本书是医学专业必修课考试辅导教材中的一个分册，由华西口腔医学院组织教学一线的专家、教授，根据2004年出版的第五版统编教材《口腔修复学》的内容，按教学大纲的要求，密切结合教学实践编写而成。? 书中的章节安排与新版教材一致，各章都有教学大纲要求、复习提要、典型试题分析、自测题及答案。对教材的重点、难点进行梳理，典型试题题解及自测题囊括常考知识点。可供高等医药院校学生学习及教师教学辅导参考，亦可供研究生入学考试复习时参考。
本书从口腔的特点出发，系统而详细地阐述了口腔护理的特点和临床具体操作方法。章介绍了目前口腔临床常用的器材、器械与维护；第二章讲述了为防止交叉感染，口腔设备的和消毒方法；第三、四章叙述在临床中如何配合医师的治疗和器械传递；第五章叙述了口腔护理的基本要求和操作要点；第六、七、八、九章分别叙述了口腔四个主要临床专业科室所使用的器材和护理操作规范。图文并述，使读者能很快理解本书的精髓。 本书即是临床护理方面的一本参考书籍，也可以为作临床护理教学参考书，适宜广大口腔护理人员与护理中专学生阅读。
《口腔医学专业必修课考试辅导教材：口腔修复工艺学》是口腔医学专业必修课考试辅导教材，是由华西口腔医学院一线中青年教师编写的。《口腔医学专业必修课考试辅导教材：口腔修复工艺学》分为11章，约30万字，密切结合教学大纲以及临床要求，实用性强。
李伟主编的《口腔基础医学》共14章。分别介绍：颅颌面的演化，口腔颌面部的胚胎发生与发育，口腔颌面部解剖结构，口腔颌面部组织结构，口腔生理机能，口腔微生物，口腔免疫机能，口腔生态学基础，口腔生物化学，口腔疾病的分子生物学，口腔疾病的病理学，口腔生物力学，口腔材料，以及附录英文缩写词表。 《口腔基础医学》可供口腔临床医生、本科生、研究生和医学工作者参考。
本书共分十五章，系统阐述了龋病，牙齿发育，牙齿损伤，牙髓病，根尖周病，牙龈病，牙周病，口腔黏膜病等的病因、病理、临床表现和诊断；牙体修复常用治疗技术，牙髓根尖周病常用治疗技术，牙周病常用治疗技术，口腔疾病的预防等。本书还针对目前口腔内科学研究的热点、难点问题，结合编者的研究成果和外相关领域的重要研究发现，设章节对全身疾病与口腔疾病、口腔病灶、现代根管治疗技术进行论述。本书图文并茂，力求理论结合临床，兼顾专业研究人员和临床医务人员的需求。适合我国高等医学院校教师、研究生、中等专业学校教师，以及广大临床工作者和从事口腔预防保健工作者的教学、科研、医疗预防工作的参考。
本书共8章，近30万字，300余幅插图，全面系统地介绍了牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失的修复设计方案、临床操作和技工制作工艺，以及颌骨缺损、牙周病、腭裂等疾病的修复治疗方法，为了更好地帮助读者理解和掌握口腔修复专业知识，特增加了与之关系密切的口腔解剖生理内容。在编写过程中， 笔者们尽量压缩基础理论，重点介绍临床操作和技工制作技术，并以清晰、准确的插图把内容更为直观地呈现给读者，使之读后能用会做。同时，为了突出口腔修复技术的先进性，还增加了近几年新开展的不锈钢高频铸造、烤瓷技术，种植义齿、弹性义齿的制作方法等内容。总之，笔者介力求做到内容新颖实用，通俗易懂，突出可操作性。 该书不仅是口腔修复专业医师、技术员的一本专业工具书，也是口腔专业教师、实习医师、进修医师的实用参考书。
本书介绍了根管治疗的发展阶段和治疗观念的变化，根管治疗的适应证、治疗方法及其辅助技术等。
《眼科、耳鼻咽喉科、口腔颌面外科手术配合》是由中南大学附属湘雅医院、中日友好医院共同编写的供手术室护理专业使用的参考书。 全书共分三篇，均由手术室有丰富临床经验的护师编写，分为眼科、耳鼻咽喉科、口腔颌面外科等手术配合。每篇章为概述，首重介绍了本科手术的设施要求、专用物品及护理操作特点。其余各章紧扣手术配合，重点介绍了局部解剖、手术适应证、麻醉方式、用物准备和手术步骤及配合等，以增进各专科护士对各专科之间业务的相互了解，提高医疗质量和工作效率。 此书在编写过程中，承蒙中南大学附属汀雅医院肖健云、李远斌、翦新春、许雪亮、田湘娥等教育及各专科医师的指导帮助，谨此表示衷心感谢。
This textbook is written for medical students as an introduction to the study ofanatomy of the teeth and oral cavity, mon diseases in the teeth and oral andmallofacial region. The book includes 12 chapters: introduction to dental andoral anatomy, cariology and endodontics, periodontal diseases, recurrent aphthousstomatitis, intraoral local anesthesia, dental extractions, infection and inflammationof the tooth and jaws, oral and mallofacial injuries, temporomandibular disorders,mallofacial pathology, geriatric dentistry, oral manifestations of systemic diseases.
本书的内容包括：口腔的结构与功能，儿童的口腔保健，老年人的口腔保健，正确的刷牙方法，口腔疾病与全身疾病的关系，常见口腔疾病（龋病、牙周病、口腔黏膜病、牙质过敏）的防治，口腔就诊（治疗、修复）应注意的问题，口腔颌面部炎症和肿瘤的防治，现代口腔预防保健模式等。本书通俗易懂，融知识性、趣味性和科学性于一体，面向社会各阶层。我们真诚地希望通过这本科普图书的出版妊，为广大人民群众增强口腔保健意识、切实维护好个人口腔健康、扎实做好口腔自我保健起到指导和促进的作用。
本教材各章节内容丰富，既突出了专业特色，又互有联系与照应，并删减了重复内容。结构层次更加清晰，突出了以病人健康为中心的护理理念。本教材共9章。章绪论，概述了口腔护理的发展、工作任务及工作特点，并介绍了口腔解剖生理基础及一般口腔检查技能和口腔“四手操作技术”。第二章口腔预防保健，分别介绍了龋齿、牙周病及口腔癌的流行病学及预防，同时对临床口腔预防保健基本技术及护理和特殊人群(儿童、孕产妇、老年人、残疾人)的口腔健康保健进行了阐述。第三章至第八章，仍以护理程序为主线，分别介绍了口腔各专科疾病的护理和专科常用材料、器械、药物的使用，以及各专科的常规护理。第九章针对口腔医院感染的特点，阐明了口腔医院感染管理的重要性、原则与措施。本书既可作为高等口腔护理学的教材，又可作为临床护师、医师以及
《我的口腔我的牙（附光盘）》是一本通俗易懂的口腔卫生科普读物。能进一步提高人们的口腔保健意识，帮助人们掌握一些有效的口腔自我保健方法，为提高人们健康水平和生活质量发挥作用。 从出生到老年，很多人都会不同程度地受到牙病的困扰。口腔和牙齿疾病不仅会影响人的咀嚼，还会影响发音、面部形态的美观等。但很多人不了解自己存在的口腔和牙齿问题，更不知道得了口腔疾病应该如何求医治疗。 《我的口腔我的牙（附光盘）》从认识牙齿结构、预防口腔疾病、治疗患病牙齿，到牙齿缺失后的修复、恢复牙齿的功能等九个方面，深入浅出地将口腔科学防病治病知识介绍给读者。
本书共分十五章，系统阐述了龋病，牙齿发育，牙齿损伤，牙髓病，根尖周病，牙龈病，牙周病，口腔黏膜病等的病因、病理、临床表现和诊断；牙体修复常用治疗技术，牙髓根尖周病常用治疗技术，牙周病常用治疗技术，口腔疾病的预防等。本书还针对目前口腔内科学研究的热点、难点问题，结合编者的研究成果和外相关领域的重要研究发现，设章节对全身疾病与口腔疾病、口腔病灶、现代根管治疗技术进行论述。本书图文并茂，力求理论结合临床，兼顾专业研究人员和临床医务人员的需求。适合我国高等医学院校教师、研究生、中等专业学校教师，以及广大临床工作者和从事口腔预防保健工作者的教学、科研、医疗预防工作的参考。
《牙体解剖与雕刻技术)教材是根据高职高专口腔医学技术专业培养目标，结合专业岗位所需能力、知识和素质结构要求，为高职高专口腔医学技术专业学生的教学而设计的。本教材为浙江省“十一五”重点教材建设项目。 本教材共7章。理论部分主要对牙体解剖知识进行了较为全面的阐述，实践部分根据口腔医学及口腔医学技术专业工作岗位的需要，基于工作过程，将内容分为硬质材料牙体雕刻技术和可塑材料雕刻技术两大部分，详细阐述各种牙体雕刻技术的方法及步骤。 本书注重培养高职学生的综合职业能力，适合医药高职教育及专科、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
《口腔生理学》是以卫生职业教育教学指导委员会于2007年5月海口会议确定的“全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲”为依据编写的。本教材根据卫生部、*关于卫生职业教育改革的总体规划要求，为适应职业教育的新形势，和新时期卫生事业改革与发展对中等卫生职业教育的新要求，和以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准的职业教育教学指导思想，遵循科学性、先进性、实用性、适用性及规范性的原则要求，准确定位中等卫生职业教育的培养目标，注重培养学生的职业能力、职业道德、创业能力和创新精神。 本教材供三年制口腔工艺技术专业使用。教材内容包括理论教学模块和实践教学模块两部分。理论教学模块为牙列、（牙合）与颌位及口腔功能。实践教学模块为口腔检查和咀嚼效率的测定。每章后都附有思考题，便于学生抓住重点，提
为了强化预防意识，突出预防保健事业在口腔医学领域中的重要作用，卫生部1994年秋颁布的全国中等卫生学校新的教学计划和教学大纲中决定增设口腔预防保健学课程，据此编写了《口腔预防保健学》教材。 为培养实用型人才，教材注重理论与实际相结合，在内容和结构上，严格遵循全国中等卫生学校新的教学计划和教学大纲要求。全书内容包括绪论，口腔初级卫生保健及目标，口腔卫生与健康，口腔流行病学，龋病的预防，牙周病预防及社区实习等。 本教材在编写过程中，得到樊明文教授有具体指导，特别是在严谨性、先进性方面作了大量审定工作，特向他表示由衷的敬意。同时得到湖北省卫生厅，荆门、苏州、佛山和益阳卫生学校领导与同仁的支持，在此一并致谢。
口腔健康状况是身心健康的晴雨表。从萌出到脱落，牙齿的状态折射着生命的发展过程和健康状况。您了解自己的口腔健康状况吗？您知道应该怎样维护和管理口腔健康吗？ 本书由口腔医学博士、主任医师、博士生导师牛忠英教授和施生根教授率领他们的团队共同编写。它将带领我们一起揭秘口腔健康及其自我管理，这个平时不甚了解的世界。该书以通俗易懂的语言深入浅出地为您介绍口腔保健的实施与管理，助您了解各种口腔疾病的治疗以及口腔健康与全身健康的相关性，适合口腔疾病患者及其家属阅读。
口腔疾病不仅严重危害老年人的口腔健康，还与糖尿病、心血管疾病、肺部疾病等老年人常见的全身疾病密切相关，对老年人全身健康危害严重。一口健康的牙齿，也是保障老年人饮食舒适、营养摄入充足、心情愉快的重要前提。 本书从老年人生活中常遇到的口腔健康问题着手， 介绍口腔基本生理知识、口腔保健和牙齿护理常识以及一些常见口腔疾病的防治观念。希望可以帮助老年朋友提高口腔健康的科学素养、保健意识和自我管理水平，让每一位老年朋友都能拥有良好的口腔环境，拥有健康的体魄！
本书以祖国医学为基础，采用现代口腔医学名称，结合个人多年口腔临床实践，收集有关常见口腔疾病防治的中医药单方、验方及中成药言一千多个，经归纳整理编写而成。内容包括牙齿、牙龈、唇、舌、口、面、颜面神经、涎腺、颌骨关节等十个方面的口腔疾病。对每种口腔疾病都用口服法、外用法、含漱法、旬灸按摩及其他几种常用的防治疾病的方法加以分类，疗法中以一两味药的单方、小方为主者居多，极少涉及多味药的大方剂。一种疾病可能有多种方剂或疗法，为了有序可查，以每个疗法中每一个字汉语拼音的个字母为准，按A、B、C、D、E……的顺序排列，如甘划（gancao）中的G就排在黄连（hranglian）中的H前面。书中推荐了常见口腔自我保健技巧，如刷牙法、叩齿法、啄齿法、剔牙法、擦牙法、按摩法、漱唾法、小便屏气固齿法及牙齿保健功等，书后介绍了
