本书是《北京大学住院医师规范化培训》的第2版。本书以坚持临床能力培训为重点进行全面素质教育，包括临床能力、专业理论和外语、医德医风、科研能力、团结协作、刻苦训练诸方面，尤其对临床思维、临床技能、诊断治疗的分析综合能力方面提出了具体要求和量化指标。

实验教学是医学教育的重要内容，是培养实践能力和创新精神强的创新型人才的重要环节。在实验教学的改革中，我们把同属形态学科的人体解剖学、组织学与胚胎学和病理学三个三级学科的实验教学融合成了一个医学形态学实验平台，编写了这本涵盖三个学科的实验教材。本教材包括三篇，第一篇为三个学科的基本实验，分属3章。第二篇为融合实验，每个实验都融合了三个学科的相关内容，培养学生的综合、分析能力。第三篇是创新实验，培养学生的独立思考和创新能力。不同学校可结合自己的特点全部或选择部分实验用于实验教学。本实验教材概念准确、文字简明，层次清晰、使用方便；一本教材3个学科使用，既便于学生提前预习和教师对相关学科实验内容的了解，又可减轻学生的经济负担。 本书适合医学院校5年制、长学制学生使用，也可供研究生参考。

《护理礼仪与人际沟通》包括护理礼仪和人际沟通两大方面四部分内容。靠前部分为绪论，阐述礼仪与沟通的功能、关系、作用，学习礼仪与沟通的意义和方法。第二部分为护理礼仪，分别介绍礼仪的基本知识、生活社交礼仪、涉外礼仪、护士的仪表礼仪和不同岗位护理工作礼仪。第三部分为人际关系，分别介绍人际关系的基本知识和护理人际关系。第四部分为人际沟通，分别介绍人际沟通的基本知识、护理工作中的语言及非语言沟通、沟通在护理工作中的应用、护患冲突，并简要介绍护理书面语言沟通和演讲。本书由王凤荣主编。

《中药生产加工适宜技术丛书》以第四次中药资源普查工作为抓手，系统整理了我国中药材栽培加工的传统及特色技术，旨在科学指导、普及中药材种植及产地加工，规范中药材种植产业。本书是一本关于麦冬种植及产地初加工的技术手册，包括：概述、麦冬药用资源、麦冬的栽培技术、麦冬的特色适宜技术、麦冬药材质量、麦冬现代研究与应用等内容。本书内容丰富资料详实，对麦冬的种植及产地初加工具有较高的参考价值。适合中药种植户及中药材生产加工企业参考使用。

本书将根据老年人慢性病的特点，介绍如何管理好自己的慢性病。您在本书中不会看到有关疾病治疗或秘方之类的内容，但是可以找到许多有关如何活得更轻松、愉快的技巧和建议。这些建议有些来自于医生及其他卫生专业人员，而大多数建议来自于像您一样的，已经学会了如何管理自已所患慢性病的病友。我们在上篇将对慢性病的特点、主要危害、常见的症状，慢性病自我管理及其实质，以及慢性病自我管理的基本技能做大致的介绍。

本书根据修订的"大学物理课程教学基本要求（讨论稿）"的教学内容要求，在保证物理学完整体系的基础上，结合医学院校的实际情况，在靠前版"医学物理学"的基础之上进一步提升其实用性和可读性。全书分为18章。绪论部分主要讲述物理学全貌，章节内容覆盖经典物理学的力学、热学、光学、电磁学四大分支和现代物理学的相对论和量子力学。宗旨是培养基本技能，激发创新思维，注重综合能力的训练。

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《卫生部"十二五"规划教材精讲与同步练习:神经病学(供高等医药院校基础、临床、预防、口腔医学类专业使用)》章节编排与规划教材基本一致，分21章讲述神经病学知识。每章共分四大块：教学目的、内容精讲、同步练习和参考答案。每章教学目的列出了本章重点掌握、熟悉和了解内容，内容精讲将教材内容做全面系统归纳总结，重点、难点、考点处用特殊符号标记。书后附一套综合模拟测试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。《卫生部"十二五"规划教材精讲与同步练习:神经病学(供高等医药院校基础、临床、预防、口腔医学类专业使用)》适用于高等医学院校基础、临床、预防、五官、口腔类本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习及教师教学、临床医师的参考书。

2022版标准仍由临床医学专业本科毕业生应达到的基本要求和临床医学专业本科医学教育办学标准两部分组成。在临床医学专业本科医学教育办学标准部分，仍分为基本标准（basic standards,B）和发展标准（quality development standards,Q）。基本标准为所有举办临床医学专业本科教育的院校都必须达到的标准，用“必须”来表达。发展标准为国际所倡导的本科临床医学教育高标准，体现了医学教育发展的方向，用“应当”来表达，达成情况因各医学院校的不同发展阶段、资源状况和教育政策而有所不同。