核分枝杆菌融合蛋白技术针对我国结核病防控的重大需求，对LTBI的筛查、菌阴肺结核的辅助诊断、
本书以国家相关部门发布的《健康素养66条》最新版本为基础，基于我国居民基本医疗素养水平偏低、对基本医疗卫生服务需求和利用不足的背景编写而成。全书分四部分，内容有基本医疗知识、科学就医、合理用药和基本技能。全文以问答形式，配以形象的插图，对基本医疗素养知识与技能进行了通俗的讲解，便于理解和记忆，不仅是居民学习健康素养知识的趣味读本，也可作为各级医疗卫生机构和医务工作者进行健康宣教的参考用书。
本书主要内容为： 一、 儿童青少年身体素质短板分析； 二、 就身体素质短板进行的运动健身方案和操作； 三、 根据不同体质类型（正常、肥胖/体质较弱）人群开发的平日版、周末版的室内和室外锻炼指导； 四、 学生运动健身操及配图。 本书特点为使用漫画形式，将学生运动健身处方和指导进行形象化处理。配合光盘，为儿童青少年提供有可操作性的健身指导。
本指南组织国内百余位高血压领域专家，参照国际和国内指南制订的流程，完成了文献检索、框架设定、内容撰写、证据等级和推荐级别评估，并组织了多次讨论和修订。针对老年人血压测量、降压目标、特定人群的治疗、血压波动、功能保存、多重用药、血压管理等问题做了详细阐述。撰写过程中，除了借鉴国外人群的相关数据，尤其注重以中国人群为研究对象的高水平临床试验的结果，并结合我国老年高血压防治的实际情况和临床经验。
高天欣、范翠红主编的《人体解剖生理学实验》以高等院校“生物医学工程”专业“人体解剖生理学”实验课程与教材建设为基础，共有动物实验和人体实验27个，基本涵盖组织、器官等生理学实验教学内容。涉及生理学、解剖学相关实验，及使用常见临床设备进行的人体实验。 教材坚持专业性、前沿性、实用性、简明性。结合生物医学工程专业交叉、融合的特点设计了一批原创性实验：增加了实验背景介绍、前沿介绍、实验前习题；配有原创彩图和解剖操作录像。 本教材适合高等院校生物医学工程专业人体解剖生理学实验教学，也可供相关科研人员参考。
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本书所含题目数量、题型分配、难易程度比例、考核知识点构架均 紧扣真题，每套试卷后皆附有参考答案,并逐题解析。本书具有极强的实战性与演练性，是参加 执业药师资格考试考生的 通关冲刺用书。 《药事管理与法规(第3版)》包涵六套密押试卷。
本书所含题目数量、题型分配、难易程度比例、考核知识点构架均 紧扣真题，每套试卷后皆附有参考答案,并逐题解析。本书具有极强的实战性与演练性，是参加 执业药师资格考试考生的 通关冲刺用书。 《药事管理与法规(第3版)》包涵六套密押试卷。
健康评估是研究被评估个体、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的基本理论、基本知识、基本技能和临床思维方法的一门课程。《健康评估》是高职高专院校护理专业的必修课和主干课，是联系基础医学课程、基础护理技术课程和临床护理学课程的桥梁课，其理论知识丰富，临床实践性强，涉及医学、心理学、社会学及行为学等学科领域。 这本由刘惠莲编写的《健康评估学习指导与习题集(供护理类专业用第2版全国中医药高职高专院校配套教材)》是配套学习指导与习题集。
本书不同于教科书及一般妇科参考书，具有以下几个特点：①时代性强，以各教学医院的临床实践为基础，讲述近年来外妇产科领域的新技术、新理论、新成果和新治疗方法及其临床应用；②实用性强，着重介绍妇产科常见病、多发病中的“重点、难点和热点”问题，有别于内容浅显的临床指南和罗列内容的一般参考书；③可读性强，阅后给读者开卷有益之感；④可操作性强，尽量使读者一看就懂，一懂就会，当然，有关手术部分如果多一些详细的图解会更好一些；⑤科学性强，在不违背医疗常规的基础上，扬弃陈旧的观点，注意多引用新近发表(或出版)的符合循证医学要求的文章，注意用循证医学的观点分析问题，做到“新、精、深”；⑥启发性强，涉及学术争鸣、未来发展和研究方向等的内容具有较强的时效性、启发性和指导性。推荐本书的读者对象主要为高
