本书概述了过去20年来医学及其他卫生专业教育中最重要的发展之一。该书非常适合希望开发或优化培训项目的临床医师和教育工作者，重点是在工作场所中基于置信培养学习者渐进式的自主权。本书全面介绍了在实施基于置信职业行为(EPAs)的胜任力导向培训项目时，所有需要关注的关键要素，并探讨如何依据置信决策来指导对未来卫生专业人员的评价方法。本书既适用于院校教育，也适用于毕业后教育，是教师发展项目的理想配套读物。 全书共25章，由50位作者共同完成，所有作者均深度参与过以EPAs和置信为核心的项目设计和研究。本书内容涵盖了理论背景及原理机制、课程开发、临床工作场所的评价、教师发展以及实施策略。包含了丰富的资源，以支持教育工作者和课程开发者的工作。
PANSS（阳性和阴性症状量表）是当前精神科*常使用的量表之一。在20世纪90年代即通过翻译后在中国开始广泛应用。但该量表的正确使用对于评分员要求较高，通常需要具有一定工作经验的精神科医生接受规范培训并通过一致性测试后，方可使用。 《PANSS培训教材》的出版旨在促进和规范PANSS的教学和培训，以便提高所有涉及使用PANSS的临床研究的质量。 《PANSS培训教材》不仅适用于精神科临床研究的培训和操作，也可作为医学工作者的学术参考。
本书为手康复专家及其他涉及手治疗的专业人员而写，强调功能治疗，同时提供治疗实践技巧和指导。通过描述评估过程，本书利用图示和相关指导帮助读者培养临床推理技巧。通过案例分析，强调治疗师对患者的人文关怀，也提供了作者通过多年实践获得的诊疗智慧。本书还包含了关于普通物理治疗和矫形器的使用的内容，以及关于如何将循证发现整合到日常手治疗实践中的补充内容。
本书就是在我们边学边教的过程中逐渐汇集而成。其所以能成为现在护理教学中护理理论课程的主要教材，可能是因为： 1、本书涉及的内容主要是心理社会方面的理论和概念，是现代社会转型期及医学模式转变所需人，但又是过去护理教科书中所缺少的。 2、比较全面：包括所有护理中常用应用的借助于其他学科的理论。 3、文字简洁，陈述清楚：一般来说，理论或概念都比较抽象，但本书能做到深入浅出，重点明确，容易理解。 4、能联系护理实际：在各理论的陈述中，多以护理常见的问题为例。 值得欣慰的是：不少学员在学习本课之后，都能感到由于自身知识的充实，整体素质的提高，工作效率及质量也有所改善，并加强了护理是一门艺术和科学的认识，这地护理事来可能是个促进。
药物代谢动力学（药物动力学）是定量研究药物在生物体内吸收、分布、代谢和排泄规律，并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化规律的一门学科。在创新药物研发过程中，药物代谢动力学研究与药效学研究、毒理学研究处于同等重要的地位，已成为药物临床前研究和临床研究的重要组成部分。
《抗衰老药物药理学概论》从人类衰老的机制入手，对抗衰老化学药物、天然药物以及中药复方制剂的药理作用进行了系统的概述。并从分子水平、细胞水平以及整体水平详细阐述了抗衰老药物药理学实验的新方法，对延缓衰老药物的药理作用及抗衰老实验技能的提高，思路的开拓起到指导性作用，其可操作性、真实性及科学性都被相应的实验所验证。《抗衰老药物药理学概论》适用于医学和药学类院校本科、研究生理论和实验教学，也可作为相关专业科研人员的参考书籍。
《药性论》，唐甄权所著，原书佚，兹从诸书辑得佚文403条，分为4卷，按《唐本草》药物目次编排。 各药列述正名，性味，君、臣、佐、使，禁忌，功效主治，炮炙制剂及附方。 由于本书以讨论药物性能为主，故对君、臣、佐、使及禁忌等论述最详。计有君药76味，臣药72味，使药108味。有些药还注明单用，或配伍宜忌。对服药时饮食宜忌也有记载，其中以忌羊血最多，疑原书作者是北方人。少数药记有归经。 本书对药物良毒也有新的认识，例如本书指出丹砂有毒：“本经以丹砂为无毒，故多炼治服食，鲜有不为药患者。” 本书多数药含有附方，这些附方曾被《本草纲目》所转录。 本书对科研、教学、生产、临床等都有实用价值，特别对临床应用最有价值。此外对研究中国医学史、本草史、药性发展史，都有的参考价值。 唐兰陵处士萧炳撰《
