《外科护理学(第2版)/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材》坚持*规划教材顶层设计、全程规划、全程质控和“三基、五性、三特定”的编写原则。教材体现了成人学历教育的专业培养目标和专业特点。坚持了医药学成人学历教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点,教材的编写贴近了成人学历教育的教学实际,适应了成人学历教育的社会需要,满足了成人学历教育的岗位胜任力需求,达到了教师好教、学生好学、实践好用的“三好”教材目标。
《生物化学检验技术习题集及实践报告》是以2007年卫生部卫生职业教育教学指导委员会颁布的新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲为依据,作为卫生部全国中等卫生职业教育“十一五”规划教材《生物化学检验技术》的配套教材而编写的,供中等职业学校医药卫生类医学检验专业学生和在职进修生使用。 生物化学检验技术是一门实践性、应用性很强的专业课程,要求学生不仅要掌握本课程的基本理论知识,更需要具有较扎实的实践操作技能。因此,在教学实践巾如何使用好规划教材,如何充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,成为生物化学检验技术教学中的关键问题。综观国际职业技术教育教材概况,世界上很多学校对实践应用性强的学科都配有教材以外的辅助教学材料,如教学指南、技术指导、实践手册和实践报告等,以加强实践性
付素洁、谷风主编的《中医妇科学(供乡村医生中医学专业培训用)》是中医学专业的必修临床课,是阐述中医妇科基本理论和技能的一门学科,在临床学科中占有重要的地位。本教材主要供乡村医生中医学专业培训使用。本教材的编写本着培训农村在职、在岗中医药人才为重点,以提高乡村医生中医药基本理论、基本知识和基本技能水平为目的,突出了实用性,侧重了临床能力培养,使乡村医生通过本课程的学习,掌握妇女的生理、病理以及对妇科疾病的治疗和预防的基本知识,提高他们的整体素质和服务水平,成为农村基层用得上的中医药人才,更好地为基层服务。
在第二版的编写中,除对常规X线的内容作了一些调整与补充,更换了一些质量较差的图像外,我们保留了医学影像新技术的原理及临床应用的简单介绍,并改写了其中的难点,如MR原理等的部分内容,使之更容易理解,让社区专业人员更容易学习,初步达到能够看懂CT、MRI影像,了解CT、MRI的临床应用特点的水平,能够根据常规X线检查提供的线索建议患者选择这些检查方法,使病情及时得到诊断。 希望这本教材能够对社区X线专业人员提高专业水平,更好地为社区群众服务起到应有的作用。
《医学文献检索(第2版)/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材》以医学文献检索工具的利用为主线,以电子与网络文献信息、数据库以及互联网上医学文献信息的检索为重点,系统介绍医学文献检索的相关知识。同时针对临床医学成人教育的特点,强调了临床信息系统以及循证医学等章节的介绍,加入了大量检索实例以及案例。
《卫生检验员》的内容分为两个部分:上篇为卫生检验员基础知识(1~13章),内容包括卫生检验员职业道德、法律法规基础知识(节录)和卫生检验员所需的基础知识,其目的是奠定卫生检验员的专业知识。下篇为卫生检验员相关知识(14~23章),按照职业标准内容包括血液学一般检验;血型与输血;血栓与止血的一般检查;体液检验;脱落细胞及细针吸取细胞学检查;体液蛋白质、酶、葡萄糖及血脂的检验;肝、肾功能及心脏标志物检验;钾、钠、氯和酸碱平衡检验;微生物学检验;免疫学检验等。 我们建议在培训卫生检验员的过程中,注重基本知识和基本技能的训练,尤其是独立完成各项检验项目能力的培养。授课过程中采用理论联系实际,循序渐进,由浅入深的方法,要充分发挥学员的主动性和积极性。
《外科护理学(第3版)/全国高等学校医药学成人学历教育(专科)规划教材》读者对象为经过中等护理专业教育并参加临床护理工作,具有一定护理经验的护理人员。结合读者对象,注重教学与实践相结合,强调以人为本,遵循护理程序,以整体护理为理念。在保持注重基本知识、基本理论和基本技能的基础上,更加追求教材设计的科学性、实用性、先进性和启发性,引导学生在学习过程中逐渐形成评判性思维方式。
《针灸甲乙经》成书于魏晋之际,与《伤寒论》、《金匮要略》等中医经典为同时代著作,均是后世医家在《黄帝内经》学术思想理论基础上开辟中医临床学科研究与学习的启迪性著作,引领了那一个时代的学术前沿。同时代成书的医学经典著作尚有《脉经》等,这些著作都深受历代医家的高度重视和极度推崇。孙思邈在《千金要方》首篇《大医习业》即指出:“凡欲为大医,必须谙素问甲乙黄帝针经。”明确将《针灸甲乙经》与《黄帝内经》同提并论,足见其经典价值不在伤寒金匮之下。可以这样讲:《伤寒论》、《金匮要略》、《脉经》、《针灸甲乙经》等为中医学第二代经典著作,学习中医学必须由此上溯灵素难经。其中,《针灸甲乙经》开辟了针灸学科新门类,使针灸学术体系从《黄帝内经》整体混同的学术时代过渡到了分科别门的时代,为针灸学科
全15共八章,20多万字,插图500多幅,图文并茂。书中展示的实物标本插图全部出自编写人员之手,色彩鲜亮、内容翔实、表现细腻,具有自主知识产权,增加的手绘线条图及影像图可以帮助读者进行纵横联想,理解解剖的立体构象。
本书特点: 1.坚持*规划教材顶层设计、全程规划、全程质控和“三基、五性、三特定”的编写原则。 2.教材体现了成人学历教育的专业培养目标和专业特点。坚持了医药学成人学历教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点,教材的编写贴近了成人学历教育的教学实际,适应了成人学历教育的社会需要,满足了成人学历教育的岗位胜任力需求,达到了教师好教、学生好学、实践好用的“三好”教材目标。 3.本轮教材的修订从内容和形式上创新了教材的编写,加入“学习目标”、“学习小结”、“复习题”三个模块,提倡各教材根据其内容特点加入“问题与思考”、“理论与实践”、“相关链接”三类文本框,精心编排,突出基础知识、新知识、实用性知识的有效组合,加入案例突出临床技能的培养等。
《全国高等中医药院校成人教育教材:生理学》的出版对规范函授中医专业教学内容及人才知识结构将起到十分重要的作用。因其有重点突出,内容丰富,编写形式适合在职中医人员业余学习等优点,多年来一直被多数中医院校选用。1995年全国普通高等院校函授部、夜大学教材评估时,对这套教材的编写质量有较高的评价。