许文荣和林东红主编的《临床基础检验学技术》 强调了基本理论、基本知识和基本技术，注重理论与 实践相结合。在内容、编写格式和配套教材等方面进 行了新的尝试：在内容上以经典的理论和技术为主， 主要包括一般血液学检验技术、体液学检验技术、输 血学检验技术、脱落细胞学检验技术及寄生虫检验技 术等内容，强调以检验技术的应用为主线，适当反映 了临床基础检验学技术相关的进展；采用图片与文字 并行，章前给出本章学习的重要问题和各章结束加小 结的编写格式；数字配套教材以网络增值服务的形式 出版，主要包括本教材的多媒体课件和拓展知识等内 容，为广大教师和学生提供一本好教好学的实用教材 。
本教材包括作业治疗的历史发展与趋势；作业治疗常用模式；作业治疗评定；作业实践基础；基本作业训练；临床常见功能障碍的作业治疗；精神健康；职业康复与职业教育；家庭社区作业治疗与辅助器具；作业科学及作业公正等。
内容包含了传统教材中的《生物化学》《分子生物学》《细胞生物学》和《医学遗传学》及新兴的基因组学相关内容。第2版在 版的基础上，参考了 上相关的知名教材，结合开展相关整合课程的经验，联系各校的相关课程的教学大纲进行修订。分为8篇，42章。 篇 生命的分子，介绍生命中主要的分子的结构和功能。第二篇 细胞结构。第三篇 细胞代谢。第四篇 基因及基因表达。第五篇 细胞的生命活动。第六篇 细胞通讯与细胞应激。第七篇 生命的遗传。第八篇 常用分子和细胞生物学技术。
本书指在为医学、药学和其他卫生专业的学生提供一本内容完整、具有权威性、内容新颖、可读性强的药理学教科书。本书还可作为实习医生和主治医师的案头参考书。 本书根据许多药理学教科书的内容安排各音节的顺序：药物作用的基本原理，植物神经系统药物，心血管－肾脏系统药物，对平滑肌有重要的药物，中枢神经系统的药物，治疗炎症、痛风和血液病的药物，内分泌系统药物，用于化学治疗的药物，毒理学，临床药理学的几个专题。本书每章重点叙述药物的分类及其代表药物的作用和作用原理，而不对每个药物进行反复详尽的叙述。本书吸取对数千名医学、药学、牙医、足医、护士及其他卫生专业的学生讲授本教材积累的经验，选择本教材的内容，安排其讲述内容的次序。
本书由洛杉矶颅底研究所主任Hrayr K．Shahinian博士总结既往逾千例颅底内镜手术经验所著，详细阐述了颅底内镜技术的应用，内容涉及颅底内镜手术的各个方面，包括对颅底外科围手术期处理、手术适应证、手术人路、主要手术器械、手术室布局、并发症处理等内容的详细说明，并配有600余幅各手术人路典型病例的高清彩图，使本书成为介绍颅底外科技术的非常实用的工具书。本书可供神经外科医生特别是从事颅底外科临床工作者及研究生参考使用。
试题库的编制，以“中国本科医学教育标准（临床医学）”为纲，以初步临床能力，终身学习能力，良好职业素质为目标，体现了医学模式、教育思想、教学方式的进展。以临床医学教学大纲（课程计划）、临床见习、实习大纲（计划）为基本，临床执业医师资格考试大纲为导向，对接住院医师规范化培训大纲。试题内容以人民卫生出版社《儿科学》五年制第七版和七、八年制第二版为基本教材。 试题类型主要为临床医学综合考试、国家执业医师考试题型，体现考试公正、客观、标准化的科学和统一，采用A型、B型和X型选择题，共有Al、A2、A3、A4、Bl、X型题。也有适量临床教学用的是非、填空、解释、简答、问答题和临床病例仿真题（案例渐进分析题）等其他类型。
《基础医学教程》是将人体解剖学、组织培谈学、人体生理学、病理学、药理学按器官系统进行组合而编写的一套全新的教材。本书为各论（上），系统介绍了循环、消化、呼吸等系统的解剖结构、生理功能、相关疾病的病理生理和药物应用等内容。本书编排新颖，内容丰富。富于先进性、科学性、启发性，可供高等医学院校学生使用，也可供相关研究人员参考。
本书全面、系统地介绍了临床心律失常的基础理论、临床表现、诊断、治疗及前沿进展和发展方向，指导性、实用性强，是心内科、临护室、导管室及心电图室医师较好的参考资料。 心律失常是复杂而又危险的心血管疾病或并发症，是造成心血管疾病高病死率的原因之一，并在世界范围内，对心血管疾病尤其是心律失常的防治研究投入了巨大的人力和物力。本书主要介绍了临床心律失常的基础理论、临床表现、诊断、治疗及前沿进展和发展方向。
《 十二五 普通高等教育本科*规划教材 卫生部 十二五 规划教材：传染病学（第8版）》为全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材，全国高等医药教材建设研究会规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。适合基础、预防、临床、口腔医学类专业使用。
本书分为两篇。*篇为药剂学概论，第二篇为新技术与新剂型。*篇主要是药学本科生学习的内容，包括绪论、液体制剂、灭菌制剂与无菌制剂、固体制剂、皮肤和黏膜用制剂、现代中药制剂、药物剂型与药物制剂的设计和药物制剂的稳定性。第二篇主要是药剂学研究生学习的内容，包括固体分散技术、包合技术、乳化与微乳化技术、微囊与微球制备技术、纳米技术、脂质体制备技术、缓释与控释技术、靶向给药技术、经皮吸收技术、智能给药技术、生物技术药物制剂与给药系统的制备技术。本书还有三个附录，分别是英文缩写表、专业英文表和常用药用辅料介绍。 本书在编写过程中力求形成如下特点：1、主要针对药学六年制的教学，在内容和形式等方面分别考虑了药剂学本科生和药剂学研究生的知识需求。2、在药剂学概论部分，主要讲授本科学生必须掌握的基本
本教材是卫生部规划教材美容医学专业第二轮修订本。本教材的写作基本原则是实用、必需，目的是用艺术的视野，站在科学的视角，观察医学的问题，解决技术与艺术的问题，完成心理与社会的要求。本教材包括基础理论部篇、艺术技能训练篇、形象造型篇、临床应用篇等四部分内容，共13章，50万字，图400余幅，内容特点是总结性表多、说明性图多、实践创新性练习多，强调乐教于学。
本书由美国器官移植领域的权威专家编写，Elsevier(埃思维尔)出版集团2008年出版。中文版由著名器官移植专家沈中阳教授指导，武警总医院移植研究所多名专业人员翻译完成。本书主要介绍患者脏器移植前后的护理，同时涉及各类实体器官移植的相关内容，包括移植评估的步骤、免疫学、药理学、移植患者的社会心理学问题、患者的健康教育、感染和非感染性并发症等。其中有3章重点阐述移植领域的焦点问题、活体供者的护理以及小儿实体器官移植。为了加深读者对内容的理解，每章节后编有复习题及其答案。全书内容丰富，资料翔实，不仅具有很强的临床操作性，更有学术的先进性，适于器官移植护理人员以及从事移植专业的临床和研究人员学习和参考。
陈志斌主编的《临床疾病概要(附光盘)》第2版教材在第1版基础上作了较大篇幅的修改，总字数约为90万字。比原版缩减约32万字。本教材分十一篇：诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学与口腔科学、皮肤病学与性病学，教材内容翔实，新增加了常见病国内外制定的*诊疗指南，强调临床实用性，文字易读易懂，还精心选用了许多经典图表。本教材适用于康复治疗学专业的医学生、康复医学专业的医师、治疗师、护士，以及做社区医疗和社区康复工作的医务人员。
生理学是研究生命活动发生及其调控规律的科学。《人体生理学（第二版）》以器官生理学为主线，在按系统阐述循环、呼吸、消化、泌尿、感官、中枢神经和内分泌系统的核心知识的基础上，适当地探讨了某些生命活动的细胞分子机制。为推进教育全球化和课程国际化，《人体生理学（第二版）》采用中英文双语编写，既提供简明扼要的生理学核心知识，又帮助学生迅速掌握医学专业英语。《人体生理学（第二版）》采集了许多生动形象的插图、总结性的表格，增加了一些与临床相关的知识，力求生动。
在书的结构和内容方面，第三版保留的第二版的基本框架，十个篇的篇名及章、节基本上和第二版相同；但取消了绪言，开门见山，从细胞生理开始。本书的总实际上数和第二版接近，但有少数章的字数稍有增加。第三版的内容和第二版比，主要更新的是有关分子生物学方面的新进展，特别是各种通道、受体、细胞膜运载蛋白的结构和功能、基因表达的调控，细胞之间以及细胞内信号转导过程，环境中的信息如何通过激动细胞膜上的受体引起基因转录的变化等等。由于宾代科学的发展，使原来的许多学科的界限变得模糊，特别是许多有关分子生物学方面的新知识，生理学书籍中的有些内容，与分子生物学、生物化学、生物物理学书籍中的内容常不可避免地会发生一些重复的情况。即使在同一本书中，有些部分在不同的篇章中也会出现某些重复。但生理学的分工主要
本教材涵盖医学影像学专业学生需要掌握的与各类主的的影像技术相关的专业解剖学知识，包括（１）人体分部、各部的体表标志、骨性标志；（２）重要器官、重要局部结构的解剖（脑、心、纵隔、肝、胰、腹膜后、子宫、前列腺；（３）人体各部的Ｘ线解剖基础；（４）各部的主要断层解剖；（５）人体主要部位或器官的超声断面解剖（心、肝、脾、胰、泌尿器官、腹部大血管、女性内生殖器官、前列腺；（６）人体主要器官或主要部位的血管影像解剖（脑血管、心的血管、腹盆部血管、四肢血管ＤＳＡ解剖）。
医学基础学科的形态学是高等医学院校教学体系中的重要课程，是医学生的必修课。医学形态学实验教学是培养学生操作能力及良好思维习惯的重要手段，是培养创新型人才的重要环节。多年来的教学实践使我们体会到，实验教学完全依附于理论教学的传统模式不利于创新人才的培养；改革这种传统模式，构建实验教学既与理论教学密切结合，又不依附于理论教学，重在培养学生实践能力和创新精神的新模式势在必行。 《基础医学实验系列教程：形态学分册》、《基础医学实验系列教程：机能实验学分册》、《基础医学实验系列教程：医学免疫学与病原生物学分册》、《基础医学实验系列教程：生物化学与生物技术分册》。
