1. 紧贴临床实践，以典型病例为切入点，紧扣专科一事临床能力培养的核心。突出实用性、启发性、科学性。2. 初步编写框架为：理论概要，对相关疾病的定义、病因、病理、发病机制等进行概述，为后面内容进行理论铺垫。病例聚焦，通过介绍典型病例，按照临床路径，步步深入地对疾病的临床表现进行全面描述，以培养读者的临床思维能力。诊疗决策，根据病例分析，以及对疾病的认识判断，提出治疗原则或方案。误区防范，为专家提供讨论临床经验和体会的平台。热点探讨，介绍相关领域的新进展，新课题，或争议等。
本书是一本详细介绍注意缺陷多动障碍（ADHD）的手册，系统地提供了ADHD从诊断到治疗，以及患儿成长至青春期和成人后的相关知识。有助于家长正确认识ADHD，在日常生活中对孩子的行为进行细致认真的观察，做出总结，为医生提供客观准确的描述，协助医生做出正确的诊断。同时，也对从事儿科临床工作的医生有一定的参考价值，帮助医生加深对ADHD的理解，提高日常工作中对ADHD筛查的重视，达到对ADHD早发现、早评估、早诊断、有效治疗的目的。使ADHD患儿 健康地成长，有机会取得 大的成功。
廖清奎主编的《儿科症状鉴别诊断学(第3版)(精)》全书共分15章，涵盖儿科学各系统疾病的诊断、鉴别诊断、临床用药等，以“症状”为中心，简述每个症状的病因、发病机制和治疗原则，重点呈现临床思维过程，详细阐述诊断和鉴别诊断。 本书保持了版(1988年)、第2版(2005年)的风格和优势，增强了实用性、逻辑性、科学性和系统性，在前两版的基础上进行了修订，并增加了新生儿症状章节。特别是运用循证医学、精准医学、转化医学、整合医学等新的理念，对近年儿科学领域发展较快的分子生物学技术、血液净化技术、影像学诊断技术、干细胞移植术、输血医学、抗生素应用等新理论、新观点进行了重点描述和介绍。 本书除可作为儿科医师的临床工具书外，也适宜社区全科医师及医学生在临床工作中应用。
本书试图将阶段的这些活动内容和成果都展示出来，因此初步形成“住院医师培训制度美国的新进展与我们的借鉴”的内容。本书结构共分为三篇：篇为总论篇，由管理专家撰写；第二篇为各论篇，由医学专家撰写；第三篇由哈尔滨医科和中国医科专家完成。这些材料供同行们在住院医师培训改革时参考。
本书共分8章，从基础到临床，从发病机制到诊疗预防，深入细致地介绍了发育和行为儿科学知识，达到了当前国际先进水平。第l章阐述了人类行为的生物学基础，是发育和行为儿科学的重要专业基础知识。第2章详细地介绍了儿童发育和行为的正常进程。该章融合了生长、发育、性的认同和行为方式等内容，是发育和行为儿科学的重要临床基础知识。第3、第4章罗列了影响儿童发育和行为的内因(生物因素)和外因(环境因素)。我们特别详细地描述了环境因素对儿童发育和行为的影响。这是因为近20年来，随着我国经济的迅速发展，家庭结构的改变，儿童的生活环境发生了较大的变化，这些变化使儿童的发育和行为模式有了明显的改变，正确理解这些改变对临床儿科医师正确判断偏离还是异常，正确指导家长对儿童的教养至关重要。第5章阐述了疾病状态时的儿童行为。
本书详细介绍了应用行为分析(ABA)的基本原理和程序。作者根据多年的工作经验，在总结应用行为分析方法的基础上提供了具体的行为训练课程与教学案例。 本书具有较强的实用性和操作性，适用于孤独症儿童的教育康复训练，是家长、教师、训练师及特殊教育／心理学／社会学等相关领域研究人员的参考读物。 本书章和第二章集中讨论了密集行为治疗(intensive behavior intervention)的方法，第三章讨论了强化问题，第四章至第七章运用强化原理，分析了孤独症儿童的破坏性行为和自我刺激行为的成因及解决方法，第八章至第十二章分别讨论了如何运用强化原理培养孤独症儿童在睡眠、大小便、饮食、游戏和社交方面的适应性行为。 本书既适用于孤独症儿童的康复训练，也适用于其他发展性障碍儿童的康复训练；既适用于正式的结构化行为训练，也适用于较为生
症状的分析与判断是儿童行为发育与精神障碍诊断治疗的基本技术和核心能力，也是临床上疾病诊治容易出现偏差的主要原因。目前国内已经出版的各种有关儿童青少年行为发育学（发育儿科学）、精神医学专著中，还没有见到有关儿童青少年行为发育与精神障碍症状学的专著。所以此书的出版恰逢其时。作者根据自己从医30年的工作经验，在学习了大量的文献资料后，总结编辑出版此书，相信对从事儿童心理卫生保健、儿童行为发育、儿童精神医学的专业人员，均会有所帮助。全书共分九章，结构如下：部分 基础篇，主要介绍健康知识与发展心理学的内容，为理解症状产生奠定基础，包括四章：章有关健康知识介绍；第二章儿童行为与心理发育特点；第三章青少年心理行为特点；第四章中学生心身发育特点。第二部分 症状学篇，主要陈述各年龄阶段的症状学表现
儿童伤害预防与急救涉及多个学科，许多交叉学科的知识还不被大家所了解。国内目前还没有一本全面、系统地介绍儿童伤害理论、儿童伤害研究内容和方法、儿童各种伤害的特点和危险因素以及开展儿童伤害预防与控制的专业书。本书包含了意外伤害、故意伤害和灾害造成的伤害等各种类型的儿童伤害，涉及儿童伤害预防与急救的新概念、新进展，形成了一个完整的知识体系。本书还邀请了澳大利亚莫纳什大学事故研究中心主席Joan Ozanne-Smith教授编写WHO关于伤害预防的新理论和发达国家在伤害预防工作方面的成功经验。
《儿科常见疾病临床指南综合解读与实践：呼吸消化分册》以指南解读（共识）为切入方向，计划用5年左右时间把儿科各学组的指南一一解读成册。申昆玲、龚四堂主编的《儿科常见疾病临床指南综合解读与实践 呼吸消化分册》是本系列教材的第1册，《儿科常见疾病临床指南综合解读与实践：呼吸消化分册》对儿科临床工作中新的、实用的呼吸系统疾病、消化系统疾病相关指南（共识）进行详细的解读，并配有典型病例说明。 《儿科常见疾病临床指南综合解读与实践：呼吸消化分册》由中华医学会儿科学分会前任主任委员、呼吸学组组长申昆玲教授，消化学组组长龚四堂教授携国内儿科领域专家、指南（共识）的主要制定者编撰完成，内容详实，科学性、实用性并存。对规范儿科临床医疗工作有着很大的意义，也为基层医疗工作者提供了一本不可多
《网络规划设计师考试试题分类精解》由希赛教育软考学院组织编写，作为计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试中的网络规划设计师级别考试的辅导与培训教材。《网络规划设计师考试试题分类精解》根据的网络规划设计师考试大纲，对历年考试试题进行了分析和总结，对考试大纲规定的内容有重点地进行了细化和深化。 考生可通过阅读本书掌握考试大纲规定的知识点、考试重点和难点，熟悉考试方法、试题形式、试题的深度和广度、考试内容的分布，以及解答问题的方法和技巧。
《儿科护理查房手册》突出儿科临床查房实践中的重点知识和逻辑思维，但又不仅是儿科临床查房工作的简单再现。本书结合病例，以临床需要为内容取舍标准，对儿科典型个案的护理原理、护理措施和技能操作充分阐述，还广泛涉及儿科疾病诊治的*研究进展和循证医学证据。本书图文并茂，融入基础知识，贴近临床实际。适合各级护士阅读、参考。
本手册展示了对原版的GMFM-88所做的改进工作，与GMFM-88相比较，在手册中进行详细的阐述，包括：（1）项目减为66项；（2）量表分值由有序变量改为区间变量；（3）确定了测试项目的分层结构，这样可以描绘出一张图，来表明对于脑瘫儿童每一项相对其他项的难度；（4）开发一项电脑程序用GMFM-66的计分。
一个国家有什么样的父母，就会养出什么样的少年!不信？打开这本《儿童行为障碍案例集》（作者：克里斯托弗 卡尼）看个清楚：社会焦虑、退缩、抑郁、进食障碍、排泄障碍、注意缺陷与多动障碍、学习障碍、攻击性与品行障碍、物质滥用、家庭冲突和叛逆、自闭症与智力问题、儿科疾病、性虐待及其他综合类问题。书里会告诉你发生在孩子生活中某些事情的*深层原因，而这些原因与家长均有着千丝万缕的联系。
这本《儿科经典病例分析》由赵学良主编，编者结合自己长期的儿科临床经验，分13章详细介绍了儿童心理行为发育性疾病，染色体与遗传代谢性疾病，免疫、风湿性疾病。感染性疾病及消化系统、呼吸系统、循环系统等常见疾病，精选典型病例48例，并采用提问、解答的形式，按临床诊疗路径依次展开，剖析疾病的发现、拟诊、鉴别和处置的全过程，以帮助读者实践思维方法，掌握儿科疾病诊断技巧，提高临床执业的能力。《儿科经典病例分析》是临床青年医师、医学生重要的参考用书。
世界卫生组织对健康的定义是“健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态”。儿童时期不仅是身体发育成长的重要时期，而且是培养心理健康素质的关键阶段。健康的儿童心理不仅是指没有心理疾病或病态心理，而且要具有良好的心理品质和健全的人格，能适应客观环境，使心理和行为与社会现实之间有和谐完美的统一。随着经济社会的快速发展，我国儿童的各种心理健康问题逐渐凸显，情绪、行为、学习、社会交往等问题都影响着儿童的健康成长；特殊的生活环境造成的独生子女、留守儿童、流动儿童等不同的心理健康问题也非常突出。因此，儿童心理保健和心理健康越来越受到社会的广泛关注。 早期发现儿童的心理问题，采取科学的方法进行疏导和治疗，除了需要社会、家庭、学校共同努力外，还需要一大批有一定相关
徐明成编*的《图解小儿脑瘫按摩与训练(第2版 )》是一本关于脑瘫患儿如何进行家庭康复训练的普及性读物，是江苏省无锡市第二人民医院中医脑瘫康复中心徐明成医师，在综合国内外诸多康复专家经验的基础上，结合家庭康复特点编*而成的?br/ 全书共11章。**章小儿脑瘫基础知识；第二章小儿正常发育模式及中枢神经系统发育检查与评价；第三章小儿脑瘫的早期发现及早期异常姿势表现；第四章小儿脑瘫程度评估；第五章小儿脑瘫的按摩手法；第六章上下肢分筋法；第七章小儿脑瘫的分部训练法；第八章小儿脑瘫一日康复操(训练方案)；第九章脑瘫小儿的日常护理与动作训练；第十章训练心得；第十一章典型康复实例。附录为脑瘫患儿增强体质的食疗中药方、双手运动操和每天训练时间安排?br/ 本书图文并茂，切合实际，可操作性强，无需专门康复器材就可在家中
马丁、罗小平主编的《妇产科及儿科分册(附光盘)》为妇产科和儿科学分册，面向各专业医师、实习生、医技科室人员。各专科均分为基本知识和基本技能两大部分内容。其中基本知识部分涉及面广，内容丰富，条理清晰，通俗易懂，突出基础病理特点与规范化的诊疗常规，避免了教科书面面俱到的诠释，可帮助读者迅速、高效地掌握核心知识点。
SOS救助父母，救助儿童。 小儿脑瘫并不可怕，可怕的是家长无知、不认识，或采取回避态度，从而延误了治疗时机。小儿脑瘫如果早发现，早诊断，早治疗，治愈率可达到90％以上。
《儿童淋巴瘤》是有关儿童淋巴瘤的国内外本专著，由美国的十几位著名儿童淋巴瘤专家参考了大量的相关文献所撰写。本书按儿童淋巴瘤常见的类型分为霍奇金淋巴瘤（Hodgkin's Lymphoma）和非霍奇金淋巴瘤（Non-Hodgkin's Lymphoma）两部分；其中非霍奇金淋巴瘤又按WH0的病理分型分为B细胞或伯基特淋巴瘤、间变性大细胞淋巴瘤、淋巴母细胞淋巴瘤、皮肤T细胞及少见类型的T细胞淋巴瘤四个部分。 书中讲述的每一类型淋巴瘤都包括了基础和临床两部分内容。基础部分主要是病因、病理和分子生物学特点，其中包括了病理分型、免疫组化、基因及染色体类型，以及它们与临床类型和发病的关系，概括了近年来对病因学和发病机制的研究进展，特别是病毒及免疫缺陷与淋巴瘤的关系。临床部分包括临床特点、诊断和治疗部分，其中治疗不仅回顾了以往的经典化疗方案
本书从如何询问病史，如何进行体格检查，如何进行相关的辅助检查，如何观察和总结病情变化，以及书写住院病历的技巧和查房技巧等方面做了新颖的示范性尝试。就如何综合分析这些资料，并从中捕获疾病的诊断线索，按图索骥地提供了临床经验。着重提出了疾病的诊断线索和思维程序，叙述了临床各科常见的“疑难”病和“疑难”的常见病的诊断与鉴别诊断技巧。 为了更符合和适用于临床，该书以作者临床工作中的实际病例作为资料；以症状、体征和辅助检查为编排顺序；以查房分析的形式，综合临床各种资料对疾病诊断进行逐一剖析，由浅入深，耐人寻味。又以年轻医师提问的方式，强调诊断所涉及的难点或疑点，最后分析误诊的原因，总结出临床体会和教训。在编写过程中，作者利用基础医学知识和临床医学知识对病案中所提供的错综复杂的资料进
慕安德烈（1828—1917），的布道家和牧师，一生侍奉达67年之久，被誉为“南非的使徒”。他著述丰富，著有约240本书。《住在基督里》、《谦卑》、《内在生活》等书拥有广泛而深远的影响。 本书就慕安德烈生平的经历、婚姻、著作以及他在追求信仰和属灵侍奉中所付出的努力做了详细生动的介绍，深信读者必能从他虔诚的一生中受益匪浅。
本书前二十章详细阐述了儿科临床的基础知识，各种儿科常见病、多发病、疑难杂症、危急重症的诊断、鉴别诊断和治疗的原则、要点和具体方法，以及儿科常用的诊疗操作与治疗技术；总附录中收入了儿科常用实验室检查正常参考值表、小儿体表面积测算方法与体表面积查阅表、药物静脉输注速率计算公式与换算方法、儿科常用药物剂量与用法表等，以方便使用者查阅。 本书着眼于儿科临床的实际需要，关注儿科领域中疾病谱的*变化，内容新颖、全面，层次分明，思路清晰，查阅方便，实用性强，部分内容还具有一定的独创性。
