《李可老中医急危重症疑难病经验专辑》主要内容包括：急性结核性胸膜炎重症、三消重症、虚寒型糖尿病、糖尿病火不生土、内伤发热、煤气中毒性、青年期精神分裂症、脑外伤性、肩凝重症、足心发热怪症等。

本书在介绍跨国公司与对外直接投资相关概念、特征以及基本知识的基础上，结合该领域1新发展，利用案例引导出相关内容，围绕跨国公司的组织结构、内部国际贸易和转移价格、技术转让、跨国并购、跨文化管理、对外直接投资理论、对外直接投资与经济发展、发展中国家跨国公司及其对外直接投资、金砖国家跨国公司对外直接投资、中国跨国公司及其对外直接投资等部分展开阐述；并利用相关知识剖析经典案例，进而给出思考题和练习题以供读者学习掌握使用。本书可以供本科生高年级、研究生低年级学习使用，还可以供相关人员研究使用。

本书为普通高等教育铁道部规划教材。全书分五篇，共18章，分别叙述内燃机车和电力机车总体、机车车体、机车转向架和机车动力学基本理论，内容包括：机车概述、机车牵引特性及基本参数分析、机车辅助装置、机车车体、牵引缓冲装置、机车转向架概述、弹簧装置及减振器、车体与转向架的连接装置、轴箱和轮对、驱动机构、基础制动装置、轴重转移、机车垂向动力学、机车横向动力学、机车运行平稳性和机车振动对轨道动作用力、机车曲线通过、机车总体述评、新型机车结构特点介绍等内容。 本书作为普通高等学校机车专业方向的专业教材，也可以作为机车运用、铁道车辆、城市轨道车辆专业方向的教学参考书，同时也是一本从事铁路机车设计、制造、检修、运用、管理人员的实用参考书。

时光流逝，年代变迁，转瞬问《中医诊断学》（全国中医药院校教材第五版）已经历了20多年的光辉历程。随着中医药现代化的迅猛发展，我国中医药事业与时俱进，开拓色《新，展现出独特的魅力。中医药的特色、优势、创新、提高，显示出21世纪我国科学文化事业进一步繁荣昌盛，继往开来，同时对我国中医药与国际接轨，向世界广泛传播，起到了强大的辐射作用。 中医药是中华民族的瑰宝，中医诊断学是中医学中的精华之一。《中医诊断学(修订版)》自20世纪80年代起延续使用至今，深受外学生、学者、学长们的好评。为了进一步挖掘并提升中医诊断学经典精品教材，使古代与现代、继承与发扬、开拓与创新同步进取，发扬光大，我们对《中医诊断学》“五版”教材进行了修订补充、完善提高，使之图文并茂，精彩新颖，对学习者、爱好者、感兴趣者深有启

《茶叶生物化学（茶学专业用第3版）》是茶叶专业的理论性专业课。本课程是在学习植物生理学及生物化学的一般理论的基础上，结合茶的生物学特性和茶叶生产实际，进一步阐明茶叶中特有的成分的形成与转化，说明这些成分的生物合成、变化与茶叶体内二级代谢途径的特殊关系，结合讲授茶叶优良品质形成的生物化学一般机转过程。

本次修订，在第一版的基础上，将十九大精神、习近平新时代中国特设社会主义思想以及教材出版以来的新规定、新理论等内容融入教材。修订后的教材除绪论外，共2编14章内容，内容涉及劳动法基础理论、就业促进法律制度、劳动合同法律制度、集体劳动关系法律制度、劳动基准法律制度、劳动监察与劳动争议处理法律制度、社会保障法基础理论、养老保险、“医疗保险和生育保险、工伤保险、失业保险、社会救助、社会福利和社会优抚等。

《电机与拖动/全国高等学校自动化专业系列教材·普通高等教育“十一五”规划教材》从运动控制系统角度全面论述了电机与拖动的相关内容，主要包括：各类电机（直流电机、变压器、三相异步电机、三相同步电机）的基本运行原理、建模、运行特性的分析与计算；各类电机的起制动、调速原理与方法；各类驱动与控制用微特电机的运行原理与特性分析；各类新型机电一体化电机如正弦永磁同步电动机、永磁无刷直流电动机、开关磁阻电动机、步进电机、超声波电动机等的建模、驱动与特性分析；电力拖动系统方案与电动机的选择等。《电机与拖动/全国高等学校自动化专业系列教材·普通高等教育“十一五”规划教材》可作为工业自动化、电气自动化以及机电一体化等专业本科生的专业基础课教材，也可作为相关专业在运动控制领域的入门性教材。对于长期从事

本书详细介绍区块链涉及的相关理论、思想和方法。全书共11章，按照区块链3.0的体系架构思想，由底向上逐层介绍数据层、网络层、共识层、激励层、智能合约层、应用层所涉及的核心方法，同时对区块链的安全和比特币、以太坊、超级账本三种典型区块链系统进行了介绍，并辅以相应示例。本书内容知识点覆盖全面，文字通俗易懂，技术介绍深浅有度，应用示例多，可操作性强，可作为高等学校区块链工程与技术、计算机科学与技术、金融科技、商务智能等相关专业的教材，也可作为区块链从业人员和相关企业事业单位相关人员的参考书。

本书是国际上本将行为金融领域的前沿成果全面融入投资学理论与实践的教科书。全书对投资学理论及其应用以及局限性进行了系统的讨论，教学生如何用金融理论和分析来理解金融市场，以及如何做出关键的投资决策。理论与实践结合得紧密，适合本科教学使用。