《传染病护理学学习指导（第3版）/全国卫生高等职业教育规划教材辅导教材》是与全国卫生高等职业教育规划教材《传染病护理学》（第3版）配套使用的学习指导用书，是由编写《传染病护理学》（第3版）教材的参编院校教师共同编写。 本学习指导*部分是以章节为单位分别编写了测试题。测试题包括选择题（A1、A2、A3/A4型题）、填空题、名词解释、简答题、应用题，其中A1型题、A2型题、A3/A4型题，与护士执业资格考试题型保持一致。学生应在认真通读、熟练掌握主教材内容的基础上进行测试题练习，对所学知识进行复习，并可通过对各种类型测试题的练习自我检测学习效果。另外，也便于学生熟悉考试题型，明确考试具体要求。学习指导的第二部分是参考答案及解析，各类题型均有参考答案，便于学生验证答题的正确性，并从中学习答题的技巧。较难
何旭辉、李豫青主编的《生物化学学习指导与习题集(内附实验指导)》是由全国医学院校高职高专系列教材编审委员会依照国家 十二五 规划教材建设的相关精神，组织编写的护理专业《生物化学》教材的配套教材。 本配套教材包括 学习指导与习题集 和 实验指导 两大部分。 学习指导与习题集 部分是以护理专业《生物化学》教材的内容为依据编写的，每章包括重点解析、测试题和参考答案三部分。 实验指导 部分依据医学专科护理专业生物化学教学的需要，选取了8个常规的生物化学实验进行阐述，以供各院校在实验教学时自行选择。
本教材章节与主教材《医学影像诊断学（第3部分）》一致，包括总论、呼吸系统、循环系统、乳腺、消化系统、泌尿生殖系统与肾上腺、骨肌关节系统、中枢神经系统和头颈部共9章。每章内容包括辨识正常影像解剖结构、常见病病例分析、复习测试题和参考答案4部分，复习测试题包括名词解释、选择题、填空题和问答题4种类型。希望通过本书的学习，帮组学生经一步理解课堂讲授的主教材理论知识，巩固医学影像诊断学理论知识和对常见病的图像阅读技能
由絖军汉、吴水盛主编的《中医学》为医学高等专科学校临床医学专业系列教材之一，供全国高等医学专科学校临床医学专业及相关专业学习中医课程使用。《中医学》以现行各版本的教材为基础，吸取各家的长处，又在内容与形式上做了一些改进，努力做到既有继承性、连续性，又适应与满足学生的学习需求。本课程计划课时76学时，主要介绍中医学的基础理论以及在临床的综合运用。通过对本门课程的学习，使学生能够掌握一定的中医学基本理论和基本技能，并能初步运用中医药防治常见病和多发病。内容分上、下篇。上篇主要内容有阴阳五行精气学说、藏象学说、气血津液、经络、病因病机、四诊、辨证、治则与治法、中药、方剂。下篇有针灸、内科病证、妇科病证、儿科病证、外科病证。书末附有常用方剂、参考书目，以备查阅。
本书按照培养应用型医学专科人才的要求，在保持以往版本优点的基础上，坚持以执业准入为标准，遵循三贴近的原则。全书共分为包括眼科学、耳鼻咽喉科学和门腔科学三篇，内容包括五官各器官的解剖生理、各科检查操作技术及常见病多发病的病因、发病机制、流行病学、临床表现、诊断、治疗和预防。在每章节内容的编写上，都从学习目标、教学内容、目标检测三个方面入手。同时，附有必要的插图，对有必要进一步说明和引导的地方插入了典型案例及链接，并采取正义与非正义系统的编写方式，其目的是使教材更具有针对性、系统性和可读性。
本书共十六章，由卫生法律法规基础理论和卫生法律法规现行制度两部分组成。基础理论部分主要介绍卫生法律法规的概念、特征、渊源、作用、创制和运行等；现行制度主要包括医疗机构管理、医师管理、护士管理、药师管理、医疗事故处理、药品管理、公共卫生管理、传染病防治、职业病防治、母婴保健、血液管理、中医药管理、食品安全管理等方面的法律制度。《BR》 本书采用公共模块与专业模块相结合的结构，可根据专业选择讲授内容；各章附有学习目标、案例导读、知识链接、本章小结、考点提示、目标检测，并提供PPT课件；突出了职业岗位、执业考试、教学的需要。
本书共分10章：第1、2、3、4章为眼科护理内容；第5、6、7章为耳鼻喉科护理内容；第8、9、10章为口腔科护理内容。重点突出了各科的常见护理技术操作和护理配合，较详细地阐述了各科常见疾病的护理，试图体现护理的专业性和独立性。为了便于学生通过护士执业资格考试，实现“零距离”就业，在文中标注了考点，在每章后均设有目标检测。书末还设置了教学大纲等内容。
《普通高等教育“十一五”*规划教材·全国医药高等学校规划教材：医学免疫学（第3版）》为*普通高等教育“十一五”*规划教材，为配合国家专业技术考试等执业（职业）标准的政策要求，对第二版《免疫学基础》进行了修订，在第二版基础上参考*国家护士执业资格考试大纲，包含足够考点，使其成为更适合医学院校高专高职临床医学、护理等相关专业学生使用的教材。全书分为基础免疫学、临床免疫学和免疫学实验技术3篇，共16章，各章内容和主线明确，文字通畅，图表清晰易懂，链接、案例趣味益思，目标检测可供复*结。全书在内容涵盖与繁简取舍、新知识的介绍等方面有利于教师的“教”和学生的“学”，以一种风格独特的描述方式，全面系统地概括了免疫学的核心内容，并以一种便于学习、利于复习、提高兴趣的方式，使学生能快速准确地掌握知
《药理学》第2版根据近年药理学的新进展，借鉴其他药理学教材的经验，参考助理执业医师考试大纲，对上一版《药理学》进行了修订，删去了临床上已少用或不用的药物，适当增加了临床应用广泛且安全有效的新药，内容涵盖了助理执业医师考试大纲的要求。每章增加了学习目标、思考题，便于学生复习和检测所学知识，掌握主要内容。
本书是全国医药职业教育药学类规划教材之一，依照*[2006]16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《药用基础化学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共分为6章，分别介绍了实验室基本常识、化学基本实验技术、天平及称量、溶液制备及应用技术、常用仪器分析及应用、药物成分与药物性能检测技术等方面的内容。 本书适合医药高职教育及专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
《新版GMP实务教程(第2版全国医药高等职业教育药学类规划教材)》由何思煌主编，全书共14章，介绍了GMP内涵、机构与人员、厂房、设施、设备、物料与产品、文件、生产管理、产品的销售发运与召回、自检。根据新颁布的《药品生产质量管理规范(2010年修订)》[全书以下简称CMP(2010年修订)]内容，补充了质量保证与控制、质量风险管理、受权人管理、确认与验证、洁净厂房和人员卫生、辅助区、委托生产与委托检验，根据企业GMP认证需要介绍了认证管理。部分章节结合运用了思维导图，以方便学习和提高记忆效果。 本书为全国医药高等职业教育药学类规划教材，适用于医药高职院校制药工程、药物分析、质量工程、企业管理等专业教材，也适用于药品生产企业生产管理、质量管理、生产岗位人员培训f和相关行业工程技术人员参考。
《全国医药高等职业教育药学类规划教材:生物制药工艺技术》是全国医药高等职业教育药学类规划教材之一，是依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，根据《生物制药工艺学》教学大纲编写而成。全书共八个项目，包括认识生物制药行业、生物制药生产安全技术、生化制药技术、生物制品生产技术、发酵工程制药技术、细胞工程制药技术、基因工程制药技术及酶工程制药技术。《全国医药高等职业教育药学类规划教材:生物制药工艺技术》遵循生物制药行业的规则，按生物制药从原料来源、生产的技术原理到生产的基本过程控制阐述生物制药理论、基本技术和生产工艺的基本技能，以及生物制药反应设备和环保、安全知识，并结合了国家职业资格标准生物技术制药工技能标准，尽可能反映现代生物制药新技术、新材料、新进展和工作要求，是一本实用性、科
随着医学模式的转变，社会对护理人员的需求量增大，对护理人员的要求也逐渐提高。 本书从培养高职护理专业实用型人才出发，将人体解剖学、组织学、胚胎学三门形态学课程有机整合，淡化了学科意识，并结合护理专业特色，归纳了临床护理常见、常用操作技能所需要的形态学知识，突出实用性。 本书共十八章，章到第十一章为形态学知识，第十二章到第十八章结合护理实践操作技能，介绍了应用性形态学知识。本书根据教学大纲在每节前面提供有学习目标，在形态学每章后面还附有练习题，并提供了参考答案，便于学生学习。
本书是眼视光技术专业的核心专业课，本教材为适应教、学、做一体的教学模式改革，采用了“情境、任务”的形式编写。学习情境是以眼镜定配实际工作过程中的典型工作任务为载体，依据认知规律设计的，突出了“以能力培养为主”的现代职业教育理念，遵循了“由简单到复杂、由单一任务到综合任务”的认知规律，同时将国家职业资格标准中应知、应会要求融人课程教学内容，实现了课程学习与证书考核的有机结合。为呼应实际教学模式，本教材还为每一个任务设计了实训项目与考核标准。
《GMP实用教程》是全国医药高等职业教育药学类规划教材之一，是依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，根据《GMP实用教程》教学大纲编写而成的。共14章，章绪论介绍GMP的产生与发展和我国GMP发展和实施情况。第二章至第十四章分别根据国家GMP标准的内容介绍质量管理、机构与人员、厂房与设施、设备、物料和产品、确认与验证、文件管理、生产管理、质量保证与质量控制、委托生产与委托检验、产品的发运与召回、自检、药品GMP认证等内容。 《GMP实用教程》供药学及其相关专业高职层次教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
本习题集的编写，以《中医诊断学》(第2版)教学大纲为依据，以二版教材为蓝本，命题范围涵盖了教材的全部知识点，对要求“熟悉”、“掌握”的重点内容以变换题型的方式予以反复强化。题型与各院校通行的考试题型保持一致，尤其强调与国家执业助理医师资格考试的题型和知识点接轨。内容编排与教材各章节完全保持一致，既方便学生同步练习，也方便教师同步辅导，更便于与教材配套复习。命题力求科学、严谨、规范，尤其在“辨证”和“综合运用”等有关章节突出了“病案分析题”，旨在提高学生分析问题和解决问题的能力。为方便学生全面测试学习效果，章末均附有参考答案。
《预防医学实训及学习指导》依据第七轮全国高职高专临床医学专业规划教材整体规划和要求，贯彻“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)，体现“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)以及重点突出、详略得当的原则，贴近基层临床预防工作岗位，精心选编了10个代表性的预防医学实训项目；同时将教材中的重点、难点内容进行提炼与总结，形成学习指导。上篇为实训指导，共设计了10个实训项目。每个项目均由实训目标、实训内容、实训用物、实训要点和实训任务5个部分组成。下篇为学习指导，共11章。每一章均由“学习要点”、“内容要点”、“复习题”及“参考答案”4部分组成。“学习要点”列出了国家助理执业医师考试大纲要求的重要细目，方便学员有针对性地对照学习；“内容要点”包括“教材知识点”和“本章难点与注意点”
本书为"面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材"之一。全书共分为6章，主要介绍心理学的概念、发展史、研究领域及心理实质；心理学的一般原理及规律；个体心理的发生、发展规律以及不同年龄段的心理发展特征；个体的社会化、社会角色以及社会认知；心理健康的概念、标准、判断及与健康的关系，健康的性心理；心理学在医学领域中的应用等。全书内容流畅、图文并茂、构思新颖，是一本很好的教科书。
本教材由8章组成。前三章介绍推拿在临床治疗中的基础知识与相关理论，主要包括推拿治疗研究对象与内容，推拿治疗的作用与原则，推拿疗法的特点，推拿治疗的注意事项，推拿临床中常应用的解剖学和经络学概要，以及临床常用检查方法等，并对这些与临床施术息息相关的环节进行分析和阐释，让学习者更好地理解推拿治疗的应用规律。第四章至第七章分别介绍了伤科疾病、内伤杂病、康复病症的具体诊治内容。通过对每一病症的病因病机、I临床表现、诊断、治疗等逐项而连续的明达阐述，特别是在推拿治则的总体把握、操作程序的合理运用等方面，紧扣病症的机制，突出治疗的实用性，使学习者更好地领会推拿在临床各主要环节需要掌握的要领。后一章介绍预防保健性推拿的知识，从市场需求的导向选取常用的保健推拿方法，融会病症推拿的施治技巧，为
中医外科学是研究人体外部疾病为主的一门临床学科。中医外科学历史悠久，内容丰富，范围广泛，具有完整的理论体系和独特的学科特色，是中医学的重要组成部分。 本教材根据国家中医药管理局国中医药教职[2000]30号文件修订“全国中医药院校函授教材”的精神，在原全国高等中医院校函授教材《中医外科学》的基础上，参考普通高等教育中医药类规划教材第六版《中医外科学》的内容，吸取第六版教材的精华，结合成人教育的特点编写而成。编写过程中对篇幅作了调整，体例有所不同。注意了中医外科的系统性、连贯性，尽可能使学生系统地掌握中医外科的理法方药完整概念及其诊断治疗基本技能。突出中医特色，中西贯通，重点突出，知识面广，由浅入深，层次清楚，利于掌握。并注意吸收现代中医外科的理论及临床实践研究成果，较大地充实了各章
本书分为4章，提供了药物分析检验技术岗的操作技能学习以及相关理论的介绍，包括：药物分析与检验的基本知识，药物分析与检验的常用方法，药物辅料、包装材料、纯化水、原料药、各种代表性制剂的质量检验，中药制剂分析，医院药房制剂快速分析等内容。 本书供高职药学及其相关专业使用。
本教材根据卫生部制定的高等医药院校临床医学专业专科外科学教学大纲的要求进行编写，内容丰富，简明实用。 全书共60章，其中前14章为外科总论部分，介绍了外科学的基本理论和基本知识。第十五章至第六十章分别介绍了神经外科、普通外科、胸外科、腹部外科、泌尿外科、骨外科各种常见疾病的病因病理、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗和预防等。 本教材结合临床医学专业专科培养要素，突出重点，详略得当，强调对学生基础理论、基本知识、基本技能的培养，并注意培养学生的思维能力 。适合大专院在校专科医学生及成人教育医学专业专科生学习使用，亦可供基层医务人员参考。
