本书由清代著名医学家徐大椿编撰。徐氏针对当时医界的现状和某些弊端，结合《内经》、 《伤寒论》等经典著作及其历代中医名家贤言，从不同方面予以阐述，目的是以正异说，明其渊源，故称《医学源流论》。书中所论内容广泛，个人观点鲜明，医论多不过干言，但阐述透彻，富含哲理，耐人寻味。充分体现了徐氏尊从辨证论治的学术思想，及其博学识广与丰厚的临证积累。其中某些篇章，如 用药如用兵论 论说格外精彩，广为流传，被后世视为论药佳作。本书是一部流传甚广且颇有影响的医论著作，对当今中医临床有较大的参考价值。 本次整理以清乾隆二十二年丁丑（1757）半松斋初刻本为底本，参照其他刻本以及经典医籍相关内容重新整理，书前撰有导读，便于读者学习。

本教材根据组成听力学基础理论的学科知识编排，即主要介绍听觉相关的声学、解剖学、生理学和心理学理论。其中，解剖和生理学的知识按照耳的结构特点合并介绍。因此，全书共分6章，第1章介绍了听觉声学的基本内容，第2～4章主要阐述了听觉系统解剖及相关的听觉生理学知识，第5章讨论了前庭系统结构与平衡功能的一些特点，第6章叙述听觉心理学的基本理论及运用。

《中药拉丁语(供中药类专业用新世纪全国高等中医药院校创新教材)》创新教材自2005年出版以来，已经重印多次，受到了使用者的广泛好评。根据使用者的反馈意见，我们对教材作了修订。在修订过程中，根据新版的《中华人民共和国药典》(2010版)，对中药材拉丁名称进行了修订；增加了中药提取物及单复方制剂的命名方法；增加了部分练习题；删除了关于中药处方、药品说明书等内容；更新了《处方管理办法》；突出了本版教材的先进性和实用性相结合的特色。

本教材的编写以《中国医学教育改革和发展纲要》和《中共中央国务院关于卫生改革与发展的决定》为指南，以卫生职业教育教学指导委员会编制的《中等职业教育医药卫生类专业教学计划和教学大纲》为依据，紧紧围绕“培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体全面发展，具有综合职业能力，在线工作的高素质中、初级医药卫生专门人才”的培养目标，认真精选教材内容，既适应当前中等职业教育的需要，又适当反映学科的新进展，并以护理专业教学大纲为主，兼顾其他专业的大纲要求，适合多专业的教学需要。 新大纲体现了统一性与灵活性的结合，根据大纲要求，基础模块的内容是在教学中应完成的内容，选用模块的内容是根据具体情况在教学中可供选择的内容，各校可根据各地特点对教材内容进行一定程度的取舍。

《医学微生物学实验教程》共分为四篇，即细菌学总论、细菌学各论、其他微生物、微生物学实验常用仪器及使用方法。 本实验教程在内容上力求体现基础理论与基本技术相结合，通过实验验证理论，达到巩固理论知识的目的。学生通过亲手操作，得到微生物学基本技能训练，掌握无菌操作技术，为临床工作打下良好的基础。为使学生通过实验过程及结果分析获取更深层次的知识，培养严谨的科学态度，书中每次实验后均附有相应的分析思考题。为适应分子生物学的发展，本书适当选择了部分微生物分子生物学实验内容，以拓宽学生的知识面。 本实验教程内容特点为简明实用，为方便学生学习，相关实验后的坠毁录中加入了常用试剂、培养基的配方等内容，可作为学生今后临床和科研工作的参考。

《中医文化基本功》是专为高等中医药院校各专业在校学生选编的课外背诵手册。编写目的是藉此丰富中医文化常识、提高阅读古籍能力、培育中国传统思维。全书分为4部分。 人物篇收载历代名医传记26篇，或采自史籍，如《左传》、《史记》、《三国志》、《后汉书》、《晋书》、《隋书》等，或摘自名家文集，如《柳宗元集》、《学易集》、《九灵山房集》、《白茅堂集》、《南雷文定前集》等，或取自医史专著，如《医史》、《医林列传》等。 典籍篇选辑目录学名著及历代著名医籍序言18篇，前者如《汉书·艺文志》，后者如“《伤寒杂病论》序”、“《针灸甲乙经》序”、“《黄帝内经素问注》序”、“《小儿药证直诀》原序”、“《本草纲目》原序”、“《伤寒论注》自序”、“《温病条辨》叙”等。 医论篇辑录历代名家和名医的专题议论26篇，其中

本书特点： 一、题型多：共有A型选择题、B型选择题、D型选择题、X型选择题、判断是非题、改错题、填空题、名词术语解释、简答题、论述题、病案分析等题型。 二、覆盖面广：囊括教材的全部内容，既有深度，又有广度。 三、内容新：试题依据普通高等教育中医药类规划教材，符合新的教学大纲要求。 四、实用性强：选题精当，紧扣教材，体现了基本知识、基础理论、基本技能。除试题部分外，并附有模拟试卷。 五、约博适宜，易于掌握。

全国高等学校康复治疗专业卫生部“十二五”规划教材配套教材。本套规划教材的配套教材分为“学习指导及习题集”（17本）与“实训指导”（9本）。另外本套规划教材，均配有教学光盘。《作业治疗学实训指导》主编姜志梅

高等职业教育给水排水工程技术专业教育标准、培养方案的研究包括四个组成部分。部分为给水排水工程技术专业在高等职业教育发展中的背景分析，其主要内容有三个： 一是以加快推进工业化、城镇化进程给给水排水工程技术专业带来的影响； 二是市场经济给给水排水工程技术专业带来新的发展空间； 三是加入WTO提出的机遇与挑战。 第二部分为教育标准培养方案天空的主要内容，包括三个方面： 一是给水排水工程技术专业教育标准，主要研究专业培养目标、人才培养规格和专业设置等内容。 二是研究给水排水工程技术专业教学改革的总体框架，框架内容分为：专业建设，主要有构建新的课程体系和构建新的实训体系；课程建设，主要是新开发课程、整合课程和更新课程内容。 三是给水排水工程技术专业培养方案的内容研究，在

“医学遗传学”课程是横跨基础医学与临床医学的桥梁课程，它既带有基础医学课程的一些性质，也具有临床医学课程的某些特点，具有不完全等同于基础医学课程和临床医学课程的学习方法，因此如果能在学习方法上加以指导，并通过一些习题加以复习巩固，则不仅有助于“医学遗传学”的学习，而且也有利于其他临床医学课程的学习，从而达到触类旁通的效果；另一方面，由于受到课时和篇幅的限制，《医学遗传学》第4版中对医学遗传学发展历程中的重大事件和重要人物介绍不足，而这对于启迪医学生的思路是非常有益的。因此，经与部分编写人员协商研究，决定编写《医学遗传学》第4版的配套教材《医学遗传学学习指导》。 该《医学遗传学学习指导》包括两部分内容，部分为“现代医学遗传学研究的启示”，编者选取了一些对医学遗传学学科发展产生过

本书以“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”为指导，以全面提高学生素质基础，以专业建设为核心，以能力为本位，理论联系实际，充分体现“实用为本，够用为度”的特点，以适应新形势下高等卫生职业技术教育的需要，满足社会对药学职业能力的要求。在编写过程中，以化学合成药物、化学结构已经明确的天然药物及其制剂的质量分析为主线，紧紧围绕全国高等职业技术教育规划教材《药物分析》，对各章都明确了其学习目的与要求，针对目的要求阐明了学习要点，并有大量的测试试题。目的要求细化、具体、可操作性强，体现了系统化、条理化；学习要点结合实际，有引导，有启发、针对性强，便于理解、记忆及综合应用；测试试题紧扣目的要求，题开型新颖且多样化，与全国执业药师资格考试相匹配，并附有试题答案，有利于学生在学习过程

本书以全国高等医药院校规划教材《医用微生物学》及《医学免疫学》为基础编写而成。介绍了微生物学和免疫学各主要实验的目的、内容、习题、附录等内容。全书突出实验原理、实验方法的文字说明，有助于学生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握。适于高等医药院校师生参阅。

本书是全国高等医药院校教材配套用书之一，全书共分8章，主要内容包括头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢、下肢的解剖结构、检查、诊断等。本书提纲挈领，内容简洁精要，切中要点又充分保留了学科系统的完整性，更广泛汲取了各名校优秀学习者的宝贵心得，利于读者提升学习效率。本书是各大、中专院校医学生专业知识学习、记忆及应考的书，同时也可作为参加卫生专业技术资格考试的参考书。