高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分，随着社会经济的发展和人民对医疗卫生服务要求的不断提高，医学高等职业技术教育近几年呈迅猛发展之势。为全面提高高等职业教育教学质量，促进其良陸发展，更好地服务于社会；为适应医学高职高专教育快速发展的要求，丰富教材数量，充分满足广大师生对教材选择的需要，北京大学医学出版社组织召开了高职高专临床医学专业教材建设研讨会。全国六十多所专科院校的领导、专家参会，各位专家经过全面、深入、细致的讨论，确定本系列教材的编写是必需、必要和可行的。 医学免疫学与微生物学是一门重要的医学基础课，与后续病理学、药理学、传染病学等课程密切相关，学好这门课对临床专业学生是非常必要的。 编委们按照本次的会议精神及本学科的教学大纲要求，针对目前已有教材存
本书为第2版全国高职高专医药院校规划教材(供中药学和药学类专业用)之一，全书内容吸收补充了自2005年来中药炮制领域**的科研和生产发展的成果。全书共分17章，系统介绍了中药炮制学的历史沿革、基本理论及各类炮制方法和操作技能，并且结合生产实践介绍了中药饮片的工业生产和管理。本书的编写突出高等职业技术教育的特点，坚持体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)教学，注重教学内容的科学性和实用性。
《汽车电子产品质量管理》围绕汽车电子产品的质量管理，重点介绍质量管理的基本理论、质量检验、质量管理常用方法、质量控制和质量经济性分析等内容。每个部分都配套有实训任务，目的是实现教材内容与岗位对接，将职业能力需求融入到教材中，实现 做中教，做中学，学中用 的 教学做 一体化的培养模式。 《汽车电子产品质量管理》可供高等院校汽车电子专业、电子专业，尤其是高职院校汽车电子专业的学生作为教材，还可供社会上从事汽车电子产品生产和检验、电子产品设计、质量控制、质量管理和认证的工程师、技术员参考。
本教材为科学出版社特策划组织编写五年一贯制高职护理专业全国高等医药院校"十二五"规划教材之一。为了进一步贯彻*相关文件精神，适应卫生部护士资格考试大纲的要求，紧密结合护士资格考试大纲特点，更好地为全国卫生类高等专科和职业学校教学改革和发展服务，根据《营养与膳食》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书分为绪论和3个部分，分别是基础营养学、临床营养学、公共营养学，共包括8章。书后有实训指导与附录及参考文献。
本教材是“全国高等职业院校护理类专业第二轮教材”之一，内容结合新入职人员规范化培训及护士执业考试特点，根据护理学导论教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材共九章，主要内容涵盖了护理学概述、发展史及护士角色与素质，护理学的基本概念，护理理论，护理学相关理论，护理程序，评判性思维、循证护理与临床路径，健康教育，文化与护理，护理与法律等。具有“融德于教”、强化职业精神及德技并修的特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 加多样化、立体化。 本教材适用于全国高等职业院校护理类专业教学使用，也可作为医药行业培训和护士执业考试的参考用书。
《口腔医学技术实验实训教程》是根据*《关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》【教职成〔2012〕9号】文件中加强实训教材建设力度的要求编写而成的。 《口腔医学技术实验实训教程》编写力求能充分体现“以就业为导向、以能力为本位,以发展技能为核心”的职业教育理念’主要内容包括:可摘义齿、固定义齿、全口义齿等课程的实验实训，也包括了口腔内科、口腔颌面外科常用技术的实验实训。
本教材包括病理解剖学和病理生理学的课程内容，分为总论和各论两部分。全书共22章。前13章为总论部分，重点叙述疾病的基本形态、功能、代谢变化等疾病的普遍规律；后9章为各论部分，主要讲述常见病、多发病的病因、发病机制、病理变化及病理临床联系、结局等。为了帮助学生复习，把握教材的重点、难点，检测学习效果，每章后增加了习题；为了使学生认识到疾病预防的重要性，在疾病后增加了预防原则：为了提高学生的兴趣，增加了知识卡片等内容。本书突出体现了基本知识、基本理论、基本实践技能，强化了病理与临床的联系，在内容编排上强调了职业需求。 本教材内容参考了国家护士执业考试大纲，含有足够考点与知识点，不仅适用于普通高等专科医学护理等专业，也可作为护士资格考试的参考教材。
《医疗器械营销实务(供医疗器械类专业用全国高职高专医疗器械类专业规划教材)》帮助学生掌握医疗器械营销管理必须具备的市场营销环境分析、市场调查分析统计的基本知识，培养医疗器械市场开发、营销渠道建设与管理、医疗器械营销沟通和医疗器械招投标活动的技能，树立现代营销理念，初步具备运用医疗器械营销知识，从事一线医疗器械市场营销管理活动的能力。本教材可供全国高职高专医疗器械类各专业学学习，也可供医疗器械经营管理人员、医疗器械销售人员学习参考。
本书是全国医药职业教育药学类规划教材之一，依照*〔2006〕16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《药物分析》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本书分为十三章：主要以各类药物分析为章节，讲授的内容有药品质量标准、药物的鉴别试验、药物的杂质检查、巴比妥类药物的分析、芳酸类药物的分析、芳胺及芳烃胺类药物的分析、杂环类药物的分析、生物碱类药物的分析、维生素类药物的分析、甾体激素类药物的分析、抗生素类药物的分析、制剂分析和体内药物分析。每章节中分别论述代表性药物的鉴别试验、特殊杂技检查，以及《中国药典》规定的含量测定方法等。为便于学生学习，每章后都附有思考题。本书可供医药高职院校药学类专业学生使用，也可作为有关专业夜大、职大、函授等成人教育的教材和其他医药人员的参考资料。
《全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材：人体解剖与组织胚胎学》是全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材之一，依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士执业资格考试特点，根据《人体解剖与组织胚胎学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书包括人体解剖学、组织学和胚胎学的基本内容，以系统解剖学为主线，以“实用、够用”为原则，精炼、系统、科学、准确地介绍了人体解剖与组织胚胎学的基本知识。全书分十二章，内容包括绪论、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、胚胎学概要。《全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材：人体解剖与组织胚胎学》适合医药卫生高等职业教育、函授及自学高考等相同层次不同办学形
本书按方法篇、药物篇、技能篇三大板块进行有机整合。方法篇以药物分析学科中的药品检验程序为链条，按鉴别、检查、含量测定及药物制剂分析等内容分别介绍药物分析的原理、方法。药物篇以药物化学知识为基础，介绍常用药物的发展、结构修饰、构效关系、体内代谢、临床应用等知识，并对每章节中典型代表药物，介绍其理化性质、鉴别、检查、含量测定方法。技能篇精选设计了9个实验，既有基本技能训练，又有综合性设计实验。
刘文辉、刘维庆主编的这本《免疫学与病原生物学（第3版）》共分上、中、下三篇。上篇为医学免疫学，中篇为医学微生物学，下篇为人体寄生虫学，并将实验指导及教学大纲附于教材之后。 本教材可供3年制及5年制高职高专中医学专业、中药专业、护理学专业、骨伤专业、针灸推拿专业、中医美容专业、康复专业教学使用。
本教材是在原版基础上进行充实、修订与适当变动的。主要变动是取消了原第十八章营养化基础，将其中维生素单列一章放入篇。另增加了第五篇专题篇。新版教材简单扼要介绍了生物化学*进展，如糖蛋白、蛋白质空间构象的折叠、常用分子生物学技术、基因组与后基因组的基本概念、癌基因与抑癌基因、基因诊断与治疗等。有关增加内容各校可根据学生实际情况适当加以选择性讲授。 为了方便学生自学，本教材在各章之前明确提出“本章要求”，以便掌握该章的重点内容；在各章之后，均有小结将该章的主要内容进行概括。本教材还另有生物化学学习指导，供学生在学习时自我检测与练习参考。 本教材除供高等医学专科学校各专业使用外，还可供全国广播电视大学医科各专业、卫生职工医学院各专业、高等院校大专班等学生使用，并可作为本科生的学习
《外科护理学(供护理学专业用)》是中央广播电视大学护理学专业的必修课程，是一门针对外科疾患病人进行整体护理的科学。作为护理学重要分支的外科护理学，应当提供以人的健康为中心的整体护理。在《外科护理学(供护理学专业用)》的编写中，主要针对广播电视大学学员的特点和实际情况，强调内容的适用性和实用性，力求好学、易懂、简明、扼要，以“学会、会学和会用”为目的，注重基础理论、基本知识和基本技能，同时参照国内外护理发展状况，并结合国内护理教育和临床实践的现状，安排编写的内容、结构和体例。在体例编排上包括病因、病理(或病理生理)、临床表现、相关检查、处理原则和护理。在护理部分主要以护理程序为框架，力求能够体现整体护理的理念。主要包括护理评估、主要护理诊断／合作性问题、护理目标、护理措施和效果评价五
本书编写按照“实用为本、适度拓展”的要求，坚持“贴近临床、关注需求、注重实践、突出特色”的基本原则，突出“以人为本”的护理理念，以案例导入引出操作项目，编写体例按照学习目标(能力、知识和情感目标)、实验目的、实验准备(护士、环境、用物准备)、实验程序、注意事项、综合评价、课后思考等为主线，并附有操作项目考核评分表、相关知识拓展和思考题等。 本书通过案例分析、课堂互动，激发学生探索知识的兴趣，启迪学生智慧，提高学生的学习能力；通过操作前的解释、操作后的指导，强化学生的人际沟通能力及人文关怀精神；通过科学、客观的操作项目考核评分表及相关知识思考评价学生的学习效果。
《健康评估学习指导与习题集》是全国医药高职高专规划教材配套教材之一，依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，结合卫生部相关执业考试特点，根据《健康评估》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容包括学习重点、难点解析、学法指导、习题与实训指导。在帮助学生全面、系统地理解和掌握健康评估的基本知识、基本理论和基本技能的基础上，侧重训练学生提高分析和解决实际问题的能力。《健康评估学习指导与习题集》适合医药卫生高职教育及专科、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
