张连辉、周春美主编的《基础护理学实训与学习指导（供护理助产专业用）》内容与全国护士执业资格考试对接，测试题涵盖了考试全部的知识点与技能点，选择题主要以护士执业资格考试题型为主。在坚持“三基” （基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（科学性、先进性、思想性、启发性、适用性）原则的同时，紧紧围绕知识、能力、素质综合发展的培养目标，注重教材的整体优化。教材中的操作考核标准与社会对接，每一项操作考核都包括评估、操作步骤、评价，学生在训练操作项目和进行考核时，能通过“护患沟通、对病人的关爱”等方面考察学生的沟通能力、协调能力。教材编写与临床对接，组建了包括临床护理专家在内的编写团队，确保教材与临床不脱节，力求展现临床*技术、*知识。第四，教材编写体例创新，每一章都设计了 “实训指导
《传染病护理学学习指导（第3版）/全国卫生高等职业教育规划教材辅导教材》是与全国卫生高等职业教育规划教材《传染病护理学》（第3版）配套使用的学习指导用书，是由编写《传染病护理学》（第3版）教材的参编院校教师共同编写。 本学习指导*部分是以章节为单位分别编写了测试题。测试题包括选择题（A1、A2、A3/A4型题）、填空题、名词解释、简答题、应用题，其中A1型题、A2型题、A3/A4型题，与护士执业资格考试题型保持一致。学生应在认真通读、熟练掌握主教材内容的基础上进行测试题练习，对所学知识进行复习，并可通过对各种类型测试题的练习自我检测学习效果。另外，也便于学生熟悉考试题型，明确考试具体要求。学习指导的第二部分是参考答案及解析，各类题型均有参考答案，便于学生验证答题的正确性，并从中学习答题的技巧。较难
何旭辉、李豫青主编的《生物化学学习指导与习题集(内附实验指导)》是由全国医学院校高职高专系列教材编审委员会依照国家 十二五 规划教材建设的相关精神，组织编写的护理专业《生物化学》教材的配套教材。 本配套教材包括 学习指导与习题集 和 实验指导 两大部分。 学习指导与习题集 部分是以护理专业《生物化学》教材的内容为依据编写的，每章包括重点解析、测试题和参考答案三部分。 实验指导 部分依据医学专科护理专业生物化学教学的需要，选取了8个常规的生物化学实验进行阐述，以供各院校在实验教学时自行选择。
本书按照培养应用型医学专科人才的要求，在保持以往版本优点的基础上，坚持以执业准入为标准，遵循三贴近的原则。全书共分为包括眼科学、耳鼻咽喉科学和门腔科学三篇，内容包括五官各器官的解剖生理、各科检查操作技术及常见病多发病的病因、发病机制、流行病学、临床表现、诊断、治疗和预防。在每章节内容的编写上，都从学习目标、教学内容、目标检测三个方面入手。同时，附有必要的插图，对有必要进一步说明和引导的地方插入了典型案例及链接，并采取正义与非正义系统的编写方式，其目的是使教材更具有针对性、系统性和可读性。
本书共十六章，由卫生法律法规基础理论和卫生法律法规现行制度两部分组成。基础理论部分主要介绍卫生法律法规的概念、特征、渊源、作用、创制和运行等；现行制度主要包括医疗机构管理、医师管理、护士管理、药师管理、医疗事故处理、药品管理、公共卫生管理、传染病防治、职业病防治、母婴保健、血液管理、中医药管理、食品安全管理等方面的法律制度。《BR》 本书采用公共模块与专业模块相结合的结构，可根据专业选择讲授内容；各章附有学习目标、案例导读、知识链接、本章小结、考点提示、目标检测，并提供PPT课件；突出了职业岗位、执业考试、教学的需要。
《中医基础理论》是中医学的专业基础课，是阐述中医学的基本理论和技能的综合性学科。学习掌握好中医基础理论知识和技能，将为学好中医药学专业以及其他课程打下坚实的基础。 2005年由全国高等医药教材建设研究会和中医药高职高专教材建设指导委员会组织编写的《中医基础理论》版教材，已出版5年，并在全国中医药高职高专学校广泛使用，得到广大师生的好评，同时也存在一些问题与不足。本版教材在版教材的基础上，广泛征求、收集全国中医药高职高专学校有关领导、专家，尤其是一线任课教师的意见和建议，增加了近年来学术研究的新成果和新内容，纠正了欠准确的学术观点和错别字。希冀通过修订，使教材语言更加精练，内容更加准确，职业教育的教学适应性更强。
《护理英语会话》是一部面向高职高专及中专护理专业，尤其是涉外护理专业广大学生的实用性强、通俗易懂的英语口语教材，对于迅速提高他们的护理英语口语交际水平具有重要的作用，能够使他们很好地适应海外、国内的外国医院或国内涉外医院的护理工作。本书汇集了医院各种情景中护理工作常用的护士与患者的对话，是专门为临床护士和护士生量身设计的实用教材。全书由护理会话和附录两个部分组成。部分共十七个单元：根据各种护理实况情景，编辑成实用、易懂的护理医疗会话并附有生词词汇表。本书由李慧敏主编。
本书是高等医药院校中药学等专业规划教材《人体解剖生理学》的配套教材，内容简明扼要，实用性强，可作为高等院校中药学、中药制药技术、医药市场经营与管理、中药材生产技术及药学等专业在校生，学习人体解剖生理学知识的指导用书，也可作为教师备课、教学辅导、从业人员参加国家执业药师资格考试及各类应试的参考用书。
《口腔修复学（口腔医学口腔医学技术专业用）》是“口腔医学、口腔医学技术专业用全国卫生院校高职高专教学改革实验教材”之一，参加本教材编写的人员为长期在口腔医学教学和临床一线工作的骨干教师和专家，按照教学大纲的要求，密切结合教学实践编写而成。本教材增加了各章的学习目标以及思考题，可供学生学习和教师教学辅导参考。 本教材虽专门为全国高等职业教育口腔医学、口腔医学技术专业编写，但由于其具有实用性和系统性，亦可作为口腔修复学教学人员和口腔修复技师的教学参考书和临床操作手册。
《全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材：人体解剖与组织胚胎学》是全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材之一，依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士执业资格考试特点，根据《人体解剖与组织胚胎学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书包括人体解剖学、组织学和胚胎学的基本内容，以系统解剖学为主线，以“实用、够用”为原则，精炼、系统、科学、准确地介绍了人体解剖与组织胚胎学的基本知识。全书分十二章，内容包括绪论、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、胚胎学概要。《全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材：人体解剖与组织胚胎学》适合医药卫生高等职业教育、函授及自学高考等相同层次不同办学形
本书按方法篇、药物篇、技能篇三大板块进行有机整合。方法篇以药物分析学科中的药品检验程序为链条，按鉴别、检查、含量测定及药物制剂分析等内容分别介绍药物分析的原理、方法。药物篇以药物化学知识为基础，介绍常用药物的发展、结构修饰、构效关系、体内代谢、临床应用等知识，并对每章节中典型代表药物，介绍其理化性质、鉴别、检查、含量测定方法。技能篇精选设计了9个实验，既有基本技能训练，又有综合性设计实验。
刘文辉、刘维庆主编的这本《免疫学与病原生物学（第3版）》共分上、中、下三篇。上篇为医学免疫学，中篇为医学微生物学，下篇为人体寄生虫学，并将实验指导及教学大纲附于教材之后。 本教材可供3年制及5年制高职高专中医学专业、中药专业、护理学专业、骨伤专业、针灸推拿专业、中医美容专业、康复专业教学使用。
《外科护理学(供护理学专业用)》是中央广播电视大学护理学专业的必修课程，是一门针对外科疾患病人进行整体护理的科学。作为护理学重要分支的外科护理学，应当提供以人的健康为中心的整体护理。在《外科护理学(供护理学专业用)》的编写中，主要针对广播电视大学学员的特点和实际情况，强调内容的适用性和实用性，力求好学、易懂、简明、扼要，以“学会、会学和会用”为目的，注重基础理论、基本知识和基本技能，同时参照国内外护理发展状况，并结合国内护理教育和临床实践的现状，安排编写的内容、结构和体例。在体例编排上包括病因、病理(或病理生理)、临床表现、相关检查、处理原则和护理。在护理部分主要以护理程序为框架，力求能够体现整体护理的理念。主要包括护理评估、主要护理诊断／合作性问题、护理目标、护理措施和效果评价五
《健康评估学习指导与习题集》是全国医药高职高专规划教材配套教材之一，依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，结合卫生部相关执业考试特点，根据《健康评估》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容包括学习重点、难点解析、学法指导、习题与实训指导。在帮助学生全面、系统地理解和掌握健康评估的基本知识、基本理论和基本技能的基础上，侧重训练学生提高分析和解决实际问题的能力。《健康评估学习指导与习题集》适合医药卫生高职教育及专科、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
上篇为护理学导论部分，包括1～8章，主要介绍护理学的发展史，护士的素质和行为规范，护理专业的基本概念、基本理论、基本模式，护理程序，临床路径，健康教育，理论介绍清晰、简洁，便于学生理解，同时结合实例对有关理论进行阐述，加强学生分析问题、解决问题能力的培养，增加了理论的实用性。下篇为基础护理学部分，包括9～23章，以护理程序为框架，以培养实用型护理专业人才为目标，注重为服务对象提供整体护理所必需的基本理论、基本知识和基本技能的学习。同时，在技能操作训练过程中，增加了行为要求这一环节，以强化学生良好职业行为习惯的养成。
本教材是全国高职高专医药院校课程改革规划教材之一，主要介绍预防医学的基本知识、基本方法和基本技能，阐述了生活环境、食物环境、社会环境、医院环境和生产环境对人群健康的影响、传染病、慢性非传染性疾病和地方病的预防与控制、全球卫生战略与初级卫生保健和社区卫生服务、人群健康状况的流行病学和统计学方法。在编写过程中，涉及政策和相关统计数据均采用目前国家权威部门发布的*资料。在内容安排上增加了知识链接、考点提示、案例分析、重点提示和目标检测题等，从而增加了教学过程中的实用性。通过学习，可使学生树立正确的健康观和预防为主的观念，并将三级预防和整体健康观应用于临床护理中。 本书可供高职高专临床医学、护理、涉外护理、助产、检验、药学等医学相关专业使用。
本书为"面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材"之一。全书共分为6章，主要介绍心理学的概念、发展史、研究领域及心理实质；心理学的一般原理及规律；个体心理的发生、发展规律以及不同年龄段的心理发展特征；个体的社会化、社会角色以及社会认知；心理健康的概念、标准、判断及与健康的关系，健康的性心理；心理学在医学领域中的应用等。全书内容流畅、图文并茂、构思新颖，是一本很好的教科书。
《老年护理学》是全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材之一，依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合卫生部执业护士资格考试特点，根据《老年护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共分为9章，包括绪论、老年人各系统的老化改变、老年人的健康保健、老年人的心理健康护理、老年人的日常生活护理、老年人的用药护理、老年人的健康评估、老年人常见疾病及护理、老年人的临终护理。 《老年护理学》适合医药卫生高等职业教育、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。本书由刘更新、李玉明主编。
本书分为4章，提供了药物分析检验技术岗的操作技能学习以及相关理论的介绍，包括：药物分析与检验的基本知识，药物分析与检验的常用方法，药物辅料、包装材料、纯化水、原料药、各种代表性制剂的质量检验，中药制剂分析，医院药房制剂快速分析等内容。 本书供高职药学及其相关专业使用。
本书共39章，每章均按学习重点、难点解析及学法指导、习题、参考答案四大部分编写。学习重点以《护理药理学》教学大纲作为基本内容；难点解析及学法指导部分简要阐释了护理药理学的基本概念、基本规律，各章代表药的药理作用、临床应用、不良反应、用药监护等内容；各章习题的章节顺序与教材一致，习题内容覆盖了教材内容的90％以上，包含四种题型：选择题、名词解释、填空题、问答题；习题后均附有参考答案。学生们在系统学习《护理药理学》教材之后，可以参考本书复习与检查所学知识，并进一步掌握各章节的学习重点，锻炼独立思考、运用知识的能力。书末附有一套模拟试卷及参考答案，有助于提高学生们综合应用护理药理知识的能力和实战应试技巧。
本书是全国医药职业教育药学类规划教材之一，依照*[2006]16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《中药炮制技术实验》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本书共分5章，即实验基础知识、基本实验技能、综合实验、分析实验、中药炮制实训。其中综合实验部分结合中药炮制理论，设计了中药炮制技能的规范操作和检验炮制品规格及质量的技术；分析实验是根据药物有效成分的性质选取不同炮制方法而进行含量测定；中药炮制实训以设备标准操作规程及清洁消毒标准操作规程和维护、保养标准操作规程为主线，进行药物炮制。本书适合医药高职教育及专科、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学人员使用，也可作为医药行业人员培训和自学用书。
随着现代医学科学技术、教育科学技术的进步与发展，医学教学理念也发生了深刻变化。尤其是在基础医学教学领域，不仅要求在教学过程中传授理论知识，更要求加强学生动手能力的训练，而且还要求教学方法、內容、手段规范和先进，以适应高等中医药院校发展的要求。 为此，湖南中医药大学在近20年基础医学实验教学改革的基础上，借鉴其他院校的经验，依照*对实验教学改革的要求，编写了本套基础医学实验系列教材，包括《人体解剖学实验教程》、《医学显微形态学实验教程》、《医学免疫学与病原生物学实验教程》、《生物化学与分子生物学实验教程》、《医学机能学实验教程》、《中医学基础实验教程》6本，主要适用于高等中医药院校各专业基础医学实验课程的教学。本系列教材打破了传统的学科界限，将性质相似的实验课重新组合；改变
