本书具有如下特点：·按照基础统计、研究设计两大部分，由浅入深，由简单到复杂比较系统地介绍了统计方法在医学科学研究的应用，内容丰富、重点突出、实用性强，适用于中医学(含骨伤方向)、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学、康复治疗学等专业用专业本科生医学统计学课程教学。·力求深入浅出地对医学统计学基本概念、基本原理和基本方法进行阐述，淡化数学公式的推导与证明，着力于常用统计方法的基本思想或原理的通俗解释与理解，强调设计优先，明确资料属性，侧重统计方法的应用条件、具体应用和统计结果的正确解释与表达。
作者明代著名医家徐春甫，是新安医派为重要的医家之一。他不仅在京师担任太医院吏目，还是我国早的医学学术团体组织者与发起人，具有丰富的医疗经验与精深的理论修养，学术上很有影响。后世流传很广的是他的另一部著作《古今医统大全》，那是一部汇编性的著作。实际上，《古今医统大全》是徐春甫30多岁时所编的著作，而《医学指南捷径六书》则是他74岁时的著作。所以，徐春甫本人真正的学术思想反映在《医学捷径六书》中。所以，此书的出版首先可资临床医生在实践中参考应用，同时，也是作为研究新安医学理论特色的重要资料。
张志清主编的《注射剂安全配置手册》共分21章，汇总了医院常用注射剂品种851个，根据药品说明书、《中国药典临床用药指南》及相关参考文献，对每种注射剂的【适应症】、【用法用量】和【规格】进行简单描述；在【注意事项】中，重点对其配置溶媒选择、溶媒用量、配伍禁忌、配置操作及使用相关操作问题进行详细描述；【pH】详细提供了该注射剂的pH数值，为注射剂临床安全配伍提供参考。旨在为医院药学人员审核静脉用药医嘱和配置静脉用药输液提供指导，也为临床医师正确开具静脉用药医嘱提供参考，同时为病区护士配液操作提供有益帮助?br/
《体检报告专业解读及指导》是昆明市延安医院体检中心多年工作经验的总结。该书根据不同科室分为22章，包括心内科、呼吸科、消化内科、内分泌科及风湿免疫科、肾内科、神经科、血液科、骨科、普外科、胸外科、泌尿外科、血管外科、妇科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、传染科、皮肤科、体格检查、心电图、生化检查、核医学科。每一章在详细说明各种检查结果的基础上。再用通俗易懂的语言分析病状形成原因，后给出诊疗建议。 该书既可以作为体检专职人员解读体检报告的参考用书，也可帮助非学医人员读懂体检报告。
《普通高等教育医药类院校“十二五”规划教材·信息技术类：医学计算机应用》作为计算机基础教材，主要内容有计算机的产生、发展、计算机构成、计算机网络、多媒体技术、计算机中的信息编码、信息技术、计算机病毒以及网络安全的基本知识，WindowsXP操作系统，Internet知识及浏览器InternetExplorer使用和邮件服务，图形处理，Office2003中的Word、Excel、PowerPoint、Access，常用的医学统计分析，医院管理信息系统、远程会诊、医学影像技术基础、医学计算机信息检索等。《普通高等教育医药类院校“十二五”规划教材·信息技术类：医学计算机应用》适合于医药卫生类各专业的医学计算机应用基础的教学和自学参考之用。
《医学文献检索（第2版）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材》以医学文献检索工具的利用为主线，以电子与网络文献信息、数据库以及互联网上医学文献信息的检索为重点，系统介绍医学文献检索的相关知识。同时针对临床医学成人教育的特点，强调了临床信息系统以及循证医学等章节的介绍，加入了大量检索实例以及案例。
李书章、袁安升主编的《医院标准化管理手册（ 护理岗位）》是解放军总 医院标准化管理体系中，员工行为规范护理人员标准 口袋书。 解放军总医院连续四年实施医院标准化管理体系 建设与创新，形成并积累了以患者为中心，以业务流 程为主线，以岗位为重点的医院新型管理经验，用标 准规范了包括技术、保障和管理3个岗类，医疗、护 理、 医技、医保等8大岗群，49个岗系，473个岗位的业 务流程、操作规程、岗位职责、管理制度和考核要求 。 为便于各岗位人员学习标准、快速掌握标准、有的放 矢地落实标准，医院在建立《运营管理指南》《业务 标准指南》《员工行为指南》和《标准考核指南》“ 四 个指南”标准基础之上，依据岗位类别编制了岗位标 准系列“口袋书”，内容由岗位工作标准、岗位职责 和岗位考核标准组成。 本书包含面
本书分为眼科、耳鼻咽喉科、口腔科三篇，每篇分别包括总论、各论。各篇总论部分分别择要介绍了常用检查方法与器械、常见症候、常用外治法及常用小手术。各论部分按专科介绍了各科临床病症，仍然包括诊断要点、鉴别诊断、中医治疗（重点为辨证论治，兼顾中成药、单方验方）、西医治疗（全身性治疗用药）、外治（包括一般外治、西医手术、针灸治疗）、预防护理，以及可能需要住院治疗的医嘱示例等内容。对于少数简单的疾病，仅介绍诊断与治疗；对中医文献中缺乏记载的疾病，仅从西医角度介绍；对个别西医无确切疗效的疾病，主要介绍中医治法；对少数内治效果不确切的疾病，仅介绍外治方法。
为顺应*教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版杜在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式．组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。
为适应现代医疗工作对高级医学人才的需求，突出医学沟通教育，进一步提高医务人员的沟通技能，在兄弟院校的通力合作下，编者编写了《医学沟通学》。 本教材是医学沟通学教学改革和研究特别是教材改革和研究的结晶，在教学内容体系的设计上集我国传统教材与国外案例教材的优势于一身，力争做到系统知识学习与重点问题讨论的有效兼顾，这样就会更加突出地体现教学内容的科学性、先进性、针对性、实用性等教材编写要求，还会较好地解决以往教材说教性强、可读性差等问题。 本教材由国内9所高等院校、科研机构和医疗机构合作完成，是医学沟通学和急诊科、精神科、传染科、肿瘤科等多个临床学科专家学者合作的产物。教材编写提纲由主编尹梅教授拟定，经编委会认真讨论后集体确定。全部书稿的初步修改工作由主编尹梅教授与编
本书吸收了国内外医药卫生信息管理理论和实践的*成果，结合我国医药卫生体制改革的实际，编写而成。本教材着力体现医药卫生信息管理理论和实践的*研究成果，紧跟信息化的时代潮流，让学生能够更多地了解医药卫生信息管理新理论、新知识、新方法，从而提高信息素质和实践动手能力，使医药院校培养的大学生能够更快地融入社会、服务社会、奉献社会。全书包括了信息与信息管理、卫生信息资源管理及其理论基础、卫生信息资源的过程管理等内容。
《中医药拉丁语（第3版）》是第3版，为普通高等教育“十一五”*规划教材，由14所高等医药院校长期从事医药拉丁语教学的一线老师根据现代教学和工作实际需要，在对第2版教材内容进行修订和完善的基础上，共同完成了本教材的修订编写工作。全书内容共分四部分，详细介绍了拉丁语的语音、语法、命名和处方等。《中医药拉丁语（第3版）》特点：内容简练，重点突出，便于精讲，方便学生学习、巩固、复习和提高。 本教材适合高等院校中医学、医学、中药学、药学等各专业的本专科学生使用，也可作为医药界工作人员的参考用书。
本书是全国科学技术名词审定委员会审定公布的部分医学名词，内容包括整形外科学、医学美学与美容医学、皮肤病学、物理医学与康复学4个学科的基本名词，共3076条，部分名词附有定义性注释。书末附有英汉、汉英两种索引，以便读者检索。本书公布的名词是科研、教学、生产、经营以及新闻出版等部门应遵照使用的医学规范名词。
《信息检索与应用》结构合理、系统性强、取材新颖、注重实用，为人们学习、利用现代信息检索技术，全方位获取和应用有关信息提供了相关的知识和的技能。《信息检索与应用》既可作为普通高等学校本科生和研究生信息素质教育的教材，又可作为教学、科研和社会各界人士检索信息时的参考书。信息检索是人们获取知识信息、不断改善知识结构、全面提高信息素养的重要途径。《信息检索与应用》针对信息环境、信息资源以及信息需求特征，围绕信息素养教育的内容与目标编写而成。全书包括十章：绪论、信息检索基础、网络信息资源检索、全文型检索系统、文摘型检索系统、特种文献检索、循证医学信息检索、引文信息检索、网络环境下图书馆服务、信息的综合应用等。紧密结合国内外信息检索系统的*发展动态，以现代信息检索技术为核心，对信息检索
《内科住院患者健康教育手册》是一本针对内科常见病、多发病，进行健康教育指导的工具书。南多位来自不同学科的、有着多年临床经验的护理专家编写而成。
高巧林主编的《医学文献检索(附光盘供中医学含骨伤方向针灸推拿学护理学康复治疗学等专业用全国高等中医药院校教材)》结合检索实例，以医学检索的实用性为主线，章节之间脉络清晰、联系紧密，所附随书光盘涵盖了课程介绍、教学大纲和教学课件等内容，方便教学与学生自学，复习思考题、实习题可检测学习效果，评定成绩。具有宽泛的适用范围，普遍适用于具有医学专业背景的本专科学生使用，亦可作为各级医院图书资料人员的培训教材。
《实用儿科医嘱手册(第2版)》以重点介绍儿科常见疾病的医嘱书写为主，如儿科急症、感染性疾病、营养性疾病以及新生儿、呼吸、消化、泌尿、血液、心血管、神经、内分泌代谢、免疫等各系统的儿科常见病，同时介绍部分常见病的护理常规。所介绍的医嘱主要为住院医嘱，少数为门诊处理；内容是以某一特指病种已初步明确诊断者、或倾向于该病种的常用诊疗方案为基础，并选择该病种的好发年龄为药物剂量计算标准举例，力求符合现有的儿科诊疗规范并着重介绍相关的诊治新技术新药物。
从教学角度看，本教材体系完整，内容丰富，整本教材通过以下几条主线贯穿始终，真正体现培养学生的信息素养。从文献检索的基础知识→书目检索工具→全文数据库→医学论文写作，为学生提供了一个完整的文南(检索与信息获取的思路；从书本的理论知识→图书馆馆藏资源的利用→医学论文的写作，为学生从理论知识的获取到图书馆实践应用，后到科学研究应用提供了完整的思路。特别值得一提的是，教材所有章节有关数据库、网络资源的利用都结合了实例操作，通过举例将数据库的应用讲解透彻；在循证医学检索这一章还通过台湾彰化财团某医院的教学实例进行了案例分析。案例的选用，不仅能够有利于培养学生的信息意识，而且还可以使学生通过该案例分析掌握如何通过文献检索获取证据，真正应用于临床实践。
