书中首先详细介绍了二十四节气的起源，以及与之相关的历法、季节、物候、节令等内容，接着按照春、夏、秋、冬的顺序介绍各个季节的节气知识，包括农事特点、农历节日、民风民俗、饮食养生、药膳养生、起居养生、运动养生、常见病食疗防治、民间谚语、诗词鉴赏等，全方位解读二十四节气，带领读者领略传统文化的精髓。书中随文配图近千幅，用图解的方式展现二十四节气知识，清晰明了，别具特色。生动的图画与经典的传统文化知识完美融合，相映成趣，大大提升了可读性和观赏性。

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《科学革命与卡文迪什实验室》是就科学革命理论问题和从科学革命的观点观察卡文迪什实验室的贡献两个方面，着重分析和写出的。从纯科学史的观点研究科学革命，特别是现代科学革命，有着重要的意义，因为这种研究来自科学发展的实际进程。从科学革命的观点观察在现代科学革命全过程中起过主力军作用的卡文迪什实验室及其科学家们的地位和作用，有助于该项研究的具体化和深入。也许这两点构成了本书的特色。

本书从科技这一独特视角，勾勒出了中华民族五千年来历史文化发展的轨迹，反映了中国科技历史文化的基本面貌和中华民族精神。本书文理兼备，是中国传统文化知识的百科丛书中的一本。同时也是一本增长知识、陶冶情趣，进行爱国主义教育的好书。

《组合数学（第2版）》系统地介绍了组合数学的基础知识，包括排列和组合、容斥原理、递推关系、生成函数、整数的分拆、鸽笼原理和Ramsey定理、P61ya计数定理等。书中内容丰富，叙述条理清楚，深入浅出，例题多且配备大量习题（计算题均附有答案），便于读者自学。 《组合数学（第2版）》可用作高等师范院校数学专业教材，也可作为中学教师、科技人员学习组合数学的入门书。

本书为 十二五 普通高等教育本科*规划教材《分析化学》（第6版，上册）的配套教学参考书。全书共11章，编写顺序与主教材一致，对主教材的思考题和习题进行了详细解答，部分章节还增加了一些补充题。 本书既可作为高等学校化学类及相近专业的本科生学习分析化学课程的习题集，又可作为高年级学生考研复习阶段的参考资料，同时也可供广大教师作为教学参考书使用。

本书是与高等教育出版社出版的，漆安慎、杜婵英原著，包景东修订的《普通物理学教程 力学》(第三版)一书配套的同步辅导和习题解答辅导书。本书共有11章，分别介绍物理学和力学、质点运动学、动量 牛顿运动定律 动量守恒定 律、动能和势能、角动量 关于对称性、万有引力定律、刚体力学、振动、波动和声、流体力学、相对论简介。本书按教材内容安排全书结构，除*章外，其他各章均包括知识点归纳、习题解答两部分内容，并针对各章节习题给出详细解答，思路清晰、逻辑性强，循序渐进地帮助读者分析并解决问题，内容详尽、简明易懂。本书可作为高等院校学生学习《普通物理学教程 力学》(第三版)的辅导教材，也可作为考研人员复习备考的辅导教材，同时可供教师备课命题参考。 由于编者水平有限，书中难免存在疏漏甚至错误之处，恳请广大读者和专

本书为《防震减灾科普丛书》的第1册，用通俗易懂的语言对有关地震的基本知识进行了介绍。全书共分7章：首先描述了地震的发生背景，即我们生活的地球的演化历史、内部构造以及有关大陆形成的三个假说；在此基础上，解释了地震的成因，并从不同的角度对地震的类型加以划分；然后阐述了全球范围内和我国范围内的主要地震带分布情况；后对地震灾害及发生地震时的伴生现象进行了直观的描述。此外，为了方便读者理解有关地震的基本知识，在第6章对一些常用的地震术语进行了讲解；在本书的后，选择了20世纪以来国内外的几个典型大地震呈现给读者。 本书是一本面向大众的地震科普读物，也可供防灾减灾工程及防护工程专业的学生及教学人员使用。

本书是一本简单的书也是一本复杂的书，是一本遥远的书也是一本亲近的书。在书中，作者为大家介绍了10位来自不同地区的数学先驱的生平事迹与他们的伟大成就。也许其中介绍的一些数学问题你并不了解，也许里面的一些专业术语你并不熟悉，但是这并不会妨碍你对他们伟大人格的理解，也不妨碍你从他们身上了解到一些投身科学的精神。希望每个人都能从这本书中得到一定的启发，也相信通过作者的生动描述会让大家对看似枯燥的数学有一个崭新的认识。

本书是“中等职业学校公共课系列规划教材”之一，全书共分6个章节，主要对平面与立体几何基础知识作了系统介绍，具体内容包括线和角、三角形、四边形、空间直线和平面等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书从中国古代冶金生产技术发展的固有阶段性出发，概要介绍了铜、铁、金、银、铅、锡、锌、汞等几种主要金属在中国历史上被开采、提炼和使用的情况。书中分析了中国古代矿冶生产技术产生和发展的社会背景，对不同时期的矿冶水平作了条理明晰的阐述和总结。同时讨论了矿冶业的发展，特別是青铜冶铸技术和冶铁技术对社会历史进步和社会变革所产生的深远影响。本书所引资料立足于考古发掘和历史文献，并充分吸收了冶金史学界的科研成果，被著名冶金史专家华觉明先生誉为“有较高学术性而又深入浅出的著作”。

《抽象代数习题精选精解》章是抽象代数的基本概念。第二章是群论，内容包括循环群、置换群、不变子群、商群、群同态、群在集合上的作用、Sylow定理、群的直积等。第三章是环和域，内容包括整环、除环、理想、商环、环同态、素理想与极大理想等。第四章是整环的因子分解。第五章是域，包括素域、单扩域、代数扩域、有限域等。 我们在《抽象代数习题精选精解》各节的部分给出了相关内容的定义和重要结论，这些是相关内容的重点和难点；第二部分给出了大量的习题，并将习题按照知识点分类，难易搭配，以便帮助读者更好地掌握相关知识以及更好地掌握解题技巧。我们对《抽象代数习题精选精解》的习题解答努力做到详尽，希望能够为读者学习这门课程提供帮助。

本书分上下两篇，介绍了蚂蚁的行为与习性，以及蚂蚁的食用与药用。本书力求生动活泼，通俗易懂，故标题采用了章回式，情节故事化，插图帮助理解，蚁名也多采用俗称。此外，本书在各节末尾标出有关英文专业名称，书后列出20余种主要参考书目，以供专业人员查寻。

本练习册为一套两册，根据现行的大学物理教学大纲的基本要求编写，题型有选择题、填空题、计算题、理论推导与证明题、错误改正题和问答题，每次练习的题量大体相当于目前大学物理考试题量的一半，适合所有理工科专业的大学物理课程使用.

陈忠怀和范军等编著的《数学传奇》介绍了古今中外的数学传奇人物，如欧几里德、阿基米德、刘徽、祖冲之、张丘建、秦九韶、笛卡尔、高斯、帕斯卡、欧拉、韦达、牛顿、费马、华罗庚等，还介绍了古今中外有名的数学传奇故事，如黄金数列与黄金比、韩信点兵、三大作图、三人分牛、哥德巴赫猜想等，后还有精心编写的几部传奇新作：《名人的勾股情结》、《朱世杰巧结堆码缘》和《凄美故事，流传千秋》等，旨在为数学“传人”，为数学“立传”，把“数学茶楼”开设到书卷里。

本书系统介绍了植物发育生物学研究的常规方法和技术，重点介绍了有关分子生物学研究方法和技术。涉及植物开花、传粉、受精、胚胎发育及植株形成等不同发育阶段的细胞和分子机理。该书可供高校有关专业作教材，也可供有关研究人员参考。

《昆虫记》是一本集自然科学知识和人文关怀于 一体的**科普读物，在法国自然科学史与文学** 都具有举足轻重的地位。它不仅是一部研究昆虫的科 学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被人们 冠以 昆虫的永恒的史诗 之美称，法布尔也由此获 得了 昆虫界的荷马 动物心理学的创导人 等桂 冠，并因此书于1910年获得诺贝尔文学奖的提名。在 他的笔下，昆虫世界是如此千奇百怪、生机盎然，小 小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈 的努力，蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀 等尤为出彩，表现出了惊人的灵性。法布尔著，陈思 改写的《昆虫记(精)》本着优中选优、独立成篇的原 则，选取了蜜蜂、蚂蚁、蟋蟀、圣甲虫、金龟子、蝉 等读者感兴趣的昆虫，生动详尽地记录了它们的体貌 特征、食性、喜好、生存技巧、蜕变、繁衍和死亡，

《怎样当一名科学家》专为科研导师及指导教师提供关于道德标准的非正式课程而设计。本书论述了科研行为的道德基础以及科研人员在工作中遇到的个人与职业性问题。它不仅适用于所有形式的研究 无论是学术、企业还是政府背景 也同样适用于所有科学学科。 第三版《怎样当一名科学家》体现了自1989年版、1995年第二版出版发行以来的发展。第三版秉承了本书的一贯特点，即包含大量假设情景，为特定情况的思考与讨论提供指导。 《怎样当好一名科学家》主要针对研究生以及刚从事科研工作的研究人员，但也适用于处于科学事业不同阶段的所有科学家。

《实用物理知识(第3版劳动预备制教材职业培训教材)》由毛岷林、熊巍编著，第三版是为适应劳动预备制培训要求所作的再次修订。主要做了如下工作：一是对内容进行了合理的整合，使知识和生活生产紧密结合、内容编排更科学。二是在每章开始设置了实例导入，让学生带着问题来学习，提高教学效果。三是删除了偏深、偏繁的内容，增加了有启发提示作用的栏目。

本书主要介绍分子生物学的基本操作技术与实验手段，主要包括植物、动物、微生物基因组DNA的提取与鉴定，哺乳动物组织总RNA的提取与鉴定，质粒DNA的提取与鉴定，PCR扩增，分子杂交技术，限制性内切酶消化，分子克隆全过程和基因文库的构建等实验项目的原理及步骤。 本书是一本既具有一定的理论体系，又具有通用性和指导性作用的教学用书。本书主要面向高等院校，特别是应用型本科院校生物科学、生物工程等相关专业的学生及分子生物学初级研究者。

本书为测量学的实验指导托，全书共共分两大部分：部分为测量学的实验须知，第二部分 按照不同的测量仪器和测量方法，列出了22个实验项目，介绍r各种测量仪器的结构和功能、实验方法以及应达到的要求等，其中还介绍了*的先进测量仪器及其使用。 本书可用作土建类专业师生的测量学实验课教材，也可供从事测量工作的工作技术人员参考。

2008年5月12日汶川8.0级地震的发生，不仅对当今中国地震预报研究提出了新的挑战，同时也是对30多年来防震减灾科学认识和科技水平的一次全面的“实战”检验。严酷的现实再次告诫我们，目前人类对地震发生规律的认识还十分肤浅，离实现科学预报地震的目标仍相当遥远。成功的地震预报固然可以大大地减少人员的伤亡，但难以避免大量的财产损失和次生灾害的发生。因此，在现阶段为有效减轻地震灾害，*限度地减少人员伤亡和财产损失，需要在震灾防御、监测预报、紧急救援和灾后重建方面做到统筹兼顾。 神沼克伊教授是日本著名地震学家，也是日本极地地震观测和研究的开拓者。他曾多次造访中国，与我国同行开展多方面的学术交流和合作研究。出自对中国人民的友好感情和作为一位地震学者的责任心，面对惨重的灾难，就在汶川地震后不久，神沼克伊