为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材《儿科学》（第9版）之配套教材。《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。

本书稿的内容首先为新生儿生理的介绍，包括围生儿、新生儿、足月新生儿、早产儿、过期产儿、低出生体重儿、高出生体重儿、小于胎龄儿、大于胎龄儿、适于胎龄儿、高危新生儿、围产期死亡、死胎、死产、新生儿死亡、早期新生儿死亡、新生儿猝死、围产期死亡率、新生儿死亡率概念的介绍。其次包括新生儿评估与管理：不同出生体重新生儿的暖箱温度等。再次，新生儿常见病症，包括新生儿窒息复苏及监护，新生儿呼吸暂停、胎粪吸入综合征、新生儿湿肺、缺氧缺血性脑病、新生儿溶血病、新生儿病理性黄疸、换血治疗步骤、核黄疸临床分期、核黄疸四联症、新生儿红细胞增多症等。后一部分内容为常用新生儿生长发育和实验室检查数据。

《注意缺陷多动障碍儿童心理治疗 系统式执行技能多家庭团体训练》包括ADHD疾病概述（疾病特征、流行病学、诊疗、执行功能特征）、多家庭团体执行技能训练理论体系（团体治疗、家庭治疗、认知行为治疗）、训练实施步骤流程和ADHD儿童家庭常见问题解答四大模块。该书针对临床具体问题、理论与实践相结合、具有很强的操作指导意义。

《小儿病源方论》全书一卷，后经明人熊宗立类证析为四卷。卷一为养子真诀及小儿变蒸候，论述了小儿的生理病理特点和保养要点。卷二为形证门和面部形图，提出了儿科简易有效的诊断方法。卷三为惊风门和方药，强调 急惊属阳属腑，当治以凉；慢惊属阴属脏，当治以温 的观点。卷四为惊风引证和痘疮引证，以病案说明了小儿的病因、诊断方法和治疗方药。全书有论、有方、有案，颇具特色，对后世儿科学的发展有着重要的影响。本次校注以宛委别藏本（收入熊宗立明成化三年丁亥（1467）类证本）为底本，以明正德戊辰（1508）存德堂新刊本为主校本，以日本元禄癸酉本（1693）为参校本。 作 者 简 介 林慧光，福建中医药大学，教授，硕士研究生导师，主编过《陈修园医学全书》、《中医传统芳香疗法》等著作。

学龄儿童是指从满6岁到不满18岁的未成年人，这期间他们生长发育迅速，充足的营养是其智力和体格正常发育，乃至一生健康的物质基础。同时，这也是一个人饮食行为和生活方式形成的关键时期，从小养成健康的饮食行为和生活方式，将使他们受益终身。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》是在《中国居民膳食指南（2022）》一般人群膳食指南的基础上，通过对学龄儿童营养与健康状况的现状分析，对合理膳食、饮食行为与健康状况关系的循证，几经修改成书。在一般人群膳食指南的基础上，又增加了5条准则。家庭、学校和社会共同努力，帮助学龄儿童养成健康的饮食行为和生活方式。

1. 本书详细介绍了哮喘的定义及发病情况、哮喘的病因及诱因、哮喘的临床表现及诊断、哮喘的治疗、哮喘的监测、过敏性鼻炎与哮喘、食物过敏、其他相关性疾病等内容。

本书是根据全国高等学校普通高等教育儿科专业 十二五 本科规划教材的编写精神和修订要求，由湖北医药学院儿科教研室10余位专家集体编写而成。本书主要对象为五年制临床（含儿科专业）本科生，内容方面紧扣本科教学的教学要求，精减扼要，注重基本理论、基本知识和基本技能的培养，是医学生儿科临床实践学习的重要参考书。本书编录了儿科病史采集、体格检查的特点，儿科各系统常见疾病的诊治要点，涉及了儿童保健学、小儿内科学、小儿传染病学多个学科。

本书介绍了听力学和耳聋的基础知识，儿童耳聋常见的原因和表现，儿童耳聋的预防及治疗，助听器的装配、人工耳蜗的植入等知识，还介绍了聋儿听力语言康复训练的一些基本方法及注意事项。此项训练是漫长而艰苦的过程，希望家长们有意识地将体、智、德、美四方面贯穿到整个康复训练过程中，随时发现孩子的点滴进步及训练当中的不足之处，逐步地改进训练方法，掌握训练技巧，使孩子早日能听、会说。 希望这本小书有助于家长和孩子勇敢地面对并且克服听力损失带来的困难，让折翼的小天使们张开美丽的翅膀，进入有声世界！

黄静主编的《儿科护理学习题集(高等院校医药卫生类实训指导习题集系列规划教材)》主要以习题形式涵盖了儿童生长发育、儿童保健、儿童营养、住院患儿护理及其家庭支持、新生儿及新生儿疾病儿的护理，呼吸系统疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理等，同时还以问答形式简明扼要的介绍了儿童护理应注意的相关事项。

“幼儿快乐数学”丛书是一套以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以幼儿数学发展关键经验为线索所编写的幼儿园教学参考书。该丛书分为教师用书和学生用书两种，按小、中、大班三个年龄段的每个学期安排活动。本书为小班上册教师用书。

“幼儿快乐数学”丛书是一套以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以幼儿数学发展关键经验为线索所编写的幼儿园教学参考书。该丛书分为教师用书和学生用书两种，按小、中、大班三个年龄段的每个学期安排活动。本书为中班上册教师用书。

“幼儿快乐数学”丛书是一套以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以幼儿数学发展关键经验为线索所编写的幼儿园教学参考书。该丛书分为教师用书和学生用书两种，按小、中、大班三个年龄段的每个学期安排活动。本书为小班下册教师用书。

“幼儿快乐数学”丛书是一套以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以幼儿数学发展关键经验为线索所编写的幼儿园教学参考书。该丛书分为教师用书和学生用书两种，按小、中、大班三个年龄段的每个学期安排活动。本书为中班下册教师用书。

本书共分十六章，每章均包括多选题、名词解释、填空题、改错题、简答题、论述题六种形式，各章后配有参考答案。

每个宝宝都是父母的心头之肉，面对这些不易沟通（或者尚不能说话，或者对病痛表达不准）的病童，父母们常常会手足无措。尤其是小孩常常在半夜出现病症，加上就医的来回奔波，总令父母、小孩同时病倒。现在绝大多数的三口之家都离开父母另择居处，身边没有育儿经验丰富的人可以咨询。此时，如果有一本能够帮助年轻父母们准确判断病情、了解症状的前因后果、紧急处理方式的医学参考书那该多好！ 鉴于上述情况，我们组织了一批富有丰富临床经验的医生编写了这本《孩童疾病症状与护理》。该书的特色在于根据医师临床看病的思维模式编排——以症状分类，譬如呕吐，可能是肠胃问题，也可能是脑部问题。如果家长能依照本书介绍的方式，仔细观察孩童的症状，不仅能避免过度紧张，而且能提供更多信息给医师作正确的诊断。

不爱理人的孩子是患了自闭症吗？孩子患了自闭症是家长的教育方式错误吗？如何培养孩子独立学习、生活的能力呢？自闭症患儿的前途真的是一片黑暗吗？ 本书以直观、形象的图解形式，全面介绍了自闭症儿童的症状表现及患病症结所在，深入浅出地讲解了目前有效的治疗自闭症的方法——“TEACCH”疗法，能帮助家长和专业人员为自闭症患儿创造一个适于生活、学习的环境，终让孩子回归社会。 这是一本指导家长与自闭症患儿有效沟通的书。 这是一本为自闭症患儿带去未来与希望的书。

“中国儿童流行 冒基础防治健康管理指导手册”科普项目通过联合儿科、药学、内科、呼吸科、发热门诊、耳鼻喉科、皮肤科、消化科、营养科等领域 专家，共同编写并发布儿童流行 冒常见伴随疾病预防与对症治疗的科普手册，如日常生活的防护措施，感咳、过敏、胃肠等常见问题的正确处理小贴士，用通俗易懂，生动简洁的图文手册为基层医务人员和公众提供科学 的指导和参考。该手册聚焦儿童常见轻微疾病流行 冒的健康管理方案，可以为基层医务人员和儿童照护者提供流感常见病日常健康管理和对症自我药疗方案；指导医生药师为儿童患者提供精准专业的用药指导；可以作为基层临床医生、儿童家长和孕产妇的科普手袋书，对于后疫情时期指导新冠和流感的疾病预防和健康促进有切实且及时的指导意义。

周桃燕、单恺明主编的《儿科学速记(第2版全国高等医药院校教材配套用书)》是全国高等医药院校教材配套用书之一，是在 版基础上修订而成。全书共分18章，对儿科学的内容进行了系统的归纳，内容简洁精要，提纲挈领，切中要点又充分保留了学科系统的完整性，其中 广泛汲取了各名校 学生的宝贵心得，利于读者提升学习效率。 本书是各院校医学生专业知识学习、记忆及应考的 书，同时也可作为参加卫生专业技术资格考试的参考书。

本书主要介绍妇科、儿科常见疾病的误诊、误治，从误诊疾病、误诊原因分析、避免误诊方法三个角度阐述妇儿疾病的诊断鉴别要点。本书内容新颖，可供从事妇科、儿科的医务工作者参考和借鉴，亦可供大中专院校的教师、学生在教学或学习、实习中参阅。

《儿科疾病防治小百科》以问答方式较全面地介绍了小儿不同时期易患的常见疾病防治知识，包括新生儿疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、营养性疾病、血液系统疾病、循环系统疾病、泌尿系统疾病、神经系统疾病和传染性疾病、五官科疾病、皮肤科疾病、内分泌疾病、心理疾病、中毒与急救等。对每种疾病介绍了病因、发病特点、临床表现、治疗与护理等。其内容丰富，科学实用，是年轻父母科学育儿的参考书。